Giáo án Công nghệ 6 bài Thực hành cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh theo CV 5512
Giáo án Công nghệ 6 bài Thực hành cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh là nguồn tài liệu tham khảo phong phú và hữu ích, giúp các thầy cô biên soạn được những giáo án thú vị và khoa học nhưng vẫn bám sát vào chương trình trong sách giáo khoa của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo, để từ đó giáo viên dễ dàng truyền đạt kiến thức cho các em học sinh, giúp các em hiểu các quy trình vẽ tạo mẫu giấy cắt vải theo mẫu giấy khâu bao tay trẻ em, mẫu giấy theo đúng kích thước quy định.
Lưu ý: Nếu bạn muốn Tải bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối bài viết.
Giáo án Công nghệ 6 theo CV 5512
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Thông qua bài thực hành HS vẽ và cắt được mẫu giấy bao tay trẻ sơ sinh.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, vận dụng thực tế và làm việc theo quy trình.
3. Thái độ: Có ý thức hăng say học tập, luyện tập, yêu lao động
4. Năng lực, phẩm chất:
- Năng lực: Năng lực tự học. Năng lực giải quyết vấn đề. Năng lực tư duy. Năng lực thực hành, năng lực phân tích.
- Phẩm chất: Trung thực; Tự tin và có tinh thần vượt khó; Chấp hành kỉ luật
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Tranh vẽ phóng to cách vẽ tạo mẫu giấy.
- Bìa, kéo, thước, ...
2. Học sinh: Kéo, giấy bìa, bút chì, compa …
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Hoạt động khởi động: 5’
1. Mục tiêu: Huy động kiến thức,tạo hứng thú cho hs. Rèn khả năng hợp tác cho hs.
2. Phương thức: Hđ cá nhân
3. Sản phẩm: Hs trình bày miệng
4. Kiểm tra đánh giá:
Hs đánh giá, nhận xét.
Gv đánh giá.
5. Tiến trình
*Chuyển giao nhiệm vụ
- Gv: Dựa vào kiến thức thực tế các em hãy: hoạt động cá nhân, trả lời câu hỏi:
Trẻ sơ sinh thường được mẹ bao gì ở bàn tay? Việc đó có tác dụng gì đối với em bé?
- Hs: nghe
*Thực hiện nhiệm vụ
- Hs: trả lời câu hỏi
- Gv: theo dõi giúp đỡ hs.
- Dự kiến sản phẩm:
+ Trẻ được mẹ đeo bao tay vải.
+ Có tác dụng giữ ấm, khi bé cào tay nên mặt ko bị đau.
*Báo cáo kết quả
Hs: trình bày miệng đáp án.
*Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu và vào bài học.
->Giáo viên nêu mục tiêu bài học.
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | NỘI DUNG CẦN ĐẠT |
Hoạt động 1: Chuẩn bị 1. Mục tiêu: Nắm được vật liệu, dụng cụ cần thiết . 2. Phương thức thực hiện: hoạt động cá nhân. 3. Sản phẩm: Đáp án trả lời của HS 4. Kiểm tra đánh giá: Hs đánh giá, nhận xét. Gv đánh giá, bổ sung và chốt lại. 5. Tiến trình *Chuyển giao nhiệm vụ - GV: +Tiết hôm nay cô trò chúng ta sẽ nghiên cứu, tìm hiểu phần 1- Vẽ và cắt mẫu giấy bao tay trẻ sơ sinh. + Yêu cầu HS dựa vào mục I cho biết: Để vẽ và cắt được mẫu giấy bao tay trẻ sơ sinh cần vật liệu và dụng cụ gì? - HS: tiếp nhận *Thực hiện nhiệm vụ - HS: Suy nghĩ cá nhân trả lời - GV: Quan sát - Dự kiến sản phẩm: Bìa, kéo, thước kẻ, eke... *Báo cáo kết quả - Hs trả lời. *Đánh giá kết quả - Học sinh: Hs khác nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá, chốt và yêu cầu hs ghi bài vào vở *GV nêu yêu cầu bài thực hành. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - nhận xét | I. Chuẩn bị: Bìa cứng 20cm x 25cm Kéo, thước kẻ, compa, eke |
