Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
VnDoc.com Trắc nghiệm Online Ôn thi vào lớp 10 Ôn thi vào lớp 10 môn Văn

Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn Phòng GD&ĐT Hàm Yên, Tuyên Quang năm học 2017 - 2018

Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn có đáp án
Mục lục

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn

Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn Phòng GD&ĐT Hàm Yên, Tuyên Quang năm học 2017 - 2018 là một bài thi mẫu nhằm giúp các bạn học sinh lớp 9 làm quen với dạng đề thi và dạng câu hỏi, từ đó đưa ra phương pháp ôn tập đúng hướng và hiệu quả cho kì thi tuyển sinh vào lớp 10 sắp tới. Chúc các em thi tốt!

Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn Phòng GD&ĐT Lâm Bình, Tuyên Quang năm học 2017 - 2018

Bạn đã dùng hết 2 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm
Mua VnDoc PRO chỉ từ 79.000đ
  • Phần I. Đọc - hiểu (4,0 điểm)

    Đọc đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu từ câu 1 đến câu 3

    ... "Người đồng mình thương lắm con ơi
    Cao đo nỗi buồn
    Xa nuôi chí lớn
    Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn
    Sống trên đá không chê đá gập ghềnh
    Sống trong thung không chê thung nghèo đói
    Sống như sông như suối
    Lên thác xuống ghềnh
    Không lo cực nhọc"...

    (Theo Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục, 2010)

  • Câu 1:
    Đoạn thơ trên trích trong tác phẩm nào? Tác giả là ai? "Người đồng mình" được nhà thơ nói tới là những ai? 
    Đoạn thơ trên trích từ bài thơ "Nói với con" Tác giả Y Phương "Người đồng mình" là người vùng mình, người miền mình, có thể hiểu cụ thể là những người cùng sống trên một miền đất, cùng một quê hương, cùng một dân tộc.
  • Câu 2:
    Xác định thành ngữ trong đoạn thơ trên? Em hiểu ý nghĩa của thành ngữ đó như thế nào?
    Thành ngữ có trong đoạn thơ trên là "Lên thác xuống ghềnh" Nhấn mạnh nỗi vất vả, khó nhọc trong cuộc sống làm ăn của "người đồng mình".
  • Câu 3:
    Viết đoạn văn ngắn (khoảng 200 từ) trình bày suy nghĩ của em về khổ thơ trên?
    a. Về hình thức: Đoạn văn cần đảm bảo về cấu trúc đoạn văn ngắn (200 từ) có bố cục đầy đủ 3 phần (mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn), diễn đạt mạch lạc, không sai lỗi chính tả. b. Về nội dung: Học sinh làm rõ ý chính đề yêu cầu: * Mở đoạn: Giới thiệu khái quát về đoạn thơ * Thân đoạn: Đảm bảo các nội dung chính: Cuộc sống vất vả cực nhọc và những của phẩm chất cao đẹp của "Người đồng mình" (Mạnh mẽ, giàu ý chí, nghị lực vươn lên trong cuộc sống...) Lời nhắn nhủ của cha đối với con (Sống phải có nghĩa tình, chung thủy với quê hương mình. Biết chấp nhận và vượt qua gian nan thử thách bằng ý chí, bằng niềm tin ...) * Kết đoạn: Khẳng định giá trị, ý nghĩa của đoạn thơ
  • Phần II. Làm văn (6,0 điểm)

    Suy nghĩ của em về nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn "Lặng lẽ Sa Pa"của tác giả Nguyễn Thành Long.

    * Yêu cầu về kỹ năng: Biết cách làm một bài văn nghị luận về tác phẩm truyện (Đoạn trích) biết cách trình bày luận điểm, luận cứ và luận. Bố cục đầy đủ ba phần, lập luận chặt chẽ, văn phong trong sáng, có cảm xúc, có sáng tạo, có khả năng thuyết phục cao, không mắc lỗi dùng từ, diễn đạt, ngữ pháp... * Yêu cầu nội dung. 1. Mở bài: Giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm Vẻ đẹp của nhân vật anh thanh niên có lối sống đẹp, có tinh thần say mê cống hiến cho đất nước. 2. Thân bài: * Lưu ý: giáo viên hướng dẫn học sinh chú ý sử dụng những câu văn từ tác phẩm làm dẫn chứng chứng minh cho các luận điểm trong bài văn. Hoàn cảnh sống và làm việc: Một mình trên đỉnh núi cao, quanh năm chỉ có cỏ cây và mây núi làm bạn. Công việc: Đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo trấn động mặt đất... -> Đòi hỏi phải tỉ mỉ, chính xác và có tinh thần trách nhiệm cao. Suy nghĩ đúng đắn và sâu sắc về công việc: "Khi ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình được?" -> Yêu thích công việc, sống có trách nhiệm, tìm thấy niềm vui trong công việc để vượt qua gian khó. Trong quan hệ với mọi người:Yêu quý con người, cởi mở, chân tình, nồng hậu. Lối sống khiêm nhường, quý trọng lao động và con người lao động quan tâm tới người khác. Trong sinh hoạt: Ngăn nắp, chủ động trong cuộc sống. Chân thực, tận tuy, tin yêu cuộc sống đó là một cách sống tích cực, tốt đẹp và mới mẻ. * Đặc sắc nghệ thuật của truyện. Tạo tình huống truyện tự nhiên tình cờ, hấp dẫn. Xây dựng đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm. Nghệ thuật tả cảnh thiên nhiên đặc sắc: Miêu tả nhân vật với nhiều điểm nhìn. Kết hợp giữa kể và tả và nghị luận, chất trữ tình của tác phẩm. 3. Kết bài: Khẳng định vẻ đẹp của nhân vật. Ý nghĩa của hình tượng nhân vật anh thanh niên đối với thế hệ trẻ ngày nay.
  • Đáp án đúng của hệ thống
  • Trả lời đúng của bạn
  • Trả lời sai của bạn
Bắt đầu ngay
Bạn còn 2 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã dùng hết 2 lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé! Mua ngay
Kiểm tra kết quả Xem đáp án Làm lại
Chia sẻ, đánh giá bài viết
2
231 Bài viết đã được lưu

Tham khảo thêm

Tìm thêm: Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn đề thi minh họa vào lớp 10 môn văn đề thi thử vào lớp 10 năm 2017
Sắp xếp theo
Xóa Đăng nhập để Gửi
    🖼️

    Ôn thi vào lớp 10 môn Văn

    Xem thêm