Giáo án lớp 1 - Tuần 14

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Qsát tranh bài tập 1 và TLN

- GV giới thiệu tranh:

- GV chốt lại: Đến giờ vào học, bác Gấu đánh trống vào lớp. Rùa đã ngồi vào bàn học. Thỏ đang la cà, nhởn nhơ ngoài đường hái hoa, bắt bướm chưa vào lớp học.

+ Vì sao Thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn, còn Rùa chậm chạp lại đi học đúng giờ?

+ Bạn nào đáng khen, vì sao?

- GV kết luận:

+ Thỏ la cà nên đi học muộn.

+ Rùa tuy chậm chạp nhưng rất cố gắng đi học đúng giờ.

+ Bạn Rùa thật đáng khen. Vậy chúng ta nên học tập bạn nào?

* Hoạt động 2: Đóng vai

- Phân vai: 2 HS ngồi cạnh nhau làm thành một nhóm đóng vai hai nhân vật trong tình huống.

Nếu em có mặt ở đó, em sẽ nói gì với bạn Vì sao?

* Hoạt động 3: HS liện hệ

- Bạn nào trong lớp mình luôn đi học đúng giờ?

- Kể những việc cần làm để đi học đúng giờ?

- GV kết luận: Chuẩn bị đồ dùng, không thức khuya, để đồng hồ, ...

* Dặn dò tiết 2

- Quan sát, lắng nghe

- Làm việc theo nhóm 4

- Trình bày nội dung tranh.

- HS lắng nghe

- Thỏ la cà, nhởn nhơ, ...

- Rùa thì cố gắng đi

- Bạn Rùa đáng khẹn vì đã rất cố gắng.

- HS lắng nghe

HS trả lời

- Các nhóm chuẩn bị đóng vai

- Đóng vai trước lớp

- Nhận xét và thảo luận:

- HS phát biểu

- HS kể

- HS lắng nghe.

* Hướng dẫn HS làm vở bài tập

* Bài 1: Tính

- Hướng dẫn HS tính rồi điền kết quả vào chỗ chấm.

* Bài 2: Nối (theo mẫu)

- Gọi HS đọc các phép tính trong từng quả táo.

- Yêu cầu HS tính và nêu kết quả của từng phép tính đó.

- Hướng dẫn HS nối phép tính nào có kết quả bằng 8 với số 8 cho sẵn.

* Bài 3: Tính

- Hướng dẫn HS tính rồi điền kết quả vào chỗ chấm

* Bài 4: Nối (theo mẫu)

a) Yêu cầu HS đọc các ph. tính cho sẵn.

- Hướng dẫn HS nối số thích hợp ở cột bên trái với * để được kết quả đúng.

b) Hướng dẫn tương tự.

* Bài 5 : Viết phép tính thích hợp:

- Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ rồi điền phép tính thích hợp vào ô trống.

- Nhận xét

* Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học và dặn dò HS.

- Tính theo cột dọc

- Làm bài vào vở.

- Nêu yêu cầu bài tập

- Một số HS đọc.

- Lần lượt từng HS nêu

- Nối theo mẫu.

- Nêu yêu cầu và cách làm

- HS làm bài.

- Nêu yêu cầu bài tập

- Làm bài vào vở.

- Nghe yêu cầu bài tập

- Quan sát tranh, nêu bài toán

- Viết phép tính: 8 – 3 = 5