Bài thu hoạch môn Tiếng Việt - Chương trình giáo dục tổng thể

2. Hoạt động 2: Nhận biết

- Gv mời HS quan sát tranh

- Hs thảo luận N2

- Bức tranh của cô vẽ gì ? vẽ của cà rốt và quả ơt, rau ngót

- Gv giải thích bức tranh và đưa ra bài ứng dụng: Vườn nhà bà có ớt, rau ngót và cà rốt.

- Hs đọc CN, ĐT

- GV yêu cầu học sinh tìm tìm tiếng chứa vần có chứa vần ot, ôt, ơt

- Gv giới thiệu các vần HS vừa nêu trong các tiếng

- Hs nêu: ngót, rốt, ớt

-Hs quan sát vần

+ Học sinh so sánh:

- Tìm điểm giống nhau và khác nhau giữa các vần trên

- Hs nêu sự giống nhau: đều có âm t giống nhau. Khác nhau vần ot có âm o đứng trước, vần ôt có âm ô đứng trước, vần ơt có âm ơ đứng trước.

- Gv nhận xét.

+ Vần ot

-Gv mời Hs đánh vần vần ot: o – t – ot

- Gv yêu cầu phân tích vần ot

- Gv yêu cầu Hs cài bảng

- Gv và Hs nhận xét bảng cài của Hs

- Hs sinh đánh vần CN, ĐT

- Hs nêu vần ot có âm o đứng trước âm t đứng sau

- Hs cài bảng

+ Vần ôt + ơt

Cô muốn có vần ôt cô phải làm thế nào ?

- Gv tiến hành các bước giống như vần ot

- Hs nêu: Thay âm o bằng âm ô

+ Muốn có tiếng ngót cô phải thêm âm gì và dấu gì ?

- Hs nêu: âm ng và dấu sắc

- Gv nhận xét

- Gv mời Hs đánh vần

- Hs đánh vần Cn, ĐT

- Gv giới thiệu các tiếng tiếp theo: ngót, vót, cột, tốt, thớt, vợt

- Hs đọc đánh vần và đọc trơn: NT, ĐT

+ Trò chơi: Ghép tiếng chứa vần vừa học

- Gv yêu cầu học sinh ghép tiếng chứa vần vừa học

- Hs gài bảng và đọc lại tiếng vừa gài cho bạn bên cạnh nghe

- Gv Nx, tuyên dương

Nghỉ giữa giờ

C. Hoạt động Luyện tập

3. Hoạt động 3: Đọc hiểu

- Gv yêu cầu Hs quan sát tranh :

- Tranh vẽ gì ?

- Gv giải thích từ khóa của bức tranh

- Tranh vẽ quả nhót

- Giáo viên yêu cầu tìm vần có trong từ khóa

- Hs nêu: Nhót

- Gv yêu cấu Hs đánh vần, đọc trơn tiếng nhót

- Hs thực hiện CN, ĐT

- Gv tiến hành các từ khóa tương tự như trên

- Gv mời Hs đọc cả bài

- Hs đọc Cn, ĐT

4. Hoạt động 4: Viết bảng

- Gv hướng dẫn Hs viết chữ lốt, ớt

( Gv viết mẫu và nêu quy trình viết)

- Gv yêu cầu Hs viết bảng con

- Gv và Hs nhận xét bài viết của bạn

- theo dõi

- Hs viết bảng con.

Tiết 2

+. Khởi động: Trò chơi: Ong tìm chữ

- Gv chia nhóm chơi

- Gv phổ biến luật chơi

- Gv nhận xét tuyên dương

- Gv mời học sinh dưới lớp đọc lại các vần và từ các bạn vừa tìm được

5. Hoạt động 5: Viết vở

- Gv cho Hs quan sát vở viết

- Gv mời Hs đọc các chữ: ot, ôt, ơt, lá lốt, quả ớt

- Hs chia thành 2 nhóm( mỗi nhóm có 4 HS)

- Hs lắng nghe và thực hiện

- Lớp cổ vũ

- Hs đọc

- Hs quan sát

- Hs đọc cá nhân

- Gv hướng dẫn viết và nhắc tư thế ngồi viết

- Hs viết vở

- Gv theo dõi giúp đỡ Hs viết chậm

-

- Gv cho HS qua sát bài viết và nhận xét bài viết của bạn

- Hs quan sát nhận xét

- Gv nhận xét, tuyên dương

Nghỉ giữa giờ

Hs hát múa bài tập tầm vông

6. Hoạt động 6: Tìm hiểu

Gv cho Hs quan sát bảng phụ

- Hs quan sát

+ Chia câu:

- Đoạn đọc của cô hôm nay có mấy câu ?

- Gv hướng dẫn Hs chia câu

- Tìm tiếng có chứa vần ot,ôt, ot trong bài

- Hs nêu có 3 câu

- Hs nêu: chợt, một, nhót

- Hs đọc CN, ĐT các tiếng trên

+ Đọc nối tiếp câu

- Gv nhận xét, tuyên dương

- Các câu khác tương tự

- Hs đọc nối tiếp và ĐT câu 1

+ Đọc đoạn

- Gv hướng dẫn đọc đoạn ( lần 1)

- Hs theo dõi

- Gv mời Hs đọc

- Gv và Hs nhận xét, tuyên dương

- Hs đọc CN

- Hs đọc đồng thanh cả đoạn

- Gv nhận xét,tuyên dương

- Trong đoạn đọc của cô có mây nhân vật ?

- Gv nhận xét tuyên dương

- Khi chim sâu thấy bạn Nam nó thể hiện thái độ như thé nào ?

- Gv nhận xét tuyên dương

- Qua đây các con thấy bạn Nam là người rất yêu thiên nhiên

- Hs nêu: Có 2 nhân vật chim sâu và bạn Nam

- Học sinh nêu: Khi chim sâu thấy bạn Nam nó hớn hở

7. Hoạt động 7: Luyện nói

- Gv mời Hs quan sát tranh

- Hs theo quan sát

- Giáo viên yêu cầu Hs thảo luận nội dung bức tranh

- Hs thảo luận N2

- Gv mời đại diện các nhóm trình bày về nội dung bức tranh

- Bức tranh 1: Vẽ bạn nhỏ đang xem chương trình thế giới động vật

- Bức tranh 2: Các bạn đang chơi trò chơi trốn tìm

- Gv giới thiệu thêm về nội dung các bức tranh( trong khi giới thiệu GV khai thác chi tiết về bức tranh số 1,2)

- Gv cho Hs kể về các kênh hoạt hình và trò chơi mà mình yêu thích và nói về ích lợi mà kênh hoạt hình, trò chơi đó mang lại.

- Hs trình bày

- Gv mời Hs đọc câu luyện nói

- Hs đọc Cn

8. Hoạt động 8: Vận dụng

- Hôm nay ta học vần gì ?

- Về nhà các con hãy vận dụng để nói thành câu và tìm những từ xung quanh cuộc sống để bài học phong hơn.

- Hs nêu: ot, ôt, ơt