Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 - Chủ đề 1
Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 - Chủ đề 1
Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 - Chủ đề 1 là mẫu giáo án điện tử lớp 5 được VnDoc.com sưu tầm và đăng tải. Với mẫu giáo án 5 này, các thầy cô sẽ giúp các em làm quen với bộ môn mới trong chương trình giảng dạy. Mời quý thầy cô tải về tham khảo.
GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – LỚP 5
***********
CHỦ ĐỀ 1: CÁC BẠN ƠI! NHỚ TẮT ĐÈN KHI KHÔNG DÙNG NHÉ
A. Mục tiêu:
- HS nhận biết được những hành vi phù hợp và không phù hợp khi sử dụng đồ dùng và thiết bị công cộng.
- HS trải nghiệm việc điều tra về tình hình sử dụng đồ dùng, thiết bị trong trường học, phỏng vấn GV cách tìm ra nguyên tắc sử dụng thiết bị, đồ dùng công cộng.
GD: Nâng cao nhận thức bản thân đối với việc giữ gìn trang thiết bị công cộng và tiết kiệm năng lượng.
B. Đồ dùng, địa điểm, phương tiện:
- Các đồ dùng, thiết bị trong lớp.
- Bảng phụ, giấy khổ to ghi nội quy sử dụng đồ dùng, thiết bị.
C. Các họat động dạy – học:
1. Giới thiệu bài:
2. Nội dung
TIẾT 1:
HĐ của GV | HĐ của HS | ||||||
* Hoạt động 1: Quan sát hình và mô tả những hành vi không phù hợp khi sử dụng đồ dùng, thiết bị công cộng | |||||||
- GV hướng dẫn HS quan sát - Y/c thảo luận - Trình bày kết quả - Liên hệ thực tế | - HS quan sát. - Thảo luận nhóm. - Trình bày kết quả quan sát được. - Vài HS nêu | ||||||
* Hoạt động 2: Điều tra tình hình sử dụng đồ dùng thiết bị trong trường em | |||||||
- GV hướng dẫn HS điều tra theo nhóm + Nhóm 1: Khu các lớp học + Nhóm 2: Khu nhà Hiệu bộ + Nhóm 3: Nhà đa năng + Nhóm 4 Khu vệ sinh…. - Báo cáo kết quả điều tra. | - HS chia nhóm điều tra theo khu vực của trường. - Ghi kết quả điều tra vào giấy. - Báo cáo kết quả điều tra | ||||||
TIẾT 2: * Hoạt động 3: Phỏng vấn giáo viên về những điều nên và không nên khi sử dụng thiết bị công cộng. | |||||||
- GV hướng dẫn HS cách phỏng vấn các giáo viên trong trường về những điều nên và không nên khi sử dụng thiết bị, đồ dùng công cộng. | - HS chia nhóm. - Các nhóm tiến hành phỏng vấn - Ghi chép các thông tin phỏng vấn được.
| ||||||
* Hoạt động 4: Thảo luận với các bạn về việc xây dựng quy tắc sử dụng đồ dùng, thiết bị trong lớp học. | |||||||
- GV hướng dẫn HS thảo luận - Tổ chức thảo luận. - GV góp ý cho bản nội dung quy tắc. * KL về quy tắc. | - HS chia nhóm - HS thảo luận. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Cả lớp thống nhất nội dung quy tắc. - HS thống nhất nội dung quy tắc theo kết luận của GV | ||||||
TIẾT 3: * Hoạt động 5: Thiết kế và làm bảng nội quy sử dụng đồ dùng, thiết bị trong lớp học và treo lên vị trí phù hợp trong lớp. | |||||||
- GV hướng dẫn HS viết quy tắc theo nội dung đã thống nhất ở tiết trước, - GV chia nhóm. - GV quan sát, giúp đỡ HS. | - HS chia nhóm: mỗi nhóm làm 1 việc: viết vẽ, tìm chỗ treo,… - HS tiến hành thực tế. | ||||||
3. Củng cố - dặn dò: - Nêu lại nội quy sử dụng đồ dùng, thiết bị trong trường học? - Thực hiện theo đúng nội quy. | - 2 HS nêu lại. | ||||||
