Đề thi thử học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 Sở GD&ĐT tỉnh Bình Dương năm học 2019 - 2020 - Đề 3
Đề kiểm tra học kì 1 môn Văn lớp 7 có đáp án
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ KIỂM TRA HỌC KỲ I - Năm học: 2019 - 2020
TỈNH BÌNH DƯƠNG Môn thi: NGỮ VĂN 7 - GDCS
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao phát đề)
(Đề thi gồm có 01 trang)
I. PHẦN ĐỌC HIỂU: (3,0 điểm)
Cho đoạn thơ sau . Đọc và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
“Đất nước Đại Nam, Nam đế ngự
Sách trời định phận rõ non sông
Cớ sao nghịch tặc sang xâm phạm?
Bay hãy chờ coi, chuốc bại vong.”
(Trong Tổng tập văn học Việt Nam, tập I, NXB
Khoa học xã hội, Hà Nội, 1980)
a) Đọc đoạn thơ trên, em liên tưởng đến bài thơ nào? Hãy chép chính xác lại phần
phiên âm và dịch thơ của bài thơ ấy? Tác giả là ai? (0,5 điểm)
b) Nếu có bạn thắc mắc sao không nói là “Nam nhân cư” (người Nam ở) mà lại nói
“Nam đế cư” (Vua Nam ở) thì em sẽ giải thích như thế nào? (0,5 điểm)
c) Nêu ý nghĩa của bài thơ vừa chép? (1,0 điểm)
d) Thế nào là Tuyên ngôn độc lập? Bài thơ em vừa chép có phải là một bản Tuyên
ngôn độc lập không? Vì sao? Em có nhận xét gì về bản “Tuyên ngôn Độc lập” của Hồ Chí
Minh 2 – 9 1945? (1,0 điểm)
II. PHẦN LÀM VĂN: (7,0 điểm)
Câu 1. (3,0 điểm)
Ngày nay “Biển đảo Việt Nam là phần lãnh thổ đất nước Việt Nam, qua nghìn đời
nó luôn gắn chặt với đời sống của cư dân nước Việt cả về vật chất và tinh thần. Bởi vậy,
biển đảo trong tâm thức người Việt là đất nước, là cuộc sống; và thực tế hàng ngàn năm
lịch sử người Việt đã ra sức khai phá dựng xây sẵn sàng đổ cả máu xương cho chủ quyền
biển đảo. Tuy nhiên, tình hình biển đảo Việt Nam hiện nay đang có những diễn biến phức
tạp đe dọa trực tiếp đến chủ quyền lãnh thổ của dân tộc.”
Trước tình hình căng thẳng ở biển Đông, theo em "Thanh niên cần làm gì để bảo
vệ Tổ quốc?". Trình bày cảm nghĩ của em (khoảng 20 - 25 dòng) về vấn đề trên. Trong đó,
có sử dụng từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ Hán việt và đại từ?
Câu 2. (4,0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau:
“…Nhớ nước đau lòng, con quốc quốc,
Thương nhà mỏi miệng, cái gia gia.
Dừng chân đứng lại, trời, non, nước,
Một mảnh tình riêng, ta với ta.”
(Qua Đèo Ngang – Bà Huyện Thanh Quan – Ngữ văn 7, Tập 1)
Phát biểu cảm nghĩ của em về đoạn thơ trên./.
----------Hết----------
(Thí sinh không sử dụng tài liệu - giám thị không giải thích gì thêm)
ĐỀ THI THỬ HKI - NV02
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TỈNH BÌNH DƯƠNG
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2019 – 2020
Môn: Ngữ văn – Lớp 7
(Gồm 03 trang)
Phần
Ý
Đáp án
Điểm
I
a)
- Liên tưởng đến bài thơ: Sông núi nước Nam (Nam quốc sơn hà)
- Học sinh chép đúng Phần phiên âm và dịch thơ
- Tác giả: Lí Thường Kiệt
0,125 điểm
0,25 điểm
0,125 điểm
b)
- Nói “Nam đế cư” là để khẳng định sự ngang hàng bình đẳng
giữa hai nước và hai vị vua Việt Nam – Trung Quốc. Quan niệm
của kẻ thống trị phương Bắc chỉ có vua của họ mới là thiên tử,
mới được phép xưng đế, còn các vị vua ở xứ sở khác chỉ được
phép xưng vương.
- Trong xã hội phong kiến – vua là đại diện cho cả dân tộc, tư
tưởng trung quân đồng nhất vua với nước, nước là của vua.
0,25 điểm
0,25 điểm
c)
- Bài thơ thể hiện niềm tin vào sức mạnh chính nghĩa của dân tộc
ta.
- Bài thơ có thể xem như là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của
nước ta.
0,5 điểm
0,5 điểm
d)
- Tuyên ngôn độc lập: Là lời tuyên bố về chủ quyền của đất nước
và khẳng định không một thế lực nào được xâm phạm.
- Bài thơ vừa chép: là một bản Tuyên ngôn độc lập
Vì: + Hai câu đầu: Khẳng định chủ quyền về lãnh thổ của đất
nước.
+ Hai câu sau: Nêu lên ý chí quyết tâm bảo vệ chủ quyền đó
trước mọi kẻ thù xâm lược.
Liên hệ đến bản “Tuyên ngôn Độc lập” của Bác đọc tại Quảng
trường Ba Đình sáng 2/9/1945.
