Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 6 sở GD&ĐT Cao Bằng năm 2017 - 2018
Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 6
Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 6 sở GD&ĐT Cao Bằng năm 2017 - 2018 có đáp án và hướng dẫn chấm kèm theo, giúp các bạn ôn tập và tra cứu hiệu quả, sẵn sàng cho kỳ thi học sinh giỏi THCS. Mời các bạn tham khảo chi tiết.
Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 6 Phòng GD&ĐT Thành phố Bắc Giang năm học 2016 - 2017
Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 6 Phòng GD&ĐT Thái Thụy, Thái Bình năm học 2016 - 2017
Đề bài: Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 6
Câu 1. (2,0 điểm)
Em hãy giải thích diễn biến tâm trạng của người anh khi đứng trước bức tranh "Anh trai tôi" của người em gái được thể hiện trong đoạn văn sau đây:
"Tôi giật sững người. Chẳng hiểu sao tôi phải bám chặt lấy tay mẹ. Thoạt tiên là sự ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ. Dưới mắt em tôi, tôi hoàn hảo đến thế kia ư? Tôi nhìn như thôi miên vào dòng chữ đề trên bức tranh: "Anh trai tôi". Vậy mà dưới mắt tôi thì..."
(Bức tranh của em gái tôi - Tạ Duy Anh)
Câu 2. (8,0 điểm)
Sau một đêm mưa to, gió lớn. Sáng hôm sau người ta thấy ở tổ chim chót vót trên cành cây cao, chim mẹ giũ lông, giũ cánh cho mau khô rồi khẽ nhích ra ngoài. Tia nắng ấm vừa vặn rơi xuống đúng chỗ chim non đang ngái ngủ, lông cánh vẫn còn khô nguyên.
Em hãy tưởng tượng và kể lại câu chuyện đã xảy ra với hai mẹ con nhà chim trong đêm mưa gió ấy.
Đáp án và hướng dẫn chấm đề thi HSG môn Ngữ văn lớp 6
Câu (điểm) | Ý | Nội dung | Thang điểm |
Câu 1 (2,0 đ) | * Về hình thức: HS viết thành một đoạn văn ngắn. * Về nội dung: Bài viết cơ bản đảm bảo các ý cơ bản sau đây: - Thoạt tiên là sự ngỡ ngàng: Người anh không thể tin rằng em gái lại vẽ chân dung mình để dự thi, ngỡ ngàng vì nhận ra sau bao sự đối xử không công bằng mà em gái vẫn dành cho mình những tình cảm như vậy... - Hãnh diện: Nhận ra đó là một bức chân dung hoàn hảo, hình ảnh của mình sao mà đẹp thế ... - Xấu hổ: Người anh đã nhận ra tấm lòng bao dung, nhân hậu của em gái, đồng thời người anh cũng nhận ra được những khiếm khuyết trong tâm hồn mình, đó là cư xử không tốt với em gái và cảm thấy mình không xứng đáng có một bức chân dung đẹp như thế... người anh đã nhận ra cái sai của mình... | 0,5đ 0,5đ 1,0đ | |
Câu 2 (8,0 đ) | - Hình thức: HS viết thành một bài tập làm văn kể chuyện tưởng tượng hoàn chỉnh. - Ngôi kể: Ngôi 3. - Nội dung: Kể được những sự việc xảy ra với hai mẹ con nhà chim trong đêm mưa gió. | ||
MB | - Dẫn dắt: Giới thiệu về tổ chim nhỏ chót vót trên cành cây cao và hai mẹ con nhà chim... - Giới thiệu câu chuyện sẽ kể: Sau một đêm mưa như trút nước, sáng ra thấy chim con lông cánh vẫn khô nguyên, trong khi chim mẹ dáng vẻ mệt mỏi, lông cánh ướt sũng... | 0,5đ | |
TB | HS kể diễn biến câu chuyện dựa trên các gợi ý như sau: - Cảnh trời mưa: Miêu tả trời mưa to bất ngờ qua các hình ảnh như bầu trời, sấm chớp... - Sự mỏng manh của tổ chim trước cơn mưa gió... nỗi lo của chim mẹ ... sự sợ hãi của chim con... - Những nguy hiểm xảy ra trong đêm mưa gió, sự vất vả, can đảm, vững vàng của chim mẹ khi phải gắng sức để bảo vệ tổ, bảo vệ chim con... - Sau đêm mưa gió, nguy hiểm đã qua đi, chim con vẫn ngủ ngon lành và không bị ướt; chim mẹ mệt mỏi nhưng lòng ngập tràn hạnh phúc... | 1,0đ 1,5đ 3,0đ 1,5đ | |
KB | - Bày tỏ những suy nghĩ của em về sự can đảm, vững vàng cũng như đức hy sinh cao cả của chim mẹ ... - Ý nghĩa câu chuyện: Khẳng định vẻ đẹp của tình mẫu tử qua câu chuyện của hai mẹ con nhà chim ... | 0,5đ |
Lưu ý: GV linh hoạt trong quá trình chấm bài trước những sáng tạo của học sinh.
