Đề thi giáo viên dạy giỏi môn Vật Lý trường THPT Quỳnh Lưu, Nghệ An năm học 2016 - 2017
Đề thi giáo viên dạy giỏi cấp trường bậc THPT môn Vật Lý
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
KHỐI THPT QUỲNH LƯU
(CỤM THI LIÊN TRƯỜNG )
HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2016 – 2017
Đề kiểm tra năng lực môn: Vật lý
(Đề có 02 trang)
Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (5,0 điểm).
1. Nêu những ưu thế của dạy học chủ đề so với dạy học theo cách tiếp cận truyền thống hiện nay.
2. Nêu các hoạt động trong thiết kế tiến trình dạy học chủ đề. Trong năm học 2016-2017 tổ
chuyên môn chọn chủ đề dạy học cho môn học là “Chuyển động tròn đều, dao động điều hòa
và dòng điện xoay chiều”. Là một thành viên của tổ chuyên môn Thầy (cô) hãy: Thiết kế hoạt động
“khởi động (mở bài)” cho chủ đề (thời gian dành cho hoạt động này từ 15 đến 20 phút), thực
hiện các bước để đưa phần “ khởi động (mở bài)” này lên không gian trao đổi chuyên môn của
tổ trên “ Trường học kết nối”.
Câu 2 ( 4,0 điểm).
Trong bài tập của dạy học theo chủ đề môn học có: bài tập độc lập theo từng nội dung kiến
thức và bài tập liên hệ giữa các nội dung kiến thức. Từ hai bài tập sau:
Bài 1: Một chất điểm M chuyển động tròn đều có tốc độ dài 160 cm/s và tốc độ góc 40 rad/s. P
là hình chiếu của chất điểm M lên trục Ox trùng với một đường kính của đường tròn quỹ đạo
và có gốc tọa độ O trùng với tâm của đường tròn quỹ đạo. Tìm tốc độ trung bình trong một chu
kì của hình chiếu P?
Bài 2: Đặt điện áp
tu
100cos2240
(V) vào đoạn mạch RLC mắc nối tiếp. Biết R=60
,
cuộn dây thuần cảm có
1,2
L H
và tụ điện có
FC
6
10
3
. Tính điện áp tức thời giữa hai đầu
tụ điện, hai đầu đoạn mạch và giá trị tức thời của dòng điện qua mạch tại thời điểm điện áp tức
thời giữa hai đầu cuộn cảm bằng 240V và đang giảm .
Thầy ( cô) hãy : - Giải hai bài tập trên
- Xây dựng hệ thống câu hỏi có tính liên kết nội dung kiến thức để giúp học
sinh giải từng bài tập trên
Câu 3 (6,0 điểm).
Một con lắc đơn gồm quả cầu kim loại nhỏ khối lượng m=100g mang điện tích q = 7.10
-7
C
được treo bằng sợi dây nhẹ không giãn chiều dài l = 1m và đặt vào điện trường đều có đường
sức nằm ngang cường độ E = 10
5
V/m. Bỏ qua sức cản không khí. Lấy g = 10m/s
2
.
a) Tính góc lệch dây treo so với phương thẳng đứng khi con lắc ở vị trí cân bằng?
ĐỀ CHÍNH THỨC
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
b) Khi con lắc đang đứng yên ở vị trí cân bằng, người ta đột ngột đổi chiều điện trường và
giữ nguyên cường độ. Sau đó con lắc dao động điều hòa. Tính tốc độ quả cầu khi nó đi qua vị
trí dây treo có phương thẳng đứng ?
c) Khi con lắc dao động đến vị trí biên ở câu b ta truyền cho quả cầu vận tốc v
0
theo phương
thẳng đứng hướng lên. Coi gia tốc trọng trường không thay đổi theo độ cao. Tính vận tốc nhỏ
nhất của quả cầu trong quá trình chuyển động theo v
0
? (Biết từ khi quả cầu được truyền vận
tốc v
0
đến khi đạt vận tốc nhỏ nhất thì dây bị chùng).
Câu 4 (5,0 điểm).
Thầy (cô) hãy trình bày một số phương án xác định hệ số ma sát trượt giữa vật nhỏ dạng
khối hộp và một tấm ván dài, phẳng. Hãy nêu ưu và nhược điểm của các phương án thí nghiệm
đã xây dựng từ đó tìm phương án thí nghiệm khả thi.
