Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài 13: Công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (tiếp) theo CV 5512
Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài 13: Công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (tiếp) được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn GDCD 6 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Lưu ý: Nếu bạn muốn Tải bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối bài viết.
Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài: Ôn tập học kì 1
Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài: Ngoại khóa phòng chống ma túy
Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài 14: Thực hiện trật tự an toàn giao thông (tiết 1)
Giáo án môn GDCD lớp 6 theo CV 5512
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Công dân Việt Nam là người có quốc tịch Việt Nam.
- Mối quan hệ giữa nhà nước với công dân.
2. Kỹ năng:
- HS biết cố gắng học tập, nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành người công dân có ích cho đất nước.
- Thực hiện đầy đủ các quyền, nghĩa vụ của công dân.
3. Thái độ:
- HS: Tự hào là người công dân nước CHXHCN Việt Nam.
- Mong muốn được góp phần xây dựng Nhà nước và xã hội .
4. Năng lực hướng tới: NL hợp tác, giao tiếp, giải quyết vấn đề.....
II. Chuẩn bị:
GV: Kế hoạch bài học, Gương tốt trong các kì thi.
HS: Tìm hiểu mối quan hệ giữa nhà nước với công dân
III. Tiến trình các hoạt động dạy và học
A. Mô tả phương pháp và kĩ thuật thực hiện các chuỗi hoạt động trong bài học
Tên hoạt động | Phương pháp thực hiện | Kĩ thuật dạy học |
1. Hoạt động khởi động | - Dạy học nghiên cứu tình huống. - Dạy học hợp tác | - Kĩ thuật đặt câu hỏi - Kĩ thuật học tập hợp tác |
2. Hoạt động hình thành kiến thức | - Dạy học dự án - Dạy học theo nhóm - Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề. - Thuyết trình, vấn đáp. | - Kĩ thuật đặt câu hỏi - Kĩ thuật học tập hợp tác |
3. Hoạt động luyện tập | - Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề. - Dạy học theo nhóm - Đóng vai | - Kĩ thuật đặt câu hỏi - Kĩ thuật học tập hợp tác |
4. Hoạt động vận dụng | - Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề. | - Kĩ thuật đặt câu hỏi |
5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng | - Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề | - Kĩ thuật đặt câu hỏi |
B. Tổ chức các hoạt động
1. Hoạt động khởi động
Mục tiêu: tạo tâm thế, hứng thú học tập cho học sinh
Phương thức thực hiện:
- Hoạt động cá nhân
Sản phẩm hoạt động
- Trình bày miệng
Phương án kiểm tra, đánh giá
- Học sinh đánh giá.
- Giáo viên đánh giá.
Tiến trình hoạt động:
*Chuyển giao nhiệm vụ
-> Xuất phát từ tình huống có vấn đề
- Giáo viên yêu cầu: Em hãy nêu 1 số quyền, nghĩa vụ công dân; các quyền và bổn phận của trẻ em mà em biết?
- Học sinh tiếp nhận
*Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh:suy nghĩ cá nhân
- Giáo viên: có thế gọi ý, định hướng câu trả lời của HS
- Dự kiến sản phẩm:
+ Quyền và nghĩa vụ đóng thuế, quyền tự do kinh doanh, quyền được bảo vệ sức khỏe, danh dự, nhân phẩm; nghĩa vụ bảo vệ nhà nước...
+ Quyền và nghĩa vụ học tập, quyền được chăm sóc, vui chơi giải trí...
*Báo cáo kết quả: Hs trả lời cá nhân
*Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu trong bài học
2. Hoạt động hình thành kiến thức
Mục tiêu: Tìm hiểu mối quan hệ giữa nhà nước và công dân.
Phương thức thực hiện: Hoạt động nhóm
Sản phẩm hoạt động: phiếu học tập
Phương án kiểm tra đánh giá: Hs đánh giá, Gv đánh giá
Tiến trình hoạt động
* Chuyển giao nhiệm vụ, Gv chia lớp làm 4 nhóm thảo luận những nội dung sau vào phiếu học tập
GV: Nêu câu hỏi cho HS thảo luận.
? Nêu các quyền của công dân mà em biết?
? Nêu các nghĩa vụ của công dân đối với Nhà nước mà em biết.
? Trẻ em có quyền và nghĩa vụ gì?
? Vì sao công dân phải thực hiện đúng các quyền và nghĩa vụ của mình?
