Bài ôn tập ở nhà nghỉ phòng chống dịch bệnh môn Ngữ văn lớp 6
Bài ôn tập ở nhà môn Ngữ văn lớp 6
Bài ôn tập ở nhà nghỉ phòng chống dịch bệnh môn Ngữ văn lớp 6 hệ thống lại các kiến thức phần Ngữ văn lớp 6 từ tiết 84 - 88 cho các em học sinh tham khảo, các thầy cô hướng dẫn các em ôn tập tại nhà trong thời gian nghỉ dịch bệnh.
Nội dung ôn tập môn Ngữ văn lớp 6
Tiết 84: Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả
- Nắm được những yêu cầu cần đạt đối với việc luyện nói. Những kiến thức đã học về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả.
- Những bước cơ bản để lựa chọn các chi tiết hay, đặc sắc khi miêu tả một đối tượng cụ thể.
-> Hướng dẫn học bài: Học sinh lập dàn ý và viết bài theo các đề bài sgk.
Tiết 85 – 86: Văn bản: Vượt thác (Võ Quảng)
- Thấy được tình cảm của tác giả đối với cảnh vật quê hương, với người lao động.
- Thấy được 1 số phép tu từ được sử dụng trong văn bản nhằm miêu tả thiên nhiên và con người
I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả
Võ Quảng 1920
quê Quảng Nam, chuyên viết cho thiếu nhi.
2. Tác phẩm
Trích trong chương XI trong “Quê nội” 1974
3. Bố cục: 3 đoạn.
II. Đọc - hiểu văn bản
1. Cảnh thiên nhiên
a. Cảnh dòng sông
- Con thuyền là sự sống của dòng sông. Miêu tả con thuyền là miêu tả dòng sông.
b. Cảnh 2 bên bờ
=> Cảnh trở lên sinh động, rõ nét, đa dạng, phong phú, đầy sức sống, vừa tươi đẹp, vừa nguyên sơ, cổ kính.
2. Cuộc vượt thác của Dượng Hương Thư
- Lái thuyền vượt thác giữa mùa nước to. Nước từ trên cao phóng giữa 2 vách đá dựng đứng, thuyền vùng vằng cứ trực tụt xuống.
=> H/c đầy nguy hiểm, cần tới sự dũng cảm của con người.
- Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng, như hiệp sĩ của …
III. Tổng kết
1. Nghệ thuật
- Người viết biết chọn điểm nhìn thuận lợi cho quan sát, có trí tưởng tượng, có cảm xúc với đối tượng miêu tả.
2. Nội dung
- Cảnh thiên nhiên sông nước, cây cối rộng lớn, hùng vĩ.
- Nổi bật vẻ hùng dũng của người lao động.
* Ghi nhớ ( sgk)
-> Hướng dẫn học bài: Học sinh xem bài powerpoint.
Tiết 87: So sánh (tiếp theo)
- Nắm được các kiểu so sánh cơ bản và tác dụng của so sánh trong khi nói và viết.
I. Các kiểu so sánh
=> Có hai kiểu so sánh:
- So sánh ngang bằng: là, như là, y như, giống như, bao nhiêu … bấy nhiêu.
- So sánh hơn kém: hơn, hơn là, kém, kém hơn, chẳng bằng, …
* Ghi nhớ: SGK.
II. Tác dụng của so sánh
- Tạo ra những hình ảnh cụ thể, sinh động, giúp người đọc, người nghe dễ hình dung sự vật, sự việc được miêu tả. Cụ thể trong đoạn văn trên, hình ảnh chiếc lá được so sánh trong hoàn cảnh đã rụng, đó là khoảnh khắc có khả năng gợi ra những liên tưởng hay. Đoạn văn hay, gợi cảm và xúc động. Dường như chỉ một chiếc lá rụng thôi mà cũng chứa trong đó cung bậc tình cảm vui buồn của con người.
-> Hướng dẫn học bài: Học sinh xem bài powerpoint.
Tiết 88: Chương trình địa phương: Tua Tềnh, Tua Nhì
- Hiểu được nội dung, nghệ thuật và ý nghĩa của một câu chuyện có mô típ giống với truyện Tấm Cám của người Kinh.
-> Hướng dẫn học bài:
- Hiểu được tác dụng của các biện pháp so sánh thường xuyên được sử dụng trong truyền thuyết và cổ tích. Có kĩ năng xác định, phân tích và sử dụng biện pháp nghệ thuật này.
Bài 4: TUA TỀNH TUA NHÌ
(Truyện cổ tích Tày - Nùng, Định Hoá, Thái nguyên)
KẾT QUẢ CẦN ĐẠT
Hiểu được nội dung, nghệ thuật và ý nghĩa của một câu chuyện có mô típ giống với truyện Tấm Cám của người Kinh.
Tham khảo toàn bộ nội dung ôn tập tại file tải về
>> Tham khảo: Câu hỏi ôn tập Ngữ văn lớp 6 nghỉ dịch Corona - Phần Văn bản
Virus corona hiện đang là dịch bệnh của một loại virus đường hô hấp mới gây bệnh viêm đường hô hấp cấp ở người và cho thấy có sự lây lan từ người sang người. Trước nguy cơ lây nhiễm cao, các em học sinh được nghỉ học tại nhà, các cô cho các em học sinh ôn tập các kiến thức cơ bản tránh mất kiến thức khi học lại.
Để chuẩn bị cho bài viết thư UPU lần 49, các em tham khảo các đề tài phong phú đa dạng trên VnDoc.com. Tiêu biểu là các đề tài mới nhất về dịch bệnh corona: Viết thư quốc tế UPU lần thứ 49: Thông điệp gửi người lớn về dịch bệnh do Virus Corona
