Giáo án lớp 3 - Tuần 25

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định tổ chức: hát

- HS hát

2. Kiểm tra bài cũ. – Gọi HS lên bảng làm bài tập 3

– GV nhận xét

- HS lên bảng làm bài

- HS nhận xét

3. Bài mới:

3.1.Giới thiệu bài

- Để giúp các em nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian). Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã). Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của học sinh, chúng ta cùng nhau tìm hiểu qua bài học hôm nay: “Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo)”

- Gọi HS nhắc tựa bài

- HS lắng nghe

- HS nhắc tựa bài

3.2. Thực hành:

Bài 1. Xem tranh rồi trả lời các câu hỏi sau

- Gọi HS đọc yêu cầu bài toán

- GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát tranh, sau đó 1 HS hỏi, 1HS trả lời.

- GV nhận xét, cho HS sửa bài vào vở

Bài 2. Vào buổi chiều hoặc buổi tối, hai đồng hồ nào chỉ cùng thời gian

- Gọi HS đọc yêu cầu bài toán

+ Đồng hồ A chỉ mấy giờ?

+ 1h 25' buổi chiều còn gọi là mấy giờ?

+ Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào?

- Yêu cầu HS tự làm bài.

- GV gọi HS nêu kết quả.

- GV nhận xét.

Bài 3. Trả lời các câu hỏi sau

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- HDHS chậm.

+ Bạn Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt lúc mấy giờ?

+ Bạn Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc mấy giờ?

+ Nêu vị trí của kim giờ, phút?

b. từ 7h kém 5' - 7h 5'

c. Từ 8h kết thúc 8h 30'

- GV nhận xét

- HS đọc

- HS làm việc theo cặp.

- Vài HS hỏi đáp trước lớp..

a. Bạn An tập thể dục lúc 6h 10'

b, 7giờ 13 phút

c. 10giờ 24 phút e, 8 giờ 8 phút

d. 5 giờ 45 phút g, 9 giờ 55 phút

- HS nhận xét, sửa bài vào vở

- HS đọc, HS quan sát hình trong SGK.