Đề kiểm tra học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm học 2015 - 2016 trường TH&THCS Bãi Thơm, Kiên Giang

Đề kiểm tra học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8

Đề kiểm tra học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm học 2015 - 2016 trường TH&THCS Bãi Thơm, Kiên Giang là đề thi học kì I môn Ngữ văn có đáp án đi kèm. Đây là tài liệu học tập hữu ích dành cho các bạn học sinh dùng để ôn tập và củng cố kiến thức, chuẩn bị sẵn sàng cho kì thi cuối học kì I lớp 8 được tốt nhất.

Đề kiểm tra học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm học 2015 - 2016 trường THCS Lương Nghĩa, Hậu Giang

Đề kiểm tra học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm học 2015 - 2016 trường THCS Tam Cường, Hải Phòng

A. Phần Văn - Tiếng Việt: (4 điểm)

Câu 1: (1 điểm): Nêu nội dung của đoạn trích "Trong lòng mẹ" của nhà văn Nguyên Hồng?

Câu 2: (1 điểm): Qua văn bản "Chiếc lá cuối cùng" của O.Hen ry, tại sao nói chiếc lá cụ Bơ - men vẽ được coi là một kiệt tác?

Câu 3: (1 điểm): Câu ghép là gì? Cho ví dụ và phân tích quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu ghép đó?

Câu 4: (1 điểm): Nêu công dụng của dấu ngoặc kép?

B. Phần Tập làm văn: (6 điểm)

Câu 5: Giới thiệu về một vật dụng trong gia đình.

Đáp án đề kiểm tra học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8

Câu 1 (1đ) Nêu nội dung đoạn trích "Trong lòng mẹ"

• Kể lại lại một cách chân thực, cảm động những cay đắng tủi cực cùng tình yêu thương mãnh liệt của nhà văn đối với người mẹ bất hạnh khi gặp lại mẹ.

Câu 2 (1đ) Chiếc lá cụ Bơ-men vẽ là một kiệt tác vì:

• Lá vẽ rất giống thật
• Nhờ nó mà giôn – xi được hồi phục
• Vẽ bằng lòng yêu thương bao la và sự hi sinh cao thượng của con người.

Câu 3 (1đ) Nêu đúng định nghĩa câu ghép

• Câu ghép là câu do hai kết cấu chủ vị trở lên không bao chứa nhau tạo thành, mỗi kết cấu chủ vị được gọi là một vế câu.
• Cho ví dụ đúng và xác định đúng quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu ghép đó.

Câu 4 (1đ) Nêu được công dụng của dấu ngoặc kép:

• Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp;
• Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt hay có hàm ý mỉa mai
• Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san được dẫn.

Câu 5 (6đ)

* Yêu cầu chung:

• Học sinh biết viết đúng đặc trưng kiểu bài văn thuyết minh.
• Bài văn trình bày mạch lạc, rõ ràng. Diễn đạt trôi chảy, trong sáng; không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp thông thường; chữ viết cẩn thận, sạch đẹp.

* Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có nhiều cách viết khác nhau nhưng cần đảm bảo những nội dung cơ bản sau:

a/ Mở bài:

• Giới thiệu khái quát về đồ dùng
• Cảm xúc chung.

b/ Thân bài:

• Nêu đặc điểm, cấu tạo, công dụng của vật dụng ấy.
• Cách sử dụng và bảo quản.
• Vai trò trong cuộc sống.

c/ Kết bài:

Nêu cảm nghĩ của em về vật dụng đó (ở hiện tại và tương lai).