Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2023 môn Ngữ văn lần 1 trường chuyên Võ Nguyên Giáp, Quảng Bình

Phần

Câu

Nội dung

Điểm

I

ĐỌC HIỂU

3,0

1

Các phương thức biểu đạt: Thuyết minh, Nghị luận, Biểu cảm

(Lưu ý: HS chỉ cần nêu 2/3 PTBĐ nói trên, nêu được một phương án giám khảo cho 0,5 điểm)

0,75

2

Những thiệt hại của trận động đất ở Thổ Nhĩ Kỳ và Syria được nêu lên trong đoạn (1): ít nhất 50.000 người thiệt mạng, nhiều người khác bị thương, hàng chục ngàn người khác vẫn mất tích và hàng trăm ngàn người mất nhà cửa…;

mức thiệt hại về vật chất trực tiếp ước tính 34,2 tỉ USD

0,75

3

- Biện pháp tu từ cú pháp trong đoạn (3): Câu hỏi tu từ (Họ may mắn còn sống, dạt vào một góc đổ nát nào đó, cầm cự sống tiếp qua ngày? Hay viết tiếp tên mình vào danh sách những người đã chết?)

- Tác dụng của biện pháp tu từ cú pháp:

+ Làm cho lời văn trở nên sinh động, sắc thái ý nghĩa trong câu trở nên đa dạng và phong phú, thu hút sự chú ý và gợi những liên tưởng cho người đọc;

+ Diễn tả niềm hy vọng, mong cầu về sự may mắn được thoát nạn và cảm xúc đau buồn, thương xót của tác giả đối với những nạn nhân xấu số trong thảm họa động đất ở Thổ Nhĩ Kỳ và Syria.

0,5

0,5

4

Học sinh có thể đồng tình/ không đồng tình, nhưng sự lí giải phải thuyết phục,

hợp lí.

0,5

II

LÀM VĂN

7,0

1

Trình bày suy nghĩ về cách để con người vượt qua nghịch cảnh trong cuộc

2,0

sống

a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn:

Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng - phân - hợp, móc xích hoặc song hành.

0,25

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận:

0,25

Suy nghĩ về cách để con người vượt qua những nghịch cảnh trong cuộc sống

c. Triển khai vấn đề cần nghị luận:

Thí sinh lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận

theo nhiều cách nhưng phải làm rõ:

- Nghịch cảnh là hoàn cảnh trớ trêu, éo le, là những trắc trở, rủi ro mà con

0,25

người không mong muốn như: xung đột, chiến tranh, bệnh tật, thảm họa thiên

tai..; xuất hiện như một phần tất yếu của cuộc sống.

- Suy nghĩ về cách để con người vượt qua những nghịch cảnh:

0,5

+ Học hỏi, trau dồi kiến thức; rèn luyện kĩ năng; bồi đắp tâm hồn để nâng cao

năng lực, khả năng giải quyết, xử lí tình huống;

+ Cần mạnh mẽ, kiên cường đối diện; linh hoạt thay đổi bản thân để thích ứng;

bình tĩnh đối phó, tìm ra giải pháp và cách khắc phục những khó khăn, thử

thách;

+ Lạc quan, luôn có niềm tin vào tương lai; sống biết yêu thương, đoàn kết để

có sức mạnh vượt qua nghịch cảnh.

0,25

- Vượt qua nghịch cảnh, con người sẽ chứng tỏ được tầm vóc của trí tuệ và bản lĩnh của chính mình; đó cũng là thử thách để con người rèn luyện bản thân, để

chiến thắng và thành công.

d. Chính tả, ngữ pháp:

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

0,25

e. Sáng tạo:

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ

0,25

2

Cảm nhận về người vợ nhặt qua hai chi tiết, từ đó nhận xét về cách nhìn

con người của nhà văn.

5,0

a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận:

Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát được vấn đề.

0,25

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Cảm nhận về người vợ nhặt qua hai

chi tiết, từ đó nhận xét về cách nhìn con người của nhà văn.

0,5

c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm:

Thí sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng; đảm bảo các yêu cầu sau:

* Giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm và nhân vật người vợ nhặt

0,5

* Cảm nhận về nhân vật người vợ nhặt qua 2 chi tiết

- Lúc được Tràng đãi bánh đúc:

+ Hoàn cảnh: Đói khát cùng đường, áo quần rách nát, gầy sọp đi…

+ Tính cách, tâm trạng

. Táo tợn, trơ trẽn; bị cái đói tàn phá cả nhân hình và nhân tính, đánh mất sự ý tứ duyên dáng, tự trọng của một người phụ nữ.

. Khát vọng sống mãnh liệt, niềm yêu sống tha thiết, bản lĩnh sống mạnh mẽ, kiên cường.

- Lúc nhận bát cháo cám từ cụ Tứ:

+ Hoàn cảnh: Theo không về, chung sống cùng Tràng; bữa cơm đầu tiên của cuộc sống gia đình trong nạn đói.

+ Tính cách, tâm trạng:

. Nỗi buồn tủi chua xót cho thân phận bọt bèo, bị cái đói đeo đẳng bám riết.

. Biết thấu hiểu, cảm thông, chấp nhận gia cảnh khốn nghèo của Tràng; ý thức sẻ chia, đồng cam cộng khổ cùng Tràng và cụ Tứ để vượt qua thảm cảnh.

- Nghệ thuật miêu tả nhân vật: Đặt nhân vật vào tình huống bất ngờ, trớ trêu; miêu tả tâm trạng, tính cách nhân vật qua những chi tiết chân thực; ngôn từ mộc mạc…

1,0

1,0

0,5

* Nhận xét về cách nhìn con người của nhà văn.

- Nhìn con người trong sự vận động để thấy những biến chuyển, đổi thay ở tính cách con người; để thấy tính cách là con đẻ của hoàn cảnh, chịu ảnh hưởng của hoàn cảnh;

- Nhìn con người bằng tấm lòng xót xa thương cảm cố tìm mà hiểu, bằng đôi mắt của niềm tin yêu, từ đó mà thấy được những vẻ đẹp đáng quý ẩn giấu trong

tâm hồn con người.

0,5

d. Chính tả, ngữ pháp:

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

0,25

e. Sáng tạo:

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

0,5