Báo cáo tổ chức dạy bơi, phòng, chống đuối nước cho học sinh 2025
Tổ chức dạy bơi, phòng, chống đuối nước trong trường học
Báo cáo tổ chức dạy bơi, phòng, chống đuối nước cho học sinh là tài liệu mà các thầy cô đang cần hoàn thành trong mùa hè sắp tới. Để có thể tham khảo mẫu báo cáo tổ chức dạy bơi, phòng, chống đuối nước cho học sinh chi tiết nhất, mời các bạn tải về.
|
Cơ quan chủ quản |
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
|
|
Số: /BC- ...(đơn vị) |
………,ngày.... tháng.... năm ..... |
BÁO CÁO
Việc tổ chức dạy bơi, phòng chống đuối nước cho học sinh
I. KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH
1. Đặc điểm địa hình, địa lí liên quan.
2. Thực trạng đuối nước học sinh tại địa phương.
3. Nguyên nhân (nhận định, phân tích, đánh giá về nguyên nhân của tình trạng đuối nước học sinh).
II. TÌNH HÌNH, KẾT QUẢ TRIỂN KHAI TỔ CHỨC DẠY BƠI HỌC
SINH
1. Cơ chế, chính sách của địa phương
(Các Chương trình, Đề án, Nghị quyết của Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân các cấp ở địa phương liên quan đến việc tổ chức dạy bơi, phòng chống đuối nước cho học sinh trong và ngoài nhà trường, tập trung báo cáo các chính sách liên quan đến đầu tư cơ sở vật chất, nhân lực, kinh phí).
2. Công tác chỉ đạo, điều hành của lãnh đạo nhà trường
(Ban hành Chương trình, kế hoạch, chỉ đạo triển khai mô hình điểm, tổ chức thực hiện, kiểm tra, giám sát)
3. Tình hình, kết quả công tác phối hợp
(Phối hợp với các địa phương và với các cá nhân, tổ chức, doanh nghiệp,…)
4. Thực trạng tổ chức dạy bơi cho học sinh của nhà trường
4.1. Điều kiện đảm bảo việc dạy bơi cho học sinh
a) Về cơ sở vật chất
- Số lượng/tỷ lệ trường học có bể bơi (Phân loại theo cấp học). Công trình, nguồn nước, thiết bị đảm bảo việc tổ chức dạy bơi.
- Nhận xét, đánh giá tình hình cơ sở vật chất.
b) Về nhân lực
- Số lượng/tỷ lệ giáo viên, nhân viên đảm bảo dạy bơi cho học sinh trong trường học. Số lượng/tỷ lệ giáo viên, nhân viên có chứng chỉ/chứng nhận dạy bơi (Có phân chia theo cấp học).
- Nhận xét, đánh giá về nhân lực.
c) Về kinh phí
- Nêu rõ cơ chế kinh phí để tổ chức vận hành bể bơi và tổ chức dạy bơi cho
học sinh trong trường học.
- Nhận xét, đánh giá về kinh phí.
4.2. Tình hình, kết quả dạy bơi cho học sinh trong trường học
- Nêu rõ cách thức, thời gian tổ chức (trong giờ học giáo dục thể chất hay hoạt động ngoài giờ); cơ chế hoạt động dạy bơi của nhà trường; kết quả (số lượng, tỷ lệ học sinh được học và biết bơi trong trường học).
- Số trường có bể bơi nhưng không thể tổ chức dạy bơi (nêu rõ lý do, nguyên
nhân).
4.3. Tình hình, kết quả phối hợp dạy bơi cho học sinh ngoài trường học
Nêu rõ cách thức, thời gian phối hợp tổ chức, cơ chế phối hợp; kết quả (số
lượng, tỷ lệ học sinh được học và biết bơi thông qua việc phối hợp).
4.4. Giới thiệu một số mô hình hay (cấp huyện, cấp trường) trong tổ chức bơi cho học sinh trong và ngoài trường học.
- Cơ chế vận hành mô hình.
- Những kết quả thu được từ mô hình (chú trọng đến kết quả hoạt động, phối hợp cụ thể của nhà trường).
III. TÌNH HÌNH, KẾT QUẢ TRIỂN KHAI CÁC NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP KHÁC VỀ PHÒNG CHỐNG ĐUỐI NƯỚC HỌC SINH
1/ Công tác truyền thông, giáo dục nâng cao nhận thức, kiến thức, kỹ năng phòng chống đuối nước cho học sinh
a) Tổ chức xây dựng tài liệu (chỉ đạo của Sở, Phòng GDĐT và việc cụ thể hóa tài liệu truyền thông tại nhà trường).
b) Hình thức tổ chức truyền thông (cấp huyện đến cấp trường).
c) Hiệu quả công tác truyền thông.
2. Nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ, giáo viên về phòng chống đuối nước và dạy bơi an toàn cho học sinh
a) Tổ chức xây dựng, cụ thể hóa tài liệu bồi dưỡng của địa phương
b) Kết quả triển khai tập huấn bồi dưỡng do Sở, Phòng GDĐT tổ chức
3. Tăng cường nguồn lực, điều kiện phục vụ công tác phòng chống đuối nước và dạy bơi an toàn
a) Nguồn lực đầu tư từ ngân sách nhà nước.
b) Nguồn lực huy động từ công tác xã hội hóa
c) Kết quả thực hiện tại nhà trường
4. Báo cáo số liệu chi tiết (theo Phụ lục)
IV. ĐÁNH GIÁ CHUNG
1/ Thuận lợi, Ưu điểm
2/ Khó khăn, hạn chế và nguyên nhân
IV. PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM ĐẾN NĂM 2025
- Các chỉ tiêu cơ bản trong công tác phòng chống đuối nước học sinh.
- Các giải pháp cơ bản trong công tác phòng chống đuối nước học sinh.
V. ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ
1. Với Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân huyện Vĩnh Thạnh
2. Với Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân thành phố Cần Thơ
3. Với Bộ GDĐT và các Bộ, Ngành liên quan.
