Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2016 - 2017 Sở GD và ĐT Hưng Yên

Đề thi vào lớp 10 môn Văn có đáp án

Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn

Kì thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2016 đã diễn ra vào ngày 03/06/2016. Mời các bạn tham khảo bài test Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2016 - 2017 Sở GD và ĐT Hưng Yên để tìm hiểu về dạng đề năm nay nhé. Bài test còn đi kèm với phần đáp án giúp các bạn so sánh và đối chiếu kết quả bài làm của mình.

Ôn thi vào lớp 10 môn Văn online

Ôn thi vào lớp 10 môn Toán Online

Ôn thi vào lớp 10 môn Anh Online

Tải đề thi vào lớp 10 miễn phí

Bạn đã dùng hết 2 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm

Mua VnDoc PRO chỉ từ 79.000đ

Câu 1:
Đọc đoạn thơ dưới đây và thực hiện các yêu cầu từ 1 đến 6:
Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về
Sông được lúc dềnh dàng
Chim bắt đầu vội vã
Có đám mây mùa hạ
Vắt nửa mình sang thu…
1. Đoạn thơ trên được trích trong tác phẩm nào? Và tác giả là ai?
- Đoạn thơ được trích trong bài thơ Sang thu.- Tác giả là Hữu Thỉnh.
2. Tìm những từ láy được sử dụng trong đoạn thơ trên?
- Những từ láy được sử dụng trong đoạn thơ là chùng chình, dềnh dàng, vội vã.
3. Trong đoạn thơ trên, khoảnh khắc giao mùa được nhà thơ cảm nhận qua những hình ảnh nào?
Khoảnh khắc giao mùa được cảm nhận qua các hình ảnh: hương ổi phả vào gió se, sương chùng chình qua ngõ, sông dềnh dàng, chim vội vã, đám mây mùa hạ vắt nửa mình sang thu.
4. Chỉ ra thành phần biệt lập tình thái có trong câu thơ "Hình như thu đã về" và nêu tác dụng.
- Thành phần biệt lập tình thái: Hình như - Tác dụng: Diễn tả trạng thái mơ hồ của nhà thơ khi đất trời sang thu.
5. Chỉ ra và nêu hiệu quả của biện pháp tu từ trong hai câu thơ "Sông được lúc dềnh dàng/ Chim bắt đầu vội vã."
- Biện pháp tu từ được sử dụng là nhân hóa: Sông dềnh dàng, chim vội vã. - Hiệu quả: cảnh vật hiện lên sinh động với trạng thái như con người trước bước đi của thời gian, đất trời.
6. Viết đoạn văn diễn dịch hoặc qui nạp (từ 8 đến 10 câu) trong đó có sử dụng phép nối (gạch chân từ ngữ sử dụng phép nối) với câu chủ đề:
Thiên nhiên êm đềm, tươi đẹp của mỗi miền quê cần phải được yêu quý, giữ gìn.
a) Về hình thức: - Viết đúng đoạn văn diễn dịch hoặc quy nạp.- Viết đủ số câu theo yêu cầu. - Diễn đạt rõ ràng, chữ viết sạch sẽ, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.- Gạch chân từ ngữ sử dụng phép nối. b) Về nội dung: Thí sinh triển khai được câu chủ đề. Các câu triển khai lí giải được vì sao cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp của mỗi miền quê cần phải được yêu quý, giữ gìn.
Câu 2:
Cảm nhận của em về tình yêu làng, yêu nước của nhân vật ông Hai trong tác phẩm Làng – Kim Lân. Từ đó, em hãy nhận xét ngắn gọn về tấm lòng của tác giả với người nông dân trong những năm đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp.
a. Đảm bảo cấu trúc của bài nghị luậnCó đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài kết luận được vấn đề.b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận Tình yêu làng, yêu nước của nhân vật ông Hai, tấm lòng của Kim Lân với người nông dân trong những năm đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp.c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm; vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng.Thí sinh có thể có nhiều cách cảm nhận và triển khai khác nhau, miễn là hợp lí. Cán bộ chấm thi có thể tham khảo gợi ý sau:* Giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm và nhân vật ông Hai.* Cảm nhận về tình yêu làng, yêu nước của ông Hai:- Tình yêu làng:+ Ông Hai luôn tự hào về làng, thường khoe làng.+ Khi đi tản cư, ông luôn nhớ về làng, theo dõi tin tức về làng, mong trở về làng.- Tình yêu làng gắn bó với tình yêu nước:+ Khi nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc: Bàng hoàng, sững sờ rồi nghi ngờ, cố chưa tin nên tìm cách hỏi gặng. Khi được xác nhận ông buộc phải tin và sống trong tâm trạng đau khổ, hoang mang, nơm nớp sợ hãi, xấu hổ, nhục nhã,+ Khi nghe tin người ta không chứa người làng chợ Dầu: Bị đẩy vào bước đường cùng, ông vô cùng bế tắc và quyết định dứt khoát: "làng thì yêu thật nhưng làng theo Tây mất rồi thì phải thù.". Đó chính là biểu hiện của lòng yêu nước thiết tha.+ Tình yêu làng vẫn âm ỉ, dai dẳng khiến ông rơi vào một tâm trạng đầy mâu thuẫn. Ông tâm sự với con cho vơi bớt nỗi đau.+ Khi nghe tin cải chính làng chợ Dầu không theo giặc: Gánh nặng tâm lý được trút bỏ, ông vui sướng, tự hào về làng.- Nghệ thuật thể hiện: Phân tích, miêu tả tâm lý nhân vật xuất sắc; tạo được tình huống giàu kịch tích.* Nhận xét về tấm lòng của Kim Lân với người nông dân trong những năm đầu của cuộc kháng chiến chống PhápTấm lòng gắn bó tha thiết, am hiểu, trân trọng, tin tưởng vào tình yêu làng, yêu nước và tinh thần giác ngộ cách mạng, tham gia kháng chiến của người nông dân.d. Sáng tạo:Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc mới mẻ về vấn đề nghị luận.