=> Bản TNĐL của Bác đã phát triển tinh thần dân tộc qua việc
khẳng định quyền của các dân tộc ( trong đó có dân tộc Việt
Nam): “tất cả các dân tộc trên thế giới đều sinh ra bình đẳng,
dân tộc nào cũng có quyền sống, quyền sung sướng và quyền tự
do”
=> Chính nghĩa của dân tộc Việt Nam và quyết tâm bảo vệ nền
độc lập dân tộc: “Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc
lập, và sự thật đã thành một nước tự do, độc lập. Toàn thể dân
tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng
và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy.”
0,125 điểm
0,125 điểm
0,125 điểm
0,125 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
1
Học sinh có thể trình bày theo những ý khác nhau, những vẫn
phải đảm bảo theo hướng tích cực. Dưới đây là một số gợi ý:
- Để bảo vệ chủ quyền biển đảo, trước hết thanh niên và thanh
2,00 điểm
II
niên học sinh nói riêng phải xác định phải giữ biển đảo bằng tri
thức về chủ quyền biển đảo.
- Thanh niên cần hưởng hứng và tích tực các diễn đàn hợp pháp
trên các phương tiện thông tin đại chúng, trên internet, khẳng
định chủ quyền biển đảo của Việt Nam trên các diễn đàn, đồng
thời kịch liệt lên án và đấu tranh tham gia ngăn chặn các hành vi
xâm phạm phạm chủ quyền biển đảo Việt Nam.
- Thanh niên là hậu phương chỗ dựa tình cảm vững chắc đối với
các lính biển đảo, bằng những việc làm thiết thực như gửi thư đến
các lính Hải đảo để chia sẻ động viên và tiếp sức cho các anh
thêm nghị lực để trông giữ biển đảo.
- Điều quan trọng nữa là không ngừng tu dưỡng phẩm chất người
Việt Nam mới, tích cực tham gia xây dựng đất nước giàu mạnh,
có định hướng lý tưởng yêu nước và đoàn kết thì chúng ta sẽ kết
nối khối sức mạnh lớn đủ sức bảo vệ chủ quyền biển đảo.
- Bên cạnh đó sẵn sàng chuẩn bị tinh thần tham gia trực tiếp vào
công cuộc giữ gìn biển đảo quê hương bằng tất cả những gì mình
có thể.
- Trách nhiệm của tuổi trẻ nói riêng là ra sức gìn giữ toàn vẹn
phần lãnh thổ này như lời Bác Hồ năm xưa đã dặn "các Vua
Hùng đã có công dựng nước, Bác cháu ta phải cùng nhau giữ
nước".
*Lưu ý: Có sử dụng
- Từ trái nghĩa
- Từ đồng nghĩa
- Từ Hán việt
- Đại từ
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
2
a)MB
1. Yêu cầu chung:
* Về kĩ năng: Học sinh biết làm bài văn biểu cảm về đoạn thơ có
bố cục rõ ràng, diễn đạt trong sáng, không mắc lỗi dùng từ, đặt
câu…
* Về kiến thức: Học sinh có thể trình bày bằng nhiều cách khác
nhau nhưng cần nêu được những ý cơ bản sau:
2. Đáp án và biểu điểm: (Dàn bài gợi ý)
- Giới thiệu bài thơ Qua Đèo Ngang và vị trí của đoạn
thơ.
- Nêu cảm nghĩ chung về đoạn thơ.
0,50
– Mức tối đa: thực hiện đúng yêu cầu, biết
cách dẫn dắt, giới thiệu
0,50
– Mức chưa tối đa: nêu chung chung
0,25
– Không đạt: nhầm lẫn, không trình bày
0,00
Đề thi môn Ngữ văn lớp 7 học kì 1 có đáp án
VnDoc giới thiệu Đề thi thử học kì 1 lớp 7 môn Ngữ văn Sở GD&ĐT tỉnh Bình Dương năm học 2019 - 2020 - Đề 3 do VnDoc.com sưu tầm và đăng tải sau đây. Đề thi học kì 1 môn Văn 7 có 2 phần là Đọc hiểu và phần Tập làm văn, có đầy đủ đáp án, sẽ là tài liệu hữu ích cho các thầy cô giáo tham khảo ra đề cũng như cho các em học sinh ôn luyện, chuẩn bị cho kì thi học kì sắp tới đạt kết quả cao.
Đối với các em học sinh đang ôn tập chuẩn bị cho kì thi học kì 1 sắp tới thì việc luyện đề trước kì thi là rất quan trọng, không chỉ giúp các em nâng cao kiến thức mà còn giúp các em làm quen với nhiều dạng đề khác nhau, từ đó có thể tự tin bước vào kì thi chính thức của mình. Các em có thể vào mục đề thi học kì 1 lớp 7 được giới thiệu trên VnDoc.com sẽ có rất nhiều đề thi cho các em ôn luyện.
Ngoài Đề thi thử học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 Sở GD&ĐT tỉnh Bình Dương năm học 2019 - 2020 - Đề 3, các bạn có thể tham khảo thêm các tài liệu khác như: Ngữ văn lớp 7, Soạn bài lớp 7, Học tốt Ngữ Văn 7, Giải Vở bài tập Ngữ Văn và các dạng đề thi học kì 1 lớp 7 cũng được cập nhật liên tục trên VnDoc.com.
