Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169

Video AI mở đầu Toán 7 Bài 13 (SGK Thống nhất)

7

5 lượt xem

Video AI khởi động Toán 7 Bài 13: Hai tam giác bằng nhau Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác được biên soạn dưới dạng video hoạt hình ngắn, thiết kế sinh động, vui nhộn, phù hợp với tâm lý và lứa tuổi học sinh lớp 7.

Video mở đầu Toán lớp 7 Bài 13 xây dựng một tình huống thực tế thú vị với các nhân vật học sinh vui nhộn, từ đó dẫn dắt các em phát hiện vấn đề toán học liên quan đến nội dung bài học. Hình ảnh hoạt hình nhiều màu sắc, chuyển động tự nhiên, kết hợp hiệu ứng trực quan và lời dẫn vui tươi giúp tạo không khí học tập hào hứng ngay từ đầu tiết học. Thông qua tình huống gợi mở và câu hỏi cuối video, các em học sinh được kích thích tư duy, chủ động dự đoán cách giải quyết vấn đề và sẵn sàng khám phá kiến thức mới trong Bài 13 Toán 7. Ngoài ra các bạn xem thêm nhiều tài liệu khác tại chuyên mục giáo án lớp 7.

Video mở đầu Toán 7 Bài 13: Hai tam giác bằng nhau Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác 

Mô tả tài liệu: Video AI mở đầu Toán 7 Bài 13 gồm có:

  • Định dạng file MP4
  • Thời gian là 52 giây.
  • Video không có Logo

I. Một số hình ảnh Video AI khởi động Toán 7 Bài 13

II. Nội dung Video AI khởi động Toán 7 Bài 13

a. Nội dung video

Video bắt đầu bằng một thử thách ghép hai tam giác được đặt theo những hướng khác nhau. Minh và Lan lần lượt xoay hình, quan sát các cạnh và sử dụng thước để kiểm tra độ dài. Khi ba cặp cạnh tương ứng được xác định bằng nhau, hai tam giác được đặt chồng lên nhau và trùng khít. Từ kết quả khám phá, hai bạn nhận ra cơ sở để khẳng định hai tam giác bằng nhau và cùng đặt ra câu hỏi: ngoài ba cạnh, còn những yếu tố nào có thể được sử dụng?

b. Mục tiêu bài học thông qua video

  • Khởi động bài học bằng một tình huống trực quan, gần gũi.
  • Hình thành cho học sinh thói quen kiểm tra và lập luận thay vì chỉ quan sát bằng mắt .
  • Giúp học sinh hiểu ý nghĩa của các cạnh tương ứng.
  • Bước đầu hình thành nhận thức về trường hợp bằng nhau c.c.
  • Phát triển tư duy hình học, khả năng phân tích, so sánh và suy luận.

............

Chọn file muốn tải về:

Có thể bạn quan tâm

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
Hỗ trợ Zalo