Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 Phòng GD&ĐT Vĩnh Tường, Vĩnh Phúc năm học 2015 - 2016

Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6

Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 Phòng GD&ĐT Vĩnh Tường, Vĩnh Phúc năm học 2015 - 2016. Đề thi nhằm đánh giá năng lực học tập của học sinh trong học kì 1. Nội dung đề thi bám sát kiến thức trong SGK môn Ngữ văn lớp 6 học kì 1. Mời các bạn tham khảo.

Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 Phòng GD&ĐT Bình Giang, Hải Dương năm học 2015 - 2016

Đề cương ôn tập học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm học 2016 - 2017

Đề kiểm tra học kì 1 môn Ngữ Văn lớp 6 năm học 2015 - 2016

PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015 - 2016 Môn: Ngữ văn - Lớp 6 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

I. Phần trắc nghiệm: (2,0 điểm) Đọc kĩ các câu hỏi sau, chọn đáp án đúng nhất ghi vào bài làm của mình.

Câu 1: Truyền thuyết là gì?

A. Câu chuyện với những yếu tố hoang đường nhưng có liên quan đến các sự kiện, nhân vật lịch sử của một dân tộc.
B. Những câu chuyện hoang đường.
C. Lịch sử dân tộc, đất nước được phản ánh chân thực trong các câu chuyện về một hay nhiều nhân vật lịch sử.
D. Cuộc sống hiện thực được kể lại một cách nghệ thuật.

Câu 2: Ý nghĩa nổi bật nhất của hình tượng "Cái bọc trăm trứng" là gì?

A. Giải thích sự ra đời của các dân tộc Việt Nam.
B. Ca ngợi sự hình thành nhà nước Văn Lang.
C. Tình yêu đất nước và lòng tự hào dân tộc.
D. Mọi người, mọi dân tộc Việt Nam phải thương yêu nhau như anh em một nhà.

Câu 3: Trong 4 cách chia loại từ phức sau đây, cách nào đúng?

A. Từ phức và từ ghép. C. Từ phức và từ láy.
B. Từ ghép và từ láy. D. Từ phức và từ đơn.

Câu 4: Nhận định nào dưới đây nêu đúng nhất về chức năng của văn bản?

A. Trò chuyện. B. Ra lệnh. C. Dạy học. D. Giao tiếp.

II. Phần tự luận: (8,0 điểm).

Câu 1: (2,0 điểm).

a) Ghi lại các từ mượn có trong câu dưới đây, cho biết các từ ấy được mượn của tiếng (ngôn ngữ) nước nào?

''Ông vua nhạc Pop Mai-cơn Giắc-xơn đã quyết định nhảy vào lãnh địa in-tơ-nét với việc mở một trang chủ riêng''.

b) Trong các câu sau, câu nào có từ ăn được dùng với nghĩa gốc, câu nào được dùng với nghĩa chuyển.

''Cơm ăn ba bát sao no,
Kẻ về người ở sao cho đành lòng''.
(Ca dao)

''Nó rất ăn ảnh, chụp kiểu gì cũng đẹp''.

''Đó là những kẻ chuyên ăn bám mà vẫn không biết xấu hổ''.

''Học ăn học nói, học gói học mở''. (Tục ngữ)

Câu 2: (1,0 điểm).

Nêu nghệ thuật và nội dung của truyện Con Rồng, cháu Tiên (Ngữ văn 6, tập một).

Câu 3: (5,0 điểm).

Kể lại một kỉ niệm mà em nhớ nhất về thầy giáo hoặc cô giáo cũ của mình.

ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN NGỮ VĂN LỚP 6

I- Phần trắc nghiệm: (2,0 điểm) Mỗi ý đúng cho 0,5 điểm

Câu	1	2	3	4
Đáp án	A	D	B	D

II- Phần tự luận: (8,0 điểm)

Câu 1

a. Xác định đúng như sau:

• Tiếng của nước Anh: Pop, Mai-cơn Giắc-xơn, in-tơ-nét
• Tiếng Hán: Lãnh địa, quyết định.

b. Xác định đúng nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ "ăn" trong các ví dụ đã cho (mỗi ví dụ xác định đúng cho 0,5 điểm):

• Câu 1 (cơm ăn) và câu 4 (học ăn): Được dùng với nghĩa gốc.
• Câu 2 (ăn ảnh) và câu 3 (ăn bám): Được dùng với nghĩa chuyển

Câu 2

• Về nghệ thuật của truyện: Truyện "Con Rồng Cháu Tiên" có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo như hình tượng các nhân vật thần có nhiều phép lạ và hình tượng bọc trăm trứng...
• Về nội dung của truyện: Nhằm giải thích, suy tôn nguồn gốc giống nòi và thể hiện ý nguyện đoàn kết thống nhất cộng đồng của người Việt.

Câu 3

1. Yêu cầu học sinh hiểu đề bài và biết cách viết một bài văn tự sự, có bố cục rõ ràng, trình bày sạch đẹp khoa học, dùng từ đặt câu chính xác, không sai chính tả.

2. Cụ thể:

a. Mở bài: Nêu lí do nhớ lại kỉ niệm xưa (hoặc kể thẳng vào kỉ niệm với thầy cô giáo cũ).

b. Thân bài: Kể lại diễn biến câu chuyện:

• Nhắc lại sự việc đã để lại cho em kỉ niệm khó quên về thầy cô giáo của mình:
• Thời gian.
• Không gian.
• Hành động.
• Suy nghĩ của em về kỉ niệm đó.
• Nghĩ về thầy, cô.
• Nghĩ về bản thân mình.

c. Kết bài:

• Ý nghĩa của kỉ niệm đã kể trong cuộc sống.

* Lưu ý chung: GV linh hoạt khi chấm, khuyến khích điểm đối với những bài làm sáng tạo; bị trừ điểm đối với những bài làm không đạt yêu cầu hoặc không biết trả lời theo câu hỏi và mắc các lỗi về chính tả, dùng từ đặt câu, trình bày không sạch đẹp.