Giáo án Khoa học 4 bài 39: Không khí bị ô nhiễm
Giáo án Khoa học 4 bài 39
Giáo án Khoa học 4 bài 39: Không khí bị ô nhiễm được biên soạn bởi các giáo viên giỏi, giàu kinh nghiệm giảng dạy sẽ là tài liệu bổ ích dành cho các thầy cô tham khảo xây dựng giáo án điện tử lớp 4, giáo án môn Khoa học 4 của mình sinh động và phong phú hơn để hướng dẫn học sinh tiếp thu bài học đạt hiểu quả cao.
KHOA HỌC
Tiết 39: Không khí bị ô nhiễm
I. Mục tiêu:
Sau Tiết học, học sinh biết:
- KT: Phân biệt không khí sạch, (trong lành) và không khí bẩn (không khí bị ô nhiễm). Nêu những nguyên nhân gây nhiễm bẩn bầu không khí.
- KN: Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin.
- Kỹ năng xác định giá trị bản thân
- Kỹ năng trình bày
- TĐ: Bảo vệ bầu không khí
II. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong Tiết
- Kỹ năng lựa chọn giải pháp
III. Đồ dùng dạy học:
- Hình trang 78, 79 Sgk.
- Sưu tầm các hình vẽ, tranh ảnh về cảnh thể hiện bầu không khí trong sạch, bầu không khí bị ô nhiễm.
IV. Các hoạt động dạy và học cơ bản:
Hoạt động của thầy | Hoạt động của trò |
A. Kiểm tra Tiết cũ: (5’) - Nêu cách phòng chống bão ở địa phương em? - Gv nhận xét, ghi điểm. B. Tiết mới: 1. Giới thiệu Tiết: (2’) Trực tiếp 2. Các hoạt động (30’) Hoạt động 1: Tìm hiểu về không khí ô nhiễm và không khí sạch * Mục tiêu: Phân biệt không khí sạch (trong lành) và không khí bẩn (không khí bị ô nhiễm). * Tiến hành: - Yêu cầu hs quan sát các hình tr 78, 79 và chỉ ra: - Hình nào thể hiện không khí trong sạch? - Hình nào thể hiện bầu không khí bị ô nhiễm? - Đại diện hs báo cáo trước lớp. - Gv yêu cầu một số hs nhắc lại một số tính chất của không khí, từ đó phân biệt không khí sạch và không khí bẩn. * K/l: Không khí sạch là không khí trong suốt, không màu, không mùi, không vị ... - Không khí bẩn là không khícó chứa một trong các loại khói, các loại bụi, vi khuẩn quá tỉ lệ cho phép ... Hoạt động 2: Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí *Mục tiêu: Nêu những nguyên nhân gây nhiễm bẩn bầu không khí. * Tiến hành: - Yêu cầu hs liên hệ thực tế: - Nguyên nhân làm không khí bị ô nhiễm nói chung và nguyên nhân làm không khí ở địa phương bị ô nhiễm nói riêng? - Gv lắng nghe các ý kiến của học sinh rồi kết luận. * K/l: Nguyên nhân làm không khí bị ô nhiễm: Do bụi (bụi tự nhiên, bụi do núi lửa sinh ra), bụi do hoạt động của con người. Do khí độc: Sự lên men thối của các xác sinh vật, rác thải, sự cháy của than đá, dầu mỏ, khói thuốc lá, chất độc hoá học .. 3. Củng cố, dặn dò: - Em hãy nêu những nguyên nhân không khí bị ô nhiễm? - Nhận xét tiết học. - Về nhà học tiết. - Chuẩn bị tiết sau. | - 2 học sinh trả lời. - Lớp nhận xét. - Làm việc theo cặp. - Học sinh thảo luận trong nhóm của mình. + Hình 2 cho biết nơi có không khí trong sạch, cây cối xanh tươi, không gian thoáng đãng. + Hình 1, 3, 4 cho biết nơi có không khí bị ô nhiễm. - Đại diện hs báo cáo trước lớp. - Học sinh chú ý lắng nghe. - Hoạt động cả lớp. - Do khí thải của các nhà máy, khói, khí đọc bụi do các phương tiện ô tô thỉa ra, khí đọc, vi khuẩn .. do các rác thải sinh ra. - Nhận xét, bổ sung. - Học sinh chú ý lắng nghe. - 2 học sinh trả lời. |
