Giáo án Khoa học 4 bài 21
Giáo án Khoa học lớp 4
Giáo án Khoa học 4 bài 21 với nội dung được trình bày khoa học, phù hợp với các em học sinh nhằm giúp các em biết được ba thể của nước tồn tại trong thiên nhiên và tính chất chung của nước, mặc dù chúng ở những thể khác nhau.
BA THỂ CỦA NƯỚC
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Tìm được những ví dụ chứng tỏ trong tự nhiên nước tồn tại ở 3 thể: Rắn, lỏng, khí.
- Nêu được sự khác nhau về tính chất của nước khi tồn tại ở 3 thể khác nhau.
- Biết và thực hành cách chuyển nước từ thể lỏng thành thể khí, từ thể khí thành thể rắn và ngược lại.
- Hiểu, vẽ và trình bày được sơ đồ sự chuyển thể của nước.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Hình minh hoạ trang 45/SGK phóng to
- Sơ đồ sự chuyển thể của nước để dán sẵn trên bảng lớp
- Chuẩn bị theo nhóm: Cốc thuỷ tinh, nến, nước đá, giẻ lau, nước nóng, đĩa.
III. Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh |
1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ:
3. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: - Hỏi: Theo em nước tồn tại ở những dạng nào? Cho ví dụ. - GV giới thiệu: Để hiểu rõ thêm về các dạng tồn tại của nước, tính chất của chúng và sự chuyển thể của nước chúng ta cùng học bài ba thể của nước. * Hoạt động 1: Chuyển nước ở thể lỏng thành thể khí và ngược lại. Mục tiêu:
Cách tiến hành: - GV tiến hành hoạt động cả lớp. - Hỏi:
- Gọi 1 HS lên bảng, GV dùng khăn ướt lau bảng, yêu cầu HS nhận xét. - Vậy nước trên mặt bảng đi đâu? Chúng ta cùng làm thí nghiệm để biết. - GV tổ chức cho HS làm thí nghiệm theo định hướng:
| - HS trả lời - HS trả lời - HS lắng nghe - Trả lời:
- Khi dùng khăn ướt lau bảng em thấy mặt bảng ướt, có nước nhưng chỉ một lúc sau mặt bảng lại khô ngay. |