Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 12 năm học 2017 - 2018 trường THPT Lý Thái Tổ - Bắc Ninh

S GD&ĐT BẮC NINH
TRƯNG THPT LÝ THÁI T
Đề thi có 02 trang
ĐỀ KIM TRA CHT LƯNG HC K II
NĂM HC 2017-2018
Môn thi: Ng văn - Lp 12
Thi gian làm bài: 90 phút (không k thi gian giao đề)
Ngày kim tra: 12 tháng 04 năm 2018
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 4:
“Đường đi khó, không khó ngăn sông cách núi khó lòng ngưi ngi núi e sông.
Xưa nay những đấng anh hùng làm n nhng vic gian nan không ai ni, cũng nh cái gan
mo him, đời không biết cái khó là cái gì.[…]
Còn nhng k ru như gián ngày, làm vic cũng chờ trời đợi s, ch mong cho đưc
một đời an nhàns, sng lâu giàu bn, còn việc nước vic đời thì không quan h gì đến mình
cả. Như thế gi sng tha, còn mong ngày vùng vẫy trong trường cnh tranh này thế nào
được na. Hãy trông nhng bn thiếu niên con nhà kiều dưỡng(1), c đời không dám đi đâu xa
nhà, không dám làm quen vi một người khách lạ; đi thuyền thì s sóng, trèo cao thì s run
chân, c áo buông chùng quần đóng t, tưởng thế nho nhã, ng thế văn(2); thực
ra không lực lượng, không khí phách; h ra khi tay bo h ca cha m hay k thế lc
nào thì không có th mà t lập được.
Vy hc trò ngày nay phi tp xông pha, phi biết nhn nhục(3); mưa nắng cũng không
ly làm nhc nhằn, đói rét cũng không ly m kh s. Phi biết rằng: hay ăn miếng ngon, hay
mc ca tt, h ra khi nhà thì nhy lên cái xe, h ngi quá gi thì đã kêu chóng mt,… y
nhng cách làm mình yếu đuối nhút nhát, mt hn cái tinh thn mo him của mình đi".
(Nguyn Bá Hc, Mo him, Dn theo SGK Ng văn 11, tp hai, NXB Giáo Dc, trang 114).
(1) Con nhà kiều dưỡng: con nhà giàu sang, đưc cha m chiu chung.
(2) Tư văn: văn nhã, có văn hóa.
(3) Nhn nhc: đây ý nói là chịu đựng gian kh.
Câu 1. Xác định các thao tác lập luận được sử dụng trong văn bản. (0,5 điểm)
Câu 2. Nguyên nhân của việc không dám mạo hiểm, xông pha vào khó khăn là gì? (0,5 điểm)
Câu 3. Câu văn sau s dng nhng bin pháp ngh thut nào? Phân tích tác dng ca bin pháp
ngh thut đó: Phi biết rằng: hay ăn miếng ngon, hay mc ca tt, h ra khi nhà thì nhy lên
cái xe, h ngi quá gi thì kêu chóng mặt,… y là nhng cách làm mình yếu đuối nhút nhát, mt
hn cái tinh thn mo him của mình đi”. (1,0 điểm)
Câu 4. Trong những quyết định quan trọng, nếu mạo hiểm bao gicũng những rủi ro nhất
định, có thể thành công, có thể thất bại. Anh/chị suy nghĩ gì về điều đó? (1,0 điểm)
II. PHẦN LÀM VĂN (7,0điểm)
Đọc hai đoạn văn mở đu và kết thúc truyn Rng xà nu dưới đây:
(1) Làng trong tầm đi bác của đồn gic. Chúng bắn, đã thành l, mi ngày hai ln,
hoc bui ng sm xế chiu, hoặc đứng bóng sm ti, hoc nửa đêm trở gáy. Hu
hết đạn đại bác đều rơi vào ngọn đồi nu cạnh con nước ln. C rng nu hàng vn cây
không cây o không b thương. nhng cây b chặt đứt ngang na thân mình, đổ ào ào
như một trn bão. ch vết thương, nhựa a ra, tràn trề, thơm ngào ngạt, long lanh nng
gay gt, ri dn dn bm li, đen và đc quyn thành tng cc máu ln.
Trong rng ít có loài cây sinh sôi ny n khỏe như vậy. Cnh mt cây xà nu mi ngã gc,
đã có bốn năm cây con mọc lên, ngn xanh rn, hình nhọn mũi tên lao thẳng lên bu tri. Cũng
ít loi cây ham ánh sáng mt trời đến thế. phóng lên rất nhanh để tiếp ly ánh nng, th
ánh nng trong rng ri t trên cao xung tng lung ln thng tp, lóng lánh s ht bi
vàng t nhựa cây bay ra, thơm m màng. nhng cây con va ln ngang tm ngực người li
b đại bác chặt đứt làm đôi. nhng cây đó, nha còn trong, cht du n loãng, vết thương
không lành được, c loét mãi ra, năm mười hôm thì cây chết. Nhưng cũng những cây t
lên được cao hơn đầu người, cành sum như những con chim đã đủ lông mao, lông vũ. Đạn
đại bác không giết ni chúng, nhng vết thương của chúng chóng lành như trên mt thân th
ờng tráng. Chúng vượt lên rt nhanh, thay thế những cây đã ngãCứ thế hai ba năm nay
rừng xà nu ưỡn tm ngc ln ca mình ra, che ch cho làng
Đứng trên đi nu ấy trông ra xa, đến hết tm mắt cũng không thấy khác ngoài
những đồi xà nu ni tiếp ti chân tri.
