Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169

Video AI khởi động Toán 7 Bài 33 (2 Mẫu)

7

40 lượt xem

Video AI khởi động Toán 7 Bài 33: Quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác được biên soạn dưới dạng mở ra một tình huống hoạt hình thú vị, nơi các nhân vật học sinh cùng đối mặt với một thử thách toán học bất ngờ.

Video AI mở đầu Toán 7 Bài 33 thiết kế với hình ảnh tươi sáng, chuyển động vui nhộn và lời dẫn gần gũi nhanh chóng thu hút sự chú ý của học sinh. Từ những chi tiết quen thuộc trong cuộc sống, video mở đầu Toán 7 Bài 33 khéo léo đặt ra câu hỏi gợi mở, khuyến khích các em quan sát, suy luận và đưa ra dự đoán. Không chỉ tạo không khí học tập hào hứng, video còn giúp kết nối kiến thức cũ với nội dung mới, kích thích trí tò mò và tạo tâm thế tích cực để học sinh bước vào bài học. Ngoài ra các bạn xem thêm nhiều tài liệu khác tại chuyên mục giáo án lớp 7.

Mô tả tài liệu: Video AI mở đầu Toán 7 Bài 33 gồm có:

  • Định dạng file MP4
  • Thời gian là 50 giây.
  • 1 Video không có Logo: thời gian là 50 giây
  • 1 Video có Logo thời gian là 50 giây

I. Video AI mở đầu Toán 7 Bài 33 - Mẫu 1

Một số hình ảnh Video AI mở đầu Toán 7 Bài 33 

Nội dung Video AI khởi động Toán 7 Bài 33

a. Nội dung video

Minh và Lan cùng thực hiện một nhiệm vụ tìm đường ngắn nhất giữa ba trạm trong công viên. Hai bạn thử nhiều cách di chuyển và nhận ra rằng đi trực tiếp giữa hai điểm luôn thuận lợi hơn việc phải vòng qua một điểm thứ ba. Khi nối ba trạm lại, một tam giác xuất hiện. Minh và Lan tiếp tục thay đổi vị trí các trạm để quan sát sự biến đổi của ba cạnh, từ đó đặt câu hỏi: liệu một cạnh có thể dài hơn tổng hai cạnh còn lại hay không? Video khép lại bằng phát hiện về quy luật giữa ba cạnh của tam giác.

b. Mục tiêu bài học thông qua video

  • Khơi gợi nhu cầu khám phá kiến thức mới thông qua tình huống thực tế.
  • Giúp học sinh hình dung trực quan về bất đẳng thức tam giác .
  • Biết quan sát sự thay đổi của các cạnh khi hình dạng tam giác thay đổi.
  • Phát triển khả năng đặt câu hỏi, dự đoán và kiểm chứng một nhận xét toán học.
  • Chuẩn bị cho học sinh vận dụng kiến thức để nhận biết các độ dài có thể tạo thành một tam giác.

II. Video AI khởi động Toán 7 Bài 33 - Mẫu 2

Xem thử Video AI mở đầu Toán 7 Bài 33

Một số hình ảnh trong Video AI khởi động Toán 7 Bài 33

Nội dung chính Video AI khởi động Toán 7 Bài 33

1. Nội dung video

Robot AI vui tính thử ghép 3 đoạn thẳng thành tam giác nhưng thất bại. Qua quá trình thử – sai, AI phát hiện không phải bộ ba nào cũng tạo được tam giác và đặt câu hỏi cho học sinh.

2. Mục tiêu bài học thông qua video

a. Khơi gợi trải nghiệm thực tế

· Gắn với hành động quen thuộc: ghép các đoạn thẳng thành hình.

· Tạo tình huống gần gũi, dễ hình dung.

b. Củng cố hiểu biết về nội dung bài học

· Bước đầu nhận ra điều kiện để tạo thành tam giác.

· Hình thành trực giác về “tổng hai cạnh so với cạnh còn lại”.

c. Phát triển năng lực

· Năng lực quan sát, phát hiện vấn đề.

· Năng lực giải quyết vấn đề thông qua thử nghiệm.

d. Kích thích tư duy và liên tưởng

· Học sinh suy nghĩ: “Vì sao không ghép được?”

· Liên hệ với các tình huống hình học thực tế.

e. Tạo tâm thế học tập tích cực

· Không khí vui nhộn với nhân vật AI.

· Gây tò mò, muốn khám phá kiến thức mới.

Có thể bạn quan tâm

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
Hỗ trợ Zalo