Giáo án Hoạt động hướng nghiệp lớp 10 - Chủ đề 9

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

- Chia lớp thành nhiều nhóm, cử người dẫn chương trình

- Nhận xét mức độ chính xác của các ý kiến và tóm tắt lại

- Gợi ý:

Chúng ta đã nhìn rõ là để chọn được nghề tối ưu thì mỗi người khi chọn nghề phải trả lời được các câu hỏi:

- Tôi thích nghề gì? (Câu hỏi này xác định hứng thú nghề nghiệp của cá nhân với nghề nào đó)

- Tôi có thể làm được nghề gì? (Câu hỏi này nhằm xác định năng lực của bản thân đối với nghề. Đặc biệt chỉ cho chúng ta thấy có sự phù hợp giữa yêu cầu của nghề với những đặc điểm tâm sinh lí mà người đó có hay không?)

- Nhu cầu của xã hội đối với nghề đó ra sao? (Câu hỏi này nhằm xác định tính khả thi khi chọn nghề. Dù chúng ta có yêu nghề và thực sự phù hợp với những đòi hỏi của nghề thì chúng ta cũng không thể có cơ hội làm việc theo nghề đó nếu như chúng ta không quan tâm với nhu cầu của xã hội với nghề, tới triển vọng của nghề sau này).

GV: Lập kế hoạch nghề nghiệp là gì và thực hiện như thế nào?

GV: Hướng dẫn nội dung, học sinh thảo luận theo nhóm.

GV: Lắng nghe ý kiến phát biểu, nhận xét.

GV kết luận:

- Mỗi học sinh cần phải xác định một dự định nghề nghiệp để phấn đấu, nhờ có dự định này mà nó trở thành động cơ để thúc đẩy học sinh học tập tốt các môn học liên quan đến nghề định chọn. Do đó mỗi học sinh tự bản thân mình cần nói lên nguyện vọng nghề nghiệp tương lai. Trong quá trình xây dựng kế hoạch nghề nghiệp thì học sinh nên tham khảo ý kiến của thầy cô giáo, cha mẹ, những ý kiến của người đi trước để chúng ta có thể vạch ra được con đường để đạt được ước mơ đó

Để làm được điều này học sinh cần:

- Tham gia một số hoạt động ngoài giờ lên lớp, tham gia các buổi hoạt động hướng nghiệp, các buổi học nghề, các buổi lao động sản xuất.

- Có kế hoạch củ thể để phấn đấu trong học tập, trong tu dưỡng đạo đức, trong rèn luyện sức khỏe.

- Chú ý sưu tầm những tài liệu liên quan đến nghề định chọn.

GV: Lắng nghe các kế hoạch nghề nghiệp và nhận xét.

GV: Theo dõi các bài phát biểu và nhận xét kết quả đạt được sau buổi thảo luận

Tổng kết đánh giá

- Em cho biết mục tiêu của bài học?

- Em hãy cho biết nhận thức của mình qua buổi hội thảo.

- GV tổng kết lại buổi thảo luận và lưu ý các em hãy đặt ra mục tiêu nghề nghiệp của mình thì cần phải ra sức phấn đấu trong học tập và trong rèn luyện.

Hoạt động 1: Tóm tắt nội dung cơ sở của việc chọn nghề.

NDCT: Chúng ta ôn lại cơ sở của chọn nghề tối ưu là gì?

HS thảo luận ôn lại nội dung đã học

HS phát biểu theo từng nhóm

NDCT: Tóm tắt các bài phát biểu

HS lắng nghe

Hoạt động 2: Lập kế hoạch nghề nghiệp tương lai.

NDCT: Chúng ta hãy thảo luận theo nội dung.

- Lập kế hoạch nghề nghiệp là gì?

HS: Trao đổi đưa ra ý kiến trong nhóm

- Đại diện nhóm phát biểu.

- NDCT: Thực hiện kế hoạch nghề nghiệp như thế nào?

HS: Thảo luận nhóm.

NDCT: Xin mời các tổ phát biểu ý kiến.

HS lắng nghe.

NDCT: Phát bản kế hoạch nghề nghiệp tương lai.

HS hoàn thiện bản kế hoạch mô tả nghề.

NDCT: Đề nghị đại diện một số bạn ở các nhóm đọc bản kế hoạch nghề.

NDCT: Xin mời đại diện các nhóm lên biểu diễn các trò chơi (nếu có) hoặc tham gia văn nghệ hát các bài hát liên quan đến các nghề.

NDCT: Mời đại diện các nhóm nói lên cảm nghĩ của mình và những thu hoạch qua buổi thảo luận.

Hoạt động 3. Kết thúc thảo luận

NDCT mời đại diện các nhóm lên phát biểu cảm tưởng của mình và những thu hoạch được qua buổi thảo luận.

HS các nhóm trình bày ý kiến.

Cả lớp nghe thầy cô tổng kết