* Thực hiện nhiệm vụ: Hs suy nghĩ và làm việc cá nhân, sau đó báo cáo nhóm, nhóm tổng hợp vào phiếu học tập
- Gv quan sát, gọi ý, trợ giúp
- Dự kiến sản phẩm:
Quyền | Nghĩa vụ | ||
Công dân | Trẻ em | Công dân | Trẻ em |
- Học tập - Nghiên cứu KHKT. - Hưởng chế độ bảo vệ SK. - Tự do đi lại, cư trú. - Bất khả xâm phạm về cơ thể. - Bất khả xâm phạm về chỗ ở. | - Sống còn - Bảo vệ. - Phát triển. | - Học tập. - Bảo vệ tổ quốc. - Quân sự. - Tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng. - Tuân theo hiến pháp và pháp luật. - Đóng thuế và lao động công ích. | |
Nội dung cần đạt | |||
* Báo cáo kết quả: Gv sẽ gọi 2 nhóm đại diện lên dán và báo cáo * Đánh giá kết quả: Các nhóm nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét đánh giá GV: cung cấp: (Điều 49+51 HP, Đ4 LQT). + Công dân Việt Nam có quyền và nghĩa vụ đối với Nhà nước Cộng hòa XHCN Việt Nam. + Nhà nước CHXHCN Việt Nam bảo vệ và đảm bảo việc thực hiện các quyền và nghĩa vụ theo quy định của pháp luật. Hoạt động 5:(10’): 1. Mục tiêu:Bồi dưỡng tình cảm yêu quê hương đất nước, tự hào là công dân VN. 2. phương thức thực hiện: cặp đôi 3. sản phẩm hoạt động: tb miệng 4. Phương án kiểm tra đánh giá Hs đánh giá, gv đánh giá 5. Tiến trình hoạt động * Chuyển giao nhiệm vụ: HS: Đọc truyện “ Cô gái vàng của thể thao Việt Nam”. GV: Từ tấm gương Thuý Hiền em có suy nghĩ gì về nghĩa vụ học tập và trách nhiệm của người HS, người công dân đối với đất nước? * Thực hiện nhiệm vụ HS: Thảo luận cặp Gv quan sát và trợ giúp nếu cần - Sản phẩm dự kiến: - HS phải phấn đấu học tập tốt để xây dựng đất nước, nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành người công dân có ích. GV: ? Em hãy kể về những tấm gương HS giỏi đoạt HCV trong các kì thi Olympic quốc tế, VĐV đoạt HCV trong thể thao quốc tế.... HS: Kể. GV: Bổ sung... Phạm Bá Phước (1t) HCV môn xà kép, Đàm Thanh Xuân, Nguyễn Thị Mỹ Đức (2 HCV), Nguyễn Tiến Đạt HCV môn Wushu, Đỗ Thị Ngân Thương HCV TDDC Tại Sea Games 23. GV chốt nội dung bài học 3. Hoạt động luyện tập 1. Mục tiêu: Hs củng cố, khắc sâu kiến thức đã học vào giải quyết những tình huống thực tiễn 2. Phương thức thực hiện: cá nhân 3. Sản phẩm hoạt động: trình bày miệng 4. Phương án kiểm tra, đánh giá: hs đánh giá, gv đánh giá 5. Tiến trình hoạt động * Chuyển giao nhiệm vụ: Yêu cầu hs trình bày sản phẩm đã chuẩn bị ở nhà mà gv đã giao ở tiết trước: Với tư cách là người công dân VN...... * Thực hiện nhiệm vụ: đã chuẩn bị trước - Sản phẩm dự kiến: Cố gắng rèn đức, luyện tài, đoàn kết,... * Báo cáo: cá nhân lên trình bày kết quả đã chuẩn bị * Đánh giá: HS, gv đánh giá - Gv kết luận | Công dân phải thực hiện đúng các quyền và nghĩa vụ vì: Đã là công dân VN thì được hưởng các quyền công dân mà pháp luật quy định. Vì vậy phải thực hiện tốt các quyền và nghĩa vụ công dân đối với Nhà nước. Có như vậy quyền công dân mới được đảm bảo. - Những tấm gương đoạt giải trong các kì thi đã trở thành niềm tự hào, đem lại vinh quang cho đất nước. - Công dân có quyền và nghĩa vụ.......... 3. luyện tập |
4. Hoạt động vận dụng
Mục tiêu: Hs vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết những tình huống thực tiễn
Phương thức thực hiện: nhóm
Sản phẩm hoạt động: trình bày miệng
Phương án kiểm tra, đánh giá: hs đánh giá, gv đánh giá
Tiến trình hoạt động
* Chuyển giao nhiệm vụ
- Gv tổ chức trò chơi “Hái hoa dân chủ”
Nội dung câu hỏi:
1. Em hát một bài về quê hương mà em thích.
2. Em hãy kể một mẩu chuyện về một tấm gương sáng trong học tập, thể thao hoặc bảo vệ tổ quốc.
3. Hát 1 bài hát ca ngợi người anh hùng mà em thích.
4. Quốc tịch là gì?
Thế nào là công dân của 1 nước
* Thực hiện nhiệm vụ: Hs lên hái hoa bốc câu hỏi của mình
* Báo cáo kết quả: Hs trả lời câu hỏi mình đã bốc được
* Đánh giá kết quả: Hs đánh giá, Gv đánh giá, nhận xét
GV: Nhận xét, ghi điểm.
