Cảm thụ văn học lớp 4: Người ta là hoa đất
Cảm thụ văn học Người ta là hoa đất
Cảm thụ văn học lớp 4: Người ta là hoa đất được VnDoc sưu tầm, chọn lọc giúp các em học sinh có thêm nhiều vốn từ phong phú để cảm nhận tốt về bài đọc, hiểu được nội dung chính các bài tập đọc chủ điểm người ta là hoa đất. Mời các em học sinh cùng tham khảo.
Cảm thụ văn học lớp 4: Người ta là hoa đất
Bài 1: Đoạn thơ
“Sông La ơi sông La
Trong veo như ánh mắt
Bờ tre xanh im mát
Mươn mướt đôi hàng mi”
“Bè xuôi Sông La” Vũ Duy Thông
Đoạn thơ trên có những hình ảnh nào? Đoạn thơ trên có những hình ảnh nào? Tái hiện vẻ đẹp của hình ảnh đó và nêu cách nghĩ của em khi đọc đoạn thơ?.
Gợi ý: Đoạn thơ có hai hình ảnh
+ Sông La – trong veo như ánh mắt
+ Bờ tre xanh im mát – mươn mướt đôi hàng mi
+ Nghệ thuật nhân hoá, so sánh khiến các hình ảnh đó trở nên sinh động, đẹp đẽ và hấp dẫn.
+ Đoạn thơ giúp ta cảm nhận vẻ đẹp thanh bình, êm ả và quyến rũ của dòng sông La.
+ Tình cảm gắn bó yêu thương của tác giả với dòng sông.
Bài 2: Đoạn thơ
“Bè đi chiều thầm thì
Gỗ lượn đàn thong thả
Như bầy trâu lim dim
Đắm mình trong êm ả”.
(“Bè xuôi sông La” Vũ Duy Thông)
Nghệ thuật nào đã được tác giả sử dụng trong đoạn thơ trên. Nêu cảm nhận của em khi đọc đoạn thơ.
Gợi ý:
+ Nghệ thuật: nhân hoá “Chiều thầm thì”
So sánh bè gỗ như “đàn” cá lượn “thong thả” như “bầy trâu” đang “lim dim” tắm mát trên dòng nước trong xanh “êm ả”.
+ Các từ láy “thầm thì” “thong thả” “lim dim” “êm ả” được dùng rất đắt có tác dụng đặc tả buổi chiều thanh bình thơ mộng trên dòng sông La.
Ngoài ra các bạn luyện giải bài tập SGK Tiếng Việt 4 được VnDoc sưu tầm, chọn lọc. Đồng thời các dạng đề thi học kì 1 lớp 4, đề thi học kì 2 lớp 4 theo Thông tư 22 mới nhất được cập nhật. Mời các em học sinh, các thầy cô cùng các bậc phụ huynh tham khảo đề thi, bài tập lớp 4 mới nhất.
