Giáo án Địa lí 7 Bài 41: Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ theo Công văn 5512

Giáo án Địa 7 theo công văn 5512

Địa lí 7 bài 41: Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ

VnDoc giới thiệu Giáo án Địa lí 7 Bài 41: Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ. Đây là giáo án mới nhất được biên soạn theo Công văn 5512. Mời các thầy cô tham khảo, vận dụng để xây dựng cho mình giáo án phù hợp để nâng cao chất lượng dạy và học.

Trường:...................

Tổ:............................

Ngày: ........................

Họ và tên giáo viên:

…………………….............................

TÊN BÀI DẠY: THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ

Môn học/Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ; Lớp: 7

Thời gian thực hiện: (1 tiết)

Nội dung kiến thức:

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Yêu cầu cần đạt :

- Xác vị trí, giới hạn của Trung và Nam Mĩ trên bản đồ thế giới và nêu ý nghĩa của vị trí đối với khí hậu.

- Trình bày được đặc điểm về hình dạng lục địa, về địa hình và khoáng sản Trung và Nam Mĩ.

2. Năng lực

* Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết chủ động đưa ra ý kiến giải pháp khi được giao nhiệm vụ để hoàn thành tốt khi làm việc nhóm.

* Năng lực Địa Lí

- Năng lực tìm hiểu địa lí: khai thác văn bản địa lí, phân tích bản đồ.

- Nhận thức khoa học địa lí: Phân tích được đặc điểm các khu vực địa hình chính của Trung và Nam Mĩ, đặc điểm phân hóa khí hậu;

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Biết lien hệ thực tế về khí hậu, sông ngòi châu Âu để hiểu sâu hơn đặc điểm tự nhiên của Trung và Nam Mĩ,.

2. Phẩm chất

- Chăm chỉ: tích cực chủ động trong các hoạt động học.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên

- Lược đồ tự nhiên Trung và Nam Mĩ;

- Các tranh ảnh liên quan.

2. Chuẩn bị của học sinh

- SGK, vở ghi, dụng cụ học tập.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động: Mở đầu (3 phút)

a) Mục đích:

- Tạo sự phấn khởi trước khi bước vào bài học mới.

b) Nội dung:

- Học sinh dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết của mình để trả lời câu hỏi.

c) Sản phẩm:

- Học sinh trả lời được các câu hỏi của giáo viên.

d) Cách thực hiện:

Bước 1: Giao nhiệm vụ

GV nêu luật chơi

+ Tên trò chơi “Giải đoán hình ảnh”

+ Có 2 hình ảnh, quan sát hình ảnh và tìm địa danh trong lược đồ Hình 41.1- Lược đồ tự nhiên Trung và Nam Mĩ.

Bước 2: HS đoán tên hình ảnh qua bức tranh.

Bước 3: Hs trình bày, Hs khác nhận xét bổ sung.

Bước 4: Gv dẫn dắt vào bài.

2. Hoạt động: Hình thành kiến thức mới (35 phút)

2.1. Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí địa lí của Trung và Nam Mĩ ( 10 phút)

a) Mục đích:

- Xác định được vị trí, giới hạn của Trung và Nam Mĩ trên bản đồ thế giới.

b) Nội dung:

- Học sinh khai thác đoạn văn bản sgk trang 126 kết hợp quan sát hình 41.1 để trả lời các câu hỏi của giáo viên.

1. Vị trí địa lí

- Diện tích hơn 2,5 triệu km² được bao bọc bởi 2 đại dương lớn (Thái Bình Dương; Đại Tây Dương)

- Tiếp giáp với các dòng biển nóng và dòng biển lạnh.

c) Sản phẩm:

- Học sinh ghi ra giấy được các câu trả lời.

TIẾP GIÁP		PHÍA TÂY	PHÍA ĐÔNG
BIỂN VÀ ĐẠI DƯƠNG		Thái Bình Dương	Đại Tây Dương
DÒNG BIỂN	DÒNG BIỂN NÓNG	X	Guy-an Braxin
DÒNG BIỂN	DÒNG BIỂN LẠNH	Pê-ru	Phôn- len