Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Văn lớp 12 năm 2024 (Đề 3)

Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Văn lớp 12 năm 2020 (Đề 3) do VnDoc biên soạn, bám sát chương trình học sẽ giúp các em học sinh lớp 12 luyện thêm đề môn Ngữ văn có đáp án.

Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Ngữ văn lớp 12 bao gồm đầy đủ các phần thiết yếu sau:

  • Phần Đọc hiểu văn bản được chọn lọc bám sát chương trình học.
  • Phần Làm văn bao gồm nghị luận xã hội và nghị luận văn học giúp các em học sinh ôn tập lại cách hình bài văn đã được học.

Mời các bạn tham khảo Đề thi khảo sát số 2 tại: Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Văn lớp 12 năm 2020 (Đề 2)

Để tham khảo thêm nhiều đề thi và tài liệu học tập hay khác, trao đổi với thầy cô và giáo viên, mời các bạn tham gia nhóm: Tài liệu học tập lớp 12.

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc.
Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép nhằm mục đích thương mại.

Đề khảo sát chất lượng đầu năm lớp 12 môn Văn

I. Đọc hiểu văn bản (3đ):

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu ở bên dưới:

Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ
Mặt trời chân lí chói qua tim
Hồn tôi là một vườn hoa lá
Rất đậm hương và rộn tiếng chim...

Câu 1 (0,5đ): Đoạn thơ được trích từ bài thơ nào? Của tác giả nào? Kể tên một số tác phẩm khác của tác giả đó.

Câu 2 (0,5đ): “Từ ấy” mà tác giả nhắc đến trong đoạn thơ được hiểu như thế nào?

Câu 3 (1đ): Các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn thơ là gì? Nêu tác dụng.

Câu 4 (1đ): Viết đoạn văn ngắn nêu quan điểm của anh/chị về vai trò của lí tưởng trong cuộc sống của giới trẻ hiện nay.

II. Làm văn (7đ):

Câu 1 (2đ): Viết bài văn nghị luận về ý kiến: “Sự chuẩn bị bản thân con người là quan trọng nhất”.

Câu 2 (5đ): Phân tích bức tranh phố huyện nghèo trong truyện ngắn Hai đứa trẻ.

Đáp án Đề khảo sát chất lượng đầu năm lớp 11 môn Văn

Đáp án Đọc hiểu văn bản

Câu 1 (0,5đ):

  • Đoạn thơ trên được trích từ bài thơ “Từ ấy” của tác giả Tố Hữu.
  • Một số tác phẩm khác: Việt Bắc, Bác ơi!, Lượm, Bầm ơi!,…

Câu 2 (0,5đ):

“Từ ấy” mà tác giả nhắc đến là lúc ông giác ngộ lí tưởng cách mạng, được cách mạng soi sáng và sống có ích hơn.

Câu 3 (1đ):

  • Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn thơ: so sánh (Hồn tôi là một vườn hoa lá), và ẩn dụ (nắng hạ và mặt trời chân lí chỉ ánh sáng của lí tưởng cách mạng).
  • Tác dụng: giúp cho việc miêu tả việc giác ngộ lí tưởng của tác giả trở nên sinh động hơn, tràn đầy sức sống hơn.

Câu 4 (1đ):

Vai trò của lí tưởng trong cuộc sống của giới trẻ hiện nay:

  • Các bạn trẻ không có lí tưởng sẽ dễ phạm phải những sai lầm đáng tiếc.
  • Lí tưởng là ngọn đèn đưa các bạn đến một tương lai tươi sáng hơn.

II. Làm văn (7đ);

Câu 1 (2đ):

Dàn ý nghị luận về ý kiến “Sự chuẩn bị bản thân con người là quan trọng nhất”

1. Mở bài

Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: ý kiến “Sự chuẩn bị bản thân con người là quan trọng nhất”

2. Thân bài

a. Giải thích

Sự chuẩn bị bản thân: quá trình trau dồi, rèn luyện, hoàn thiện bản thân để sau này trở thành con người có ích cho xã hội.

b. Phân tích

  • Chuẩn bị bản thân tốt giúp chúng ta có nhiều cơ hội hơn trong cuộc sống.
  • Chúng ta có đủ kiến thức để xử lí những tình huống, những hoàn cảnh của cuộc sống.
  • Góp phần gây dựng xã hội tốt đẹp hơn.

c. Chứng minh

Học sinh lựa chọn những dẫn chứng tiêu biểu để minh họa cho luận điểm của mình.

d. Phản biện

Có những người không biết phấn đấu vươn lên, lười biếng, nhút nhát, không biết sắp xếp cuộc sống của mình → đáng bị phê phán.

3. Kết bài

Liên hệ bản thân và rút ra bài học.

Câu 2 (5đ):

Dàn ý Phân tích bức tranh phố huyện nghèo trong truyện ngắn Hai đứa trẻ

1. Mở bài

Giới thiệu tác giả Thạch Lam, truyện ngắn Hai đứa trẻ và bức tranh phố huyện nghèo.

2. Thân bài

- Cảnh vật:

  • Phương Tây đỏ rực như lửa cháy và những đám mây hồng như hòn than sắp tàn, dãy tre làng trước mắt đen lại và cắt hình rõ rệt trên nền trời.

Chiều êm ả như ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào → gợi sự hoang sơ.

  • Phiên chợ đã vãn từ lâu, người về hết và tiếng ồn ào cũng mất, chỉ còn lại sự nghèo nàn, xơ xác với những rác rưởi, vỏ bưởi, vỏ thị, lá nhãn và lá nứa, mùi âm ẩm bốc lên → hoang vu, nghèo nàn.

Cả phố lên đèn.

- Con người:

  • Mấy đứa con nhà nghèo lom khom đi lại, tìm tòi.
  • Mẹ con chị Tí xách điếu đóm, đội chõng tre dọn hàng nước mặc dầu chẳng kiếm được bao nhiêu.
  • Gia đình bác xẩm ngồi trên manh chiếu, cái thau trắng để trước mặt.
  • Hàng phở của bác Siêu đến trong "tiếng đòn gánh kĩu kịt”.
  • Bà cụ Thi "hơi điên vẫn mua rượu ở hàng Liên" cất tiếng cười khanh khách lẽo đẽo đi vào trong màn đêm tối mênh mông, lay lắt như ngọn đèn trước gió.

→ Không khí ảm đạm, nặng nề của một vùng phố huyện.

→ Khung cảnh của khu phố nghèo lúc ngày đã tàn, một sự héo úa, tàn phai và cả sự tiêu điều hiu quạnh như cuộc sống lầm than của người dân phố huyện này.

3. Kết bài

Khẳng định lại giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.

-----------------------

Mời các bạn tham khảo thêm các bài viết dưới đây của chúng tôi:

Trên đây VnDoc đã giới thiệu tới các em Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Văn lớp 12 năm 2020 (Đề 3). Để có kết quả cao hơn trong học tập, VnDoc xin giới thiệu tới các em học sinh tài liệu Lý thuyết môn Địa lí lớp 12, Trắc nghiệm Tiếng Anh 12 mới, Chuyên đề Hóa học 12, Giải bài tập Sinh học 12 mà VnDoc tổng hợp và đăng tải.

Chúc các em đạt kết quả cao trong kỳ thi của mình.

Đánh giá bài viết
1 117
Sắp xếp theo

    Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm lớp 12

    Xem thêm