--------------Hết----------
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
KHỐI THPT QUỲNH LƯU
(CỤM THI LIÊN TRƯỜNG )
HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2016 – 2017
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC
Môn: Vật lý
TT
Nôi dung
Điểm
Câu1
(5đ)
1. Ưu thế
+ Các nhiệm vụ học tập được giao, học sinh quyết định chiến lươc học tập với
sự chủ động hỗ trợ, hợp tác của giáo viên (Học sinh là trung tâm).
+ Hướng tới các mục tiêu: chiếm lĩnh nội dung kiến thức khoa học, hiểu biết
tiến trình khoa học và rèn luyện các kĩ năng tiến trình khoa học như: quan sát,
thu thập thông tin, dữ liệu; xử lý (so sánh, sắp xếp, phân loại, liên hệ…thông
tin); suy luận, áp dụng thực tiễn.
+ Dạy theo một chủ đề thống nhất được tổ chức lại theo hướng tích hợp từ một
phần trong chương trình học.
+ Kiến thức thu được là các khái niệm trong một mối liên hệ mạng lưới với nhau.
+ Trình độ nhận thức có thể đạt được ở mức độ cao: Phân tích, tổng hợp, đánh giá.
+ Kết thúc một chủ đề học sinh có một tổng thể kiến thức mới, tinh giản, chặt
chẽ và khác với nội dung trong sách giáo khoa.
+ Kiến thức gần gũi với thức tiễn mà học sinh đang sống hơn do yêu cầu cập
nhật thông tin khi thực hiện chủ đề.
+ Hiểu biết có được sau khi kết thúc chủ đề thường vượt ra ngoài khuôn khổ nội
dung cần học do quá trình tìm kiếm, xử lý thông tin ngoài nguồn tài liệu chính
thức của học sinh.
+ Có thể hướng tới, bồi dưỡng các kĩ năng làm việc với thông tin, giao tiếp,
ngôn ngữ, hợp tác.
2. Các hoạt động Hoạt động 1. Khởi động/mở bài
Hoạt động 2. Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 3. Luyện tập….
Hoạt động 4. Vận dụng
Hoạt động 5. Tìm tòi mở rộng
Thiết kế hoạt động-Khởi động/mở bài (Thời gian 17 phút)
1. Mục tiêu:
+ Tạo tình huống mâu thuận giữa những hiểu biết đã có của học sinh về chuyển
động tròn đều, dao động điều hòa và dòng điện xoay chiều với nội dung bài học
+ Gợi cho học sinh hứng thú khám phá khái niệm chuyển động tròn đều, dao
động điều hòa và dòng điện xoay chiều
2. Nhiệm vụ học tập của học sinh:
+ Dựa vào hai Clíp: Mô hình chốt trục khủy và pitson, Mô hình máy phát điện
một pha và những hiểu biết của bản thân hãy trao đổi với bạn những gì em biết
về chuyển động tròn đều, dao động điều hòa và dòng điện xoay chiều, những
vấn đề này có đặc điểm gì? Có quan hệ với nhau như thế nào?
0.25đ
0.25đ
0.25đ
0.25đ
0.25đ
0.25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,5đ
0.25đ
Đề thi giáo viên dạy giỏi môn Vật Lý cấp THPT
Đề thi giáo viên dạy giỏi môn Vật Lý trường THPT Quỳnh Lưu, Nghệ An năm học 2016 - 2017 có đáp án và biểu điểm chi tiết kèm theo, gồm 4 câu tự luận với thời gian làm bài 120 phút, đánh giá năng lực giúp quý thầy cô giáo nắm được cấu trúc đề thi chuẩn bị và ôn tập hiệu quả trước kì thi Giáo viên dạy giỏi THPT cấp trường. Mời các thầy cô tham khảo chi tiết.
Đề thi giáo viên dạy giỏi môn Toán trường THPT Quỳnh Lưu, Nghệ An năm học 2016 - 2017
90 tình huống thi giáo viên chủ nhiệm giỏi có đáp án
Đề thi giáo viên giỏi môn Vật lý cấp THPT trường THPT Thuận Thành 1, Bắc Ninh năm học 2014 - 2015
Ngoài ra để chuẩn bị cho các kì thi giáo viên giỏi cấp trường, các thầy cô tham khảo chi tiết các tình huống sư phạm thường gặp và các đề thi giáo viên giỏi và các mẹo chuẩn bị cho các bài thi giáo viên dạy giỏi, thi công chức viên chức.
