Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
VnDoc.com Trắc nghiệm Online Ôn thi vào lớp 10 Ôn thi vào lớp 10 môn Văn

Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2016 - 2017 Trường THCS Mỹ Hưng, Hà Nội (Lần 2)

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn có đáp án
Mục lục

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn

Kì thi tuyển sinh vào lớp 10 đang ngày càng đến gần, các bạn đã chuẩn bị sẵn sàng cho kì thi quan trọng này chưa? Cùng VnDoc tìm hiểu thêm một dạng đề thi tuyển sinh khác qua bài test Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2016 - 2017 Trường THCS Mỹ Hưng, Hà Nội (Lần 2). Chúc các bạn thi tốt!

Ôn thi vào lớp 10 môn Văn online

Ôn thi vào lớp 10 môn Toán Online

Ôn thi vào lớp 10 môn Anh Online

Tải đề thi vào lớp 10 miễn phí

Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2016 - 2017 Trường THCS Mỹ Hưng, Hà Nội (Lần 1)

Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2015 Trường THCS Mỹ Hưng, Hà Nội

Bạn đã dùng hết 2 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm
Mua VnDoc PRO chỉ từ 79.000đ
  • Phần I:
    Cho câu thơ: “Lận đận đời bà biết mấy nắng mưa”.
  • Câu 1:
    Chép tiếp các câu thơ còn lại để hoàn thiện khổ thơ. Hãy cho biết khổ thơ em vừa chép ở tác phẩm nào? Tác giả là ai? 
    Chép đúng các câu còn lại.Tác phẩm: Bếp lửa. Tác giả: Bằng Việt.
  • Câu 2:
    Giới thiệu nội dung đoạn thơ em vừa chép?
    Đoạn thơ ở phần thứ 3 của bài Bếp lửa thể hiện những suy nghĩ của người cháu, đã trưởng thành, về bà qua hình ảnh bếp lửa. Người bà hiện lên với những đức tính tảo tần, hi sinh, chăm lo cho mọi người và đặc biệt là tình cảm yêu thương dành cho đứa cháu. Qua đó thể hiện tình bà cháu thật sâu sắc.
  • Câu 3:
    Qua khổ thơ, nêu suy nghĩ của em về tình bà cháu của tác giả bằng đoan văn quy nạp (12-15 câu) trong đó có sử dụng câu phủ định và các phép liên kết câu, gạch chân.
    _ Hình thức: + Đúng kiểu đoạn văn quy nạp, đúng quy định về độ dài, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc..,+ Có sử dụng câu phủ định, các phép liên kết. _ Nội dung: + Giới thiệu tác giả, tác phẩm và cảm nhận cảu bản thân về tình bà cháu.+ Những suy ngẫm về bà và hình ảnh bếp lửa (tần tảo, hi sinh… tình yêu thương cảu bà dành cho mọi người, tình cảm của cháu dành cho bà giản dị mà chân thành, sâu nặng)+ Hình ảnh bếp lửa mang ý nghĩa thực: bếp lửa hàng ngày.+ Hình ảnh bếp lửa còn mang ý nghĩa tượng trưng: ngọn lửa của hơi ấm, là tình thương, là sự che chở, là niềm tin mà bà dành cho cháu.+ Trong tâm trí của nhà thơ, hình ảnh bếp lửa và bà là cái gì bình dị song ẩn dấu điều cao quý, thiêng liêng. Cảm xúc dâng trào: “Ôi! Kì lạ…”+ Bài thơ bếp lửa là bài thơ thấm đượm tình bà cháu và tình cảm gia đình hòa trong tình yêu quê hương đất nước.
  • Phần II:
    Cho đoạn văn: 
    “Không hiểu vì sao mình gắt nữa. Lại một đợt bom. Khói vào hang. Tôi ho sặc sụa và tức ngực. Cao điểm bây giằ thật vắng. Chỉ có Nho và chị Thao. Và bom. Và tôi ngồi ở đây.Và cao xạ đặt bên kia quả đồi”.
  • Câu 1:
    Nêu tên văn bản có chứa đoạn trích trên? Ai là tác giả? Đây là lời kể của ai, trong hoàn cảnh nào? Xác định hình thức diễn đạt của đoạn văn? Các câu trong đoạn văn có gì đặc biệt?
    - Văn bản: Những ngôi sao xa xôi. - Tác giả: Lê Minh Khuê. - Đây là lời của Phương Định, trong lúc cô đang trực điện thoại trong hang khi đồng đội của cô đang chạy trên cao điểm. - Đoạn văn theo kiểu song hành. Câu trong đoạn thuộc kiểu câu đơn ngắn, câu rút gọn và câu đặc biệt.
  • Câu 2:
    Từ hiểu biết về văn bản có đoạn trích trên, em hãy trình bày suy nghĩ của mình về tuổi trẻ Việt Nam thời kì kháng chiến chống Mỹ bằng đoạn văn tổng –phân – hợp (khoảng nửa trang giấy thi). Trong đoạn có sử dụng thành phần biệt lập và dấu ngoặc kép.
    _ Hình thức: + Đúng kiểu đoạn văn T-P- H, đúng độ dài quy định. Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, các câu văn có liên kết với nhau. + Sử dụng thành phần biệt lập và dấu ngoặc kép. _ Nội dung: + Cảm nhận về hoàn cảnh sống và nghề nghiệp: Trong hang, trên cao điểm vắng vẻ, công việc nguy hiểm, vất vả… đòi hỏi có tinh thần trách nhiệm cao….+ Cảm nhận về suy nghĩ, tư tưởng: cảm phục yêu mến những người có cùng lí tưởng,cùng chí hướng “Những người đẹp nhất, thông minh nhất là những người mặc quân phục có ngôi sao trên mũ". Họ là những người hồn nhiên, vô tư, trong sáng, biêt đặt nhiệm vụ lên trên tình cảm cá nhân, hòa mình cùng đồng đội.+ Cảm nhận về ý chí và lòng quả cảm trong chiến đấu: dũng cảm kiên cường..... của cả một thế hệ trẻ thời chống Mỹ (người lính lái xe, cô thanh niên xung phong Nho, Thao, Phương Định....)
  • Đáp án đúng của hệ thống
  • Trả lời đúng của bạn
  • Trả lời sai của bạn
Bắt đầu ngay
Bạn còn 2 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã dùng hết 2 lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé! Mua ngay
Kiểm tra kết quả Xem đáp án Làm lại
Chia sẻ, đánh giá bài viết
1
319 Bài viết đã được lưu

Tham khảo thêm

Tìm thêm: đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn văn đề thi thử vào lớp 10 môn văn ôn thi vào lớp 10 môn văn
Sắp xếp theo
Xóa Đăng nhập để Gửi
    🖼️

    Ôn thi vào lớp 10 môn Văn

    Xem thêm