(2) Tnú lại ra đi. Cụ Mết và Dít đưa anh ra đến rng xà nu gần con nước ln. Trn đi
bác đêm qua đã đánh ngã bốn năm cây xà nu to. Nhựa a ra nhng vết thương đang đọng li,
lóng lánh nng hè. Quanh đó số những y con đang mọc lên. Có nhng cây mi nhú khi
mt đt, nhn hoắt như những mũi lê.
Ba người đứng đấy nhìn ra xa. Đến hút tm mắt cũng không thấy khác ngoài nhng
rng xà nu ni tiếp chy đến chân tri.
(Trích Rng xà nu - Nguyn Trung Thành, Ng văn 12, tập hai,
NXB Giáo dc Vit Nam, 2016, trang 38 và 48)
T hai đoạn văn trên cùng những hiu biết v truyn ngn Rng xà nu, anh/ch hãy phân
tích ý nghĩa của hình tượng cây nu nhn xét cách m đầu, kết thúc truyn ca Nguyn
Trung Thành.
---------------Hết---------------
S GD&ĐT BẮC NINH
TRƯNG THPT LÝ THÁI T
NG DN CHM ĐỀ KIM TRA HC K II
NĂM HỌC 2017-2018
Môn thi: Ng văn 12
I.PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
u 1: Thao tác lập luận: so sánh và bình luận. (0,5 điểm)
Câu 2: Nguyên nhân chính của việc không m mạo hiểm xông pha vào khó khăn là: không
biết chịu nhẫn nhục chịu đựng khổ sở. (0,5 điểm)
Câu 3: K tên đưc hai bin pháp tu t: liệt kê và điệp (1,0 điểm)
Phân tích tác dng: din t đầy đủ, sâu sc ni bt nhng th tin lợi, đủ đầy, sn
làm con người ta yếu đuối, mất đi tinh thần mo hiểm; đng thời làm cho câu văn hài hòa, cân
đối, nhịp nhàng…
Câu 4: Học sinh có thể có những suy nghĩ riêng song cần kiến giải hợp lý. (1,0 điểm)
Có thể tham khảo các ý sau:
-Ý thức chấp nhận cả thành công thất bại khi dám mạo hiểm quyết định trong cuộc sống
vốn tồn tại nhiều khó khăn.
- Biết rút ra bài học từ những thất bại và tin tưởng vào sự thành công.
- Luôn hành động và sáng tạo để đạt được mục đích và sống cuộc sống ý nghĩa.
- Cần chiến thắng bản thân: tự rèn ý chí, sự kiên nhẫn, lòng quyết tâm…
II. PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)
A. Yêu cu v kĩ năng:
Biết cách m bài văn nghị luận văn học, b cc ràng, kết cu cht ch, vn dng linh
hot các hình thc lp lun, diễn đạt lưu loát, không mắc li chính t, dùng từ, đặt câu.
B. Yêu cu v kiến thc:
Bài viết th trin khai theo nhiều cách khác nhau, nhưng cần đảm bo nhng ni dung
cơ bản sau:
1. Giới thiệu chung.
- Nguyễn Trung Thành( Nguyên Ngọc) gắn với Tây Nguyên suốt hai cuộc kháng chiến
nhiều tác phẩm thành công về mảnh đất, con người nơi này.
- Truyện ngắn Rừng xà nu ra đời năm 1965, khi đế quốc bắt đầu đổ quân ào ạt vào miền
Nam, là câu chuyện về cuộc nổi dậy của dân làng Xô Man.
- y nu hình tượng nổi bật xuyên suốt tác phẩm, đặc biệt hai đoạn mở đầu kết
thúc tác phẩm.
2. Phân tích ý nghĩa hình tượng cây xà nu.
a. Cây xà nu gắn bó với cuộc sống con người Tây Nguyên
- y nu trong tác phẩm các trích đoạn trước hết như một loài cây đặc thù, tiêu biểu của
miền đất y Nguyên. Qua hình ợng cây xà nu, nhà văn tạo dựng một bối cảnh hùng
hoang dại đậm màu sắc Tây Nguyên cho câu chuyện.
- y xà nu gần gũi với đời sống của người dân làng Man, chứng nhân của những sự kiện
quan trọng xảy ra với họ trong cuộc kháng chiến chống Mĩ trường .
b. Cây nu ợng trưng cho phm cht s phận con người Tây Nguyên trong cuc
chiến tranh Cách mng.

Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2018

Mời bạn đọc tham khảo Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 12 năm học 2017 - 2018 trường THPT Lý Thái Tổ - Bắc Ninh, nội dung tài liệu sẽ là nguồn thông tin hữu ích để giúp các bạn học sinh có kết quả cao hơn trong học tập. Mời thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo.

--------------------------------------------

Trên đây VnDoc.com đã giới thiệu tới bạn đọc tài liệu: Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 12 năm học 2017 - 2018 trường THPT Lý Thái Tổ - Bắc Ninh. Để có kết quả cao hơn trong học tập, VnDoc xin giới thiệu tới các bạn học sinh tài liệu Thi thpt Quốc gia môn Văn, Thi thpt Quốc gia môn Lịch sử, Thi thpt Quốc gia môn Địa lý mà VnDoc tổng hợp và đăng tải.

Đánh giá bài viết
1 518
0 Bình luận
Sắp xếp theo
Đề thi học kì 2 lớp 12 môn Văn Xem thêm