Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2016 - 2017 Sở GD và ĐT Bình Định

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn có đáp án

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn

Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2016 - 2017 Sở GD và ĐT Bình Định là một bài thi mẫu nhằm giúp các bạn học sinh lớp 9 làm quen với dạng đề thi và dạng câu hỏi, từ đó đưa ra phương pháp ôn tập đúng hướng và hiệu quả cho kì thi tuyển sinh vào lớp 10 sắp tới. Chúc các em thi tốt!

Ôn thi vào lớp 10 Online các môn Toán, Văn, Anh

Tải đề thi vào lớp 10 miễn phí

Bạn đã dùng hết 2 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm

Mua VnDoc PRO chỉ từ 79.000đ

Câu 1:
Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời các câu hỏi:
"Ông lão bỗng ngừng lại, ngờ ngờ như lời mình không được đúng lắm (1). Chả nhẽ cái bọn ở làng lại đốn đến thế được (2). Ông kiểm điểm từng người trong óc (3). Không mà, họ toàn là những người có tinh thần cả mà (4). Họ đã ở lại làng, quyết tâm một sống một chết với giặc, có đời nào lại cam tâm làm điều nhục nhã ấy!... (5)"
a. Đoạn trích trên nằm trong tác phẩm nào? Tác giả là ai?
Trả lời:
Đoạn trích trên nằm trong tác phẩm: ............ - ............
Dùng dấu "-" để ngăn cách tên tác phẩm và tác giả.
Làng - Kim Lân
b.
"Ông lão" trong đoạn trích trên là nhân vật nào? Điều "nhục nhã" được nói đến là điều gì?
Trả lời: ............
- "Ông lão" trong đoạn trích trên là nhân vật ông Hai.- Điều "nhục nhã" được nói đến là làng chợ Dầu theo giặc.
c.
Trong đoạn trích trên, những câu văn nào là lời trần thuật của tác giả, những câu văn nào là lời độc thoại nội tâm của nhân vật? Những lời độc thoại nội tâm ấy thể hiện tâm trạng gì của nhân vật?
Trả lời: ..............
- Những câu văn là lời trần thuật của tác giả: .............
- Những câu văn là lời độc thoại nội tâm của nhân vật: ............
- Những lời độc thoại nội tâm ấy thể hiện: .................
- (1), (3)- (2), (4), (5)- Những lời độc thoại nội tâm ấy thể hiện tâm trạng của ông Hai: băn khoăn, day dứt nhưng vẫn tin tưởng vào lòng trung thành của người dân làng Chợ Dầu với cách mạng.
Câu 2:
Bên cạnh những lợi ích, mạng xã hội Facebook còn có tác hại không nhỏ đối với giới trẻ. Em hãy viết một đoạn văn theo phép lập luận diễn dịch hoặc quy nạp (8 đến 10 câu) về tác hại của mạng xã hội Facebook. Gạch chân câu chủ đề của đoạn văn vừa viết.
Trả lời: ................
Về hình thức:- Viết đúng đoạn văn diễn dịch hoặc quy nạp.- Viết đủ số câu theo yêu cầu.- Diễn đạt rõ ràng, chữ viết sạch sẽ, không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp.- Gạch chân câu chủ đề của đoạn văn.Về nội dung:Thí sinh chỉ ra được những tác hại của mạng Facebook với giới trẻ hiện nay. Đoạn văn có thể triển khai theo một hoặc một số hướng sau:- Mạng xã hội Facebook có những ảnh hưởng không tốt đến việc học tập.- Mạng xã hội Facebook có những ảnh hưởng không tốt đến hành vi ứng xử, ngôn ngữ, văn hóa.- Mạng xã hội Facebook có những ảnh hưởng không tốt đến lối sống, lí tưởng.- Mạng xã hội Facebook tiềm ẩn nhiều nguy cơ, hiểm họa.
Câu 3:
Tình yêu quê hương thắm thiết, niềm tự hào về sức sống mạnh mẽ, bền bỉ của dân tộc mình qua cách diễn tả độc đáo của nhà thơ Y Phương trong bài thơ "Nói với con". Hãy phân tích đoạn thơ sau để làm rõ nhận xét trên.
Chân phải bước tới cha
Chân trái bước tới mẹ
Một bước chạm tiếng nói
Hai bước tới tiếng cười
Người đồng mình yêu lắm con ơi
Đan lờ cài nan hoa
Vách nhà ken câu hát
Rừng cho hoa
Con đường cho những tấm lòng
Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới
Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời.
Yêu cầu về kỹ năng:- Biết cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ.- Bài làm có kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi chính tả, chữ viết cẩn thận.Yêu cầu về kiến thức:Thí sinh có thể có những cách cảm nhận khác nhau nhưng cần đảm bảo một số nội dung cơ bản sau:- Giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm và đoạn thơ.- Cảm nhận được vẻ đẹp về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.