Giáo án Âm nhạc lớp 4 - Tiết 3

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của Học sinh

* Ôn tập bài hát: Em yêu hoà bình

- GV đàn giai điệu đoạn b bài Em yêu hoà bình, từ Em yêu dòng sông đến hết. GV yêu cầu HS cho biết tên bài hát, tác giả.

- GV đệm đàn để HS trình bày bài Em yêu hoà bình theo trình tự cả bài, nhắc lại từ câu 5, nhắc lại câu 8 lần nữa

GV chỉ định từng tổ trình bày, sửa cho HS những chỗ hát chưa đúng.

- HS trình bày bài Em yêu hoà bình theo cách hát lĩnh xướng, nối tiếp và hoà giọng.

GV hướng dẫn HS

- GV chỉ định nhóm 4 – 5 em lên trình bày trước lớp.

*Bài tập cao độ và tiết tấu

a. Vị trí các nốt Đô, Rê, Mi, Son, La trên khuông nhạc.

- Để phát huy tính tích cực của HS, GV treo khuông nhạc lên bảng, yêu cầu một em lên bảng chỉ vào từng nốt nhạc, em khác đứng tại chổ nói tên nốt đó. HS trong lớp tự đánh giá.

b. Luyện tập tiết tấu

- GV viết tiếu tấu tên bảng

Bài tập này có hình nốt và kí hiệu gì?

- GV hướng dẫn và quy ước với HS cách vỗ tay thể hiện dấu lặng đen ( 2 lòng bàn tay úp xuống)

- GV thực hiện mẫu tiết tấu 3 – 4 lần

- GV vỗ và bắt nhịp cho HS vỗ cùng

- GV chỉ định 1 –2 HS thực hiện lại

- Ai có thể cho biết, tiết tấu trên có trong bài hát nào?

c. Luyện tập cao độ và tiết tấu

- GV đàn giai điệu từng chuổi âm thanh ngắn (từ 3 đến 5 âm)

- HS nghe và đọc hoà theo tiếng đàn

- HS vừa đọc cao độ vừa kết hợp gõ tiết tấu.

- GV chỉ định HS khá đọc làm mẫu cho các bạn theo dõi.

- GV chỉ định một vài HS khác tập cao độ và tiết tấu

* Kết thúc tiết học

GV đệm đàn để HS trình bày bài Em yêu hoà bình như đã ôn tập

HS chuẩn bị đồ dùng học tập

HS nghe, đoán tên bài, tên tác giả.

HS thực hiện

Từng tổ trình bày

HS thực hiện

Nhóm trình bày

HS thực hiện

1 HS chỉ nốt, em khác nói tên

1-2 em trẻ lời

HS ghi nhớ

HS nghe, quan sát

HS trả lời

HS nghe đàn

HS nghe, đọc theo

HS thực hiện

HS ôn lại bài Em yêu hoà bình