Đề kiểm tra năng lực giáo viên THPT môn Tin học năm 2019-2020 trường THPT Lý Thái Tổ, Bắc Ninh
Đề khảo sát năng lực giáo viên THPT Cấp trường
Loại File:
Word + PDF
Phân loại:
Tài liệu Tính phí
1
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TỈNH BẮC NINH
TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ
HỘI THI GVDG CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2019-2020
ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN
MÔN: TIN HỌC THPT
Thời gian làm bài: 120 Phút (Không kể thời gian giao đề)
Ngày thi:22/11/2019
Câu 1(3 điểm):
Như chúng ta đã biết, số đầu tiên được dùng để tính chu vi và diện tích hình tròn. Sau này số
còn được sử dụng trong nhiều tính toán khác nữa. là số vô tỉ nên không thể biểu diễn chính xác
bằng các số thập phân. Các nhà toán học đã có rất nhiều cố gắng để tính xấp xỉ số .
Có rất nhiều công thức để tính xấp xỉ số . Sau đây là một công thức đơn giản:
Công thức: Số có thể tính xấp xỉ bằng công thức sau đây:
Anh (Chị) hãy xây dựng thuật toán tính số theo công thức trên bằng phương pháp liệt kê hoặc
sơ đồ khối với giá trị n nhập vào từ bàn phím.
Phân tích độ phức tạp của thuật toán.
Câu 2(3 điểm):
Để giải bài toán cổ:
“Vừa gà vừa chó
Bó lại cho tròn
Ba mươi sáu con
Một trăm chân chẵn
Hỏi có bao nhiêu con mỗi loại”
Có 2 học sinh xây dựng 2 chương trình như sau:
Chương trình 1:
Program Baitoanco;
Uses crt;
Var i, j: Byte;
Begin
Clrscr;
For i:=1 to 36 do
For j:=1 to 36 do
If (i+j=36) and (i*4+j*2=100) then Write(‘So
cho la:’,i:3, ‘So ga la:’, j:3);
Readln;
End.
Chương trình 2:
Program Baitoanco;
Uses crt;
Var i: Byte;
Begin
Clrscr;
For i:=1 to 36 do
If i*4 + (36-i)*2 =100 then Write(‘So cho
la:’,i:3, ‘So ga la:’, 36-i:3);
Readln;
End.
Anh (Chị) hãy phân tích cho học sinh thấy được ưu điểm của chương trình 2 so với chương trình 1
và từ đó đưa ra tiêu chí về việc lựa chọn thuật toán, xây dựng chương trình. Anh (chị) hãy viết chương
trình tốt hơn để giải bài toán cổ trên.
Câu 3(3 điểm):
ĐỀ CHÍNH THỨC
2
Anh(Chị) hãy trình bày các loại đối tượng cơ bản trong Access?
Có những chế độ nào làm việc với các đối tượng?
Có những cách nào để tạo đối tượng trong Access?
Câu 4(1 điểm): Tại sao cần bảo vệ thông tin máy tính?
Anh (Chị) hãy nêu các giải pháp bảo mật chủ yếu
--------------------Hết-------------------
Đề thi gồm 2 trang
(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm!)
Mời bạn đọc cùng tham khảo thêm tại mục dành cho giáo viên
Đề kiểm tra năng lực giáo viên THPT môn Tin học trường THPT Lý Thái Tổ, Bắc Ninh
Đề kiểm tra năng lực giáo viên THPT môn Tin học năm 2019-2020 trường THPT Lý Thái Tổ, Bắc Ninh vừa được VnDoc.com sưu tập và xin gửi tới thầy cô. Mời thầy cô cùng tham khảo chi tiết và tải về tại đây.
- Đề kiểm tra năng lực giáo viên THPT môn Lịch Sử năm 2019-2020 trường THPT Lý Thái Tổ, Bắc Ninh
- Đề kiểm tra năng lực giáo viên môn Địa lý
Đề kiểm tra năng lực giáo viên THPT môn Tin học năm 2019-2020 trường THPT Lý Thái Tổ, Bắc Ninh mà VnDoc.com muốn giới thiệu tới thầy cô dưới đây gồm có 4 câu hỏi tự luận làm trong vòng 120 phút. Mời thầy cô cùng tham khảo chi tiết.
Trên đây VnDoc.com vừa giới thiệu tới thầy cô Đề kiểm tra năng lực giáo viên THPT môn Tin học năm 2019-2020 trường THPT Lý Thái Tổ, Bắc Ninh, mong rằng đây là tài liệu hữu ích giúp thầy cô ôn tập tốt hơn. Mời thầy cô cùng tải về tại đây.
Mời bạn đọc cùng tham khảo thêm tại mục dành cho giáo viên