5. Hoạt động tìm tòi mở rộng
Mục tiêu: giúp hs mở rộng vốn hiểu biết của mình trong cuộc sống
Phương thức thực hiện: cá nhân
Sản phẩm hoạt động: phiếu học tập
Phương án kiểm tra, đánh giá:
Tiến trình hoạt động
* Chuyển giao nhiệm vụ:
- Chuẩn bị ở nhà: Tìm hiểu tình hình tai nạn giao thông hiện nay.
Nguyên nhân và tác hại của tai nạn giao thông.
Quy định về an toàn giao thông.
Giáo án môn GDCD lớp 6
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
- Công dân là người dân của một nước mang quốc tịch của nước đó.
- Công dân VN là người có quốc tịch Việt Nam.
2. Thái độ:
- Tự hào là công dân nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
- Mong muốn được đóng góp xây dựng nhà nước và xã hội
3. Kĩ năng:
- Biết phân biệt công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam với công dân nước khác.
- Biết cố gắng học tập nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành công dân có ích cho đất nước. Thực hiện đầy đủ các quyền và nghĩa vụ công dân.
B. Phương pháp:
- Xử lí vấn đề.
- Thảo luận
- Tổ chức trò chơi
C. Tài liệu và phương tiện.
- Hiến pháp 1992
- Luật quốc tịch.
- Luật chăm sóc bảo vệ và chăm sóc trẻ em.
- Câu chuyện về danh nhân văn hoá.
D. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài mới:
Chúng ta nên tự hào là công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Vậy công dân là gì? Những người như thế nào được công nhận là công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam? để trả lời câu hỏi này chúng ta tìm hiểu bài 13.
4. Dạy và học bài mới:
Hoạt động dạy và học của thầy và trò | Nội dung cần đạt |
Hoạt động 1 Tìm hiểu mối quan hệ giữa nhà nước và công dân GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận: 1. Nêu các quyền công dân mà em biết? 2. Nêu các nghĩa vụ của công dân đối với nhà nước mà em biết? 3. Trẻ em có quyền và nghĩa vụ gì? 4. Vì sao công dân phải thực hiện đúng các quyền và nghĩa vụ của mình? HS thảo luận xong trình bày, GV nhận xét và KL: Hoạt động 4: Thảo luận về câu chuyện cô gái vàng của thể thao việt nam . HS :Đọc truyện “ Cô gái vàng” của thể thao VN. ? Từ câu chuyện trên các em có suy nghĩ gì về nghĩa vụ học tập và trách nhiệm của người học sinh? Người công dân đối với đất nước? Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học HS đọc Nội dung bài học SGK – trang 41 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập SGK. | c. mối quan hệ giữa nhà nước và công dân. Quốc tịch thể hiện mối quan hệ đó. 1. Các quyền của công dân (theo Hiến pháp năm 1992)… 2. Nghĩa vụ của công dân đối với nhà nước…. 3. Trẻ em có quyền:… 4. Công dân phải thực hiện đúng các quyền và nghĩa vụ vì: - Được hưởng các quyền công dân và mà Pháp luật quy định….. - Công dân việt nam có quyền và nghĩa vụ đối với nhà nước cộng hòa XHCN Việt Nam. - Nhà nước CHXHCN Việt Nam bảo vệ và đảm bảo việc thực hiện các quyền và nghĩa vụ theo quy định của pháp luật - HS phải cố gắng phấn đấu học tập để xây dựng đất nước. - Rèn luyện phẩm chất đạo đức để có ích cho đất nước… II. Nội dung bài học: (SGK) III. Bài tập: (SGK) |
5. Củng cố - Dặn dò:
- Nêu các quyền và nghĩa vụ của công dân?
- Vì sao công dân phải thực hiện nghĩa vụ của mình
----------------------------------------
Trên đây VnDoc xin giới thiệu Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài 13: Công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (tiếp) theo CV 5512 được soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy lớp 6 trên lớp.
Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 6, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 6 sau để chuẩn bị cho chương trình sách mới năm học tới