Giáo án Địa lí 7 Bài 19: Môi trường hoang mạc theo công văn 5512

Địa lí 7 bài 19: Môi trường hoang mạc theo công văn 5512

VnDoc giới thiệu Giáo án Địa lí 7 Bài 19: Môi trường hoang mạc theo công văn 5512. Đây là giáo án mới nhất được biên soạn theo Công văn 5512. Mời các thầy cô tham khảo, vận dụng để xây dựng cho mình giáo án phù hợp theo định hướng phát triển năng lực học sinh.

TÊN BÀI DẠY: MÔI TRƯỜNG HOANG MẠC

Môn học/Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ; Lớp: 7

Thời gian thực hiện: (1 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Yêu cầu cần đạt :

- Nêu được đặc điểm khí hậu của môi trường hoang mạc.

- Trình bày và phân tích được sự thích nghi của các loài động thực vật ở hoang mạc.

- Trình bày và giải thích được sự phân bố các hoang mạc trên thế giới.

2. Năng lực

* Năng lực chung

Giao tiếp - hợp tác: Sử dụng được ngôn ngữ kết hợp với biểu đồ, hình ảnh để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận

* Năng lực Địa Lí

- Năng lực tìm hiểu địa lí

+ Đọc, phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa để rút ra đặc điểm khí hậu hoang mạc.

+ Đọc lược đồ để xác định vị trí phân bố các hoang mạc trên thế giới.

+ Phát triển kĩ năng làm việc nhóm, thuyết trình, đóng vai.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: yêu thích môn học, say mê tìm hiểu các môi trường khác nhau trên thế giới.

- Trách nhiệm: nhận thức rõ sự khó khăn của người dân sống ở vùng hoang mạc từ đó có ý thức trong vấn đề sử dụng nước sạch, bảo vệ môi trường.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của GV

- Giáo án, phiếu học tập

- Lược đồ phân bố hoang mạc trên thế giới.

- Tranh ảnh về thực vật, động vật ở môi trường hoang mạc; một số hoang mạc lớn trên thế giới.

- Biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa hình 19.2 và 19.3.

2. Chuẩn bị của HS

- Chuẩn bị poster về một số hình ảnh động - thực vật ở hoang mạc.

- Bút dạ, bút màu.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động: Mở đầu (3 phút)

a) Mục đích:

- Tạo hứng thú cho học sinh.

b) Nội dung: Quan sát ảnh để trả lời câu hỏi.

c) Sản phẩm: Trả lời câu hỏi.

d) Cách thực hiện:

Giao nhiệm vụ

Bước 1: Gv cho hs quan sát một số ảnh của hoang mạc Xa-ha-ra, Gô- bi, A-ta-ca-ma? Cho biết những ảnh trên thể hiện cảnh quan gì?

Bước 2: Học sinh trình bày hiểu biết của mình- học sinh khác nhận xét, bổ sung.

Bước 3: GV chốt kiến thức và dẫn vào bài mới.

2. Hoạt động: Hình thành kiến thức mới (35 phút)

2.1. Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm môi trường hoang mạc (15 phút)

a) Mục đích:

- Xác định và giải thích được sự phân bố các hoang mạc trên thế giới.

- Trình bày và giải thích được đặc điểm khí hậu của hoang mạc.

- Mô tả đặc điểm quang cảnh hoang mạc.

b) Nội dung:

Đặc điểm của môi trường

- Chiếm diện tích khá lớn trên bề mặt Trái Đất, chủ yếu phân bố dọc theo hai đường chí tuyến và giữa lục địa Á - Âu.

- Khí hậu khô hạn, khắc nghiệt, chênh lệch nhiệt độ giữa ngày và đêm rất lớn.

- Thực vật cằn cỗi, động vật hiếm hoi, dân cư ít chủ yếu sống trong các ốc đảo.

c) Sản phẩm: Hoàn thành phiếu học tập.

d) Cách thực hiện:

Bước 1: Yêu cầu HS quan sát lược đồ 19.1.

- Các hoang mạc trên thế giới thường phân bố ở đâu?

- Cho biết hoang mạc Xahara thuộc đới nào?

- Hoang mạc Gôbi thuộc đới nào?

Bước 2: Chia lớp thành 2 nhóm thảo luận điền kết quả vào bảng.

+ Nhóm 1: Phân tích nhiệt độ và lượng mưa của tháng cao nhất và tháng thấp nhất Hình 19.2 Hoang mạc Xahara ở 19⁰B. Rút ra nhận xét về đặc điểm khí hậu hoang mạc.

+ Nhóm 2: Phân tích nhiệt độ và lượng mưa của tháng cao nhất và tháng thấp nhất Hình 19.3 Hoang mạc Goobi ở 43⁰B. Rút ra nhận xét về đặc điểm khí hậu hoang mạc.

Bước 3: Thảo luận theo nhóm, cử đại diện trình bày.

Từ kết quả vừa phân tích trình bày đặc điểm chung của khí hậu hoang mạc?

Bước 4: Giáo viên nhận xét chuẩn xác kiến thức.

2.2. Hoạt động 2: Tìm hiểu sự thích nghi của động vật, thực vật

a) Mục đích:

- Kể tên được các loài động thực vật đặc trưng của hoang mạc

- Trình bày và giải thích được đặc điểm thích nghi của các loài động thực vật.

b) Nội dung:

Sự thích nghi của động vật, thực vật đối với môi trường

- Tự hạn chế mất nước trong cơ thể

+ Thực vật: lá biến thành gai, thân cây bọc sáp,...

+ Động vật: Chui vào hang, vùi mình xuống cát, kiếm ăn ban đêm,...

- Tăng cường dự trữ nước trong cơ thể và chất dinh dưỡng

+ Thực vật: thân hình chai, rễ dài,...

+ Động vật: Chịu đói và khát giỏi, đi xa, uống nhiều nước, chạy nhanh,...

Tài liệu vẫn còn........

Mời các bạn tải về để xem toàn bộ nội dung Giáo án Địa lí 7 Bài 19: Môi trường hoang mạc theo công văn 5512 theo Công văn 5512. Ngoài ra, mời các bạn tham khảo thêm tài liệu các môn: Toán lớp 7, Ngữ văn lớp 7, Vật Lý lớp 7... và các Đề thi học kì 1 lớp 7, Đề thi học kì 2 lớp 7... được cập nhật liên tục trên VnDoc.com.