Hoạt động 2: Vẽ và cắt mẫu giấy: 10’ 1. Mục tiêu: Hiểu được vẽ, cắt được mẫu giấy bao tay trẻ sơ sinh. 2. Phương thức thực hiện: Hoạt động nhóm 3. Sản phẩm: Đáp án trả lời của HS 4. Kiểm tra đánh giá: Hs đánh giá, nhận xét. Gv đánh giá, bổ sung và chốt lại. 5. Tiến trình *Chuyển giao nhiệm vụ - GV: Yêu cầu HS đọc nội dung mục II SGK/29, hoạt động nhóm 5 phút, sử dụng kĩ thuật khăn trải bàn hoàn thành ghi ra giấy câu trả lời của các câu hỏi sau: +Quy trình thực hiện cắt, khâu bao tay trẻ sơ sinh gồm những công đoạn nào? + Nêu cách vẽ và cắt mẫu giấy theo hình 1.17a? - HS: tiếp nhận *Thực hiện nhiệm vụ - HS: Suy nghĩ cá nhân trả lời, hoạt động nhóm hoàn thành nhiệm vụ. - GV : Quan sát - Dự kiến sản phẩm: + Quy trình gồm: Vẽ và cắt mẫu giấy; cắt vải theo mẫu giấy; khâu bao tay; trang trí hoàn thiện bao tay. + Vẽ hình chữ nhật có dài 12cm, rộng 9cm. chia hình chữ nhật ra làm 2 phần. Phần 1 vẫn rộng 9 và dài còn 4,5 cm. Phần 2 vẫn rộng 9 và dài là 7,5 cm. Phần 1 là phần cong đầu ngón tay ta dùng compa vẽ nửa hình tròn có bán kính 4,5 cm. Cuối cùng ta cắt theo nét vẽ tạo được mẫu giấy bao tay trẻ sơ sinh. *Báo cáo kết quả - Đại diện nhóm lên trình bày. *Đánh giá kết quả - Học sinh: Các nhóm khác nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá, chốt và yêu cầu hs ghi bài vào vở
|
II. Vẽ và cắt mẫu giấy. |
C. Hoạt động luyện tập: 20’
1. Mục tiêu: Vẽ, cắt được mẫu giấy bao tay trẻ sơ sinh. 2. Phương thức thực hiện: Hoạt động cá nhân 3. Sản phẩm: Mẫu giấy bao tay trẻ sơ sinh. 4. Kiểm tra đánh giá: Hs đánh giá, nhận xét. Gv đánh giá. 5. Tiến trình *Chuyển giao nhiệm vụ - GV: Yêu cầu HS vẽ và cắt mẫu giấy bao tay trẻ sơ sinh theo hình 1.17 a/sgk/ 29. - HS: tiếp nhận *Thực hiện nhiệm vụ - HS: Làm việc cá nhân. - GV: Quan sát - Dự kiến sản phẩm: Mẫu giấy bao tay trẻ sơ sinh . *Báo cáo kết quả - Hs báo cáo kết quả *Đánh giá kết quả - Học sinh: Hs khác nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá. |
III. Thực hành |
Giáo án Công nghệ 6
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: Trình bày được quy trình thực hành vẽ và cắt mẫu giấy bao tay trẻ sơ sinh.
2. Kĩ năng: Thao tác được hoàn chỉnh mẫu giấy theo đúng quy trình.
3. Thái độ: Có tính cẩn thận, thao tác chính xác, đúng quy trình kĩ thuật cắt may đơn giản.
II. ĐỒ DÙNG.
1. Giáo viên: Giáo án, SGK- SGV, TLTK. Mẫu giấy hoàn chỉnh
2. Học sinh: Giấy bìa mỏng, thước, kéo, compa, bút chì.
III. PHƯƠNG PHÁP.
Trực quan, thuyết trình.
IV. TỔ CHỨC GIỜ DẠY
1. Khởi động.
- Mục tiêu: Tạo hứng thú vào bài mới.
- Thời gian: 3 phút
- Cách tiến hành: Bài thực hành trước các em đã ôn lại kĩ thuật khâu một số đường khâu cơ bản. Hôm nay chúng ta áp dụng các đường khâu đó vào việc hoàn thành một sản phẩm đơn giản: bao tay trẻ sơ sinh. Bài thực hành thực hiện trong 3 tiết (Tiết 1: vẽ, thiết kế mẫu trên bìa, Tiết 2 và Tiết 3: Thiết kế trên vải và hoàn thành mẫu).
2. Bài mới.
Hoạt động 1: Hướng dẫn mở đầu.
- Mục tiêu: Nêu được nội dung và các bước thực hiện bài thực hành.
- Thời gian: 10 phút
- Đồ dùng: Giấy bìa mỏng, thước, kéo, compa, bút chì.
- Cách tiến hành:
| Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh |
| GV yêu cầu 1 HS nêu lại phần chuẩn bị. GV nêu nội dung của bài thực hành. GV hướng dẫn cách dựng hình trên bảng theo các bước hình 1.17a SGK để học sinh hiểu cách thực hiện. GV chú ý an toàn cho HS khi sử dụng kéo cắt mẫu giấy. Câu hỏi: Để đảm bảo về sinh môi trường trong lớp học và môi trường bên ngoài sau khi cắt bỏ các phần thừa của giấy theo em cần phải làm gì. | HS nhắc lại phần chuẩn bị: Chuẩn bị.
HS nắm được 4 bước của bài thực hành: Có AB = CD = 11cm 2. Bước 2: Kẻ AE = DG = 4,5cm làm phần cong đầu các ngón tay. 3. Bước 3: Dùng compa vẽ nửa đường tròn có bán kính là R = 4,5cm. 4. Bước 4: Dùng kéo cắt theo nét vẽ ta được mẫu bao tay trẻ sơ sinh. Bỏ rác đúng nơi quy định để đảm bảo vệ sinh |
----------------------------------------
Trên đây VnDoc xin giới thiệu Giáo án Công nghệ 6 bài Thực hành cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh theo CV 5512 được soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy lớp 6 trên lớp.
Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 6, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 6 sau để chuẩn bị cho chương trình sách mới năm học tới
