Trắc nghiệm Ngữ văn lớp 10: Bài - Đọc hiểu văn bản văn học

1

Văn bản văn học là gì?

2

Nhận định nào không đúng khi nói về mục đích của đọc hiểu văn bản văn học?

3

Yêu cầu nào không đúng khi đọc hiểu văn bản văn học?

4

Trong văn bản sau, những từ ngữ nào khảng định sự lỡ nhịp, trái duyên của mối tình? “Nước chảy xuôi con cá buôi lội ngược - Nước chảy ngược con cá vượt lội ngang - Thuyền em xuống biển Thuận An - Thuyền anh lại chảy lên ngàn anh ơi!”

5

Trong văn bản “Tôi lại về quê mẹ nuôi xưa - Một buổi trưa nắng dài bãi cát - Gió lộng xôn xao sóng biển đu đưa - Mát rượi lòng ta ngân nga tiếng hát” từ “đu đưa” có giá trị gì?

6

Để đọc hiểu hình tượng nghệ thuật trong văn bản văn học, cần phải làm những gì?

7

Các bước đọc - hiểu văn bản văn học: - Đọc hiểu ngôn từ -> hình tượng nghệ thuật -> tư tưởng tình cảm của tác giả -> thưởng thức văn học.

8

Các bước đọc - hiểu văn bản văn học: - Đọc hiểu ngôn từ -> thưởng thức văn học -> tư tưởng tình cảm của tác giả -> hình tượng nghệ thuật.

9

Trong văn bản sau: “Cháu nằm trên lúa - Tay nắm chặt bông - Lúa thơm mùi sữa - Hồn bay giữa đồng”, yếu tố nào cho ta cảm nhận được nhà thơ đặt cái chết bên cạnh sự sinh sôi phát triển để khẳng cái chết ấy là bất tử, cái chết mang lại sự sống cho con người.

10

Tư tưởng tình cảm của nhà văn được thể hiện trong tác phẩm còn gọi là gi?

11

Điền khuyết: “Tư tưởng tình cảm của nha văn trong tác phẩm thường không được nói ra bằng lời. Nó biểu hiện bằng……..và……….. Vì vậy đòi hỏi người đọc phải có năng lực khái quát chính xác”

12

Điền khuyết: “Hình tượng trong văn bản văn học hàm chứa nhiều……. Đọc hiểu văn bản văn học đòi hỏi người đọc biết tưởng tượng, biết cụ thể hóa các tình cảnh để hiểu những điều mà ngôn từ chỉ có thể biểu đạt khái quát.”