Viết một đoạn văn ngắn tả cảnh trưởng em vào buổi sáng sớm lớp 5

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.

Viết một đoạn văn tả cảnh trưởng em vào buổi sáng sớm - Mẫu 1

(1) Hôm nay, em đến trường từ khi rất sớm, nhờ vậy mà được quan sát khung cảnh ngôi trường vào buổi sáng sớm thật trọn vẹn. (2) Sáng sớm, trời sáng rõ nhưng vẫn chưa có nắng. (3) Hành lang, sân trường vẫn còn vắng vẻ, lác đác vài bạn học sinh đến sớm. (4) Những cây bàng, cây phượng vĩ và cả luống hoa hồng vẫn còn ướt đẫm sương đêm, khẽ đung đưa theo từng đợt gió thổi. (5) Vài chú chim sẻ dậy sớm, ca hót véo von, dạn dĩ nhảy cả xuống sân trường. (6) Nhưng rồi dần dần theo sự xuất hiện của nắng, sân trường cũng càng lúc càng đông vui, nhộn nhịp hơn. (7) Tiếng cười nói của các bạn học sinh làm cho sân trường bỗng chốc như thu hẹp lại. (8) Những chú chim sẻ cũng vội vã bay lên vòm lá, nhường chỗ cho các bạn học sinh vui đùa.

→ Biện pháp liên kết câu:

• Câu 1 và 2: Liên kết câu bằng cách lặp từ từ ngữ (“sớm”)
• Câu 5 và 6, 7: Liên kết câu bằng cách lặp từ từ ngữ (“sân trường”)

Viết một đoạn văn tả cảnh trưởng em vào buổi sáng sớm - Mẫu 2

(1) Mới 6h sáng, sân trường đã ngập tràn ánh nắng. (2) Lúc này, sân trường vẵng vẻ, chỉ mới có vài bạn học sinh đến sớm giống như em mà thôi. (3) Mặt sân, ghế đá và tán cây vẫn còn đọng lại những giọt sương đêm, chờ nắng ấm hong khô. (4) Trên những chiếc ghế đá, một vài bạn học sinh ngồi ăn sáng, trò chuyện trong lúc chờ bác bảo vệ mở cửa phòng học. (5) Dọc các hành lang trước phòng học, các chậu hoa xinh xắn rung rinh đón chào nắng mới và chào cả các bạn học sinh chăm chỉ. (6) Thấy thế, các bạn liền chạy vào nhà vệ sinh lấy nước sạch ra để tưới cho cây. Dần dần, học sinh đến trường ngày càng đông hơn. (7) Tiếng cười, tiếng nói của các bạn vang lên rộn rã, đem đến cho ngôi trường một nguồn sức sống mới.

→ Biện pháp liên kết câu:

• Câu 1 và 2: Liên kết câu bằng cách lặp từ từ ngữ (“sân trường”)
• Câu 3 và 4: Liên kết câu bằng cách lặp từ từ ngữ (“ghế đá”)
• Câu 4 và 5: Liên kết câu bằng cách lặp từ từ ngữ (“phòng học”)
• Câu 5 và 6: Liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ (“các bạn học sinh chăm chỉ” ở câu 5 thay bằng “các bạn” ở câu 6
• Câu 6 và 7: Liên kết câu bằng cách lặp từ từ ngữ (“các bạn”)

Viết một đoạn văn tả cảnh trưởng em vào buổi sáng sớm - Mẫu 3

(1) Buổi sáng mùa đông, dù đã gần 6 rưỡi nhưng sân trường vẫn còn khá âm u. (2) Trên sân trường, các bạn học sinh mặc áo ấm dày, quàng thêm khăn quàng cổ tung tăng chạy nhảy. (3) Những chiếc ghế đá vẫn còn ẩm ướt do sương đêm, nên các bạn không ngồi lên mà đứng xoay quanh chúng. (4) Một số bạn khác thì hối hả mang nước ra tưới cho các luống hoa cho kịp giờ trực nhật. (5) Góc khác, hai cô lao công cũng hối hả quét và dọn nốt những chiếc lá bàng khô vừa rụng đêm qua. (6) Dẫu trời có âm u, lạnh buốt nhưng cũng không cản nổi niềm vui sướng khi đến trường của các bạn học sinh. (7) Bạn nào cũng tươi vui, cười nói hớn hở. (8) Có bạn vừa ăn sáng vừa tranh thủ kể về bộ phim ngày hôm qua. (9) Có bạn thì tranh thủ dò bài, ôn lại bài cũ trước giờ vào lớp. (10) Nhờ các bạn mà sân trường rộn ràng, đông vui hẳn lên.

→ Biện pháp liên kết câu:

• Câu 1 và 2: Liên kết câu bằng cách lặp từ từ ngữ (“sân trường”)
• Câu 2 và 3: Liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ (“các bạn học sinh” ở câu 2 thay bằng “các bạn” ở câu 3)
• Câu 3 và 4: Liên kết câu bằng cách lặp từ từ ngữ (“bạn”)
• Câu 4 và 5: Liên kết câu bằng cách lặp từ từ ngữ (“khác”)
• Câu 6 và 7: Liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ (“các bạn học sinh” ở câu 6 thay bằng “bạn” ở câu 7
• Câu 7, 8, 9, 10: Liên kết câu bằng cách lặp từ từ ngữ (“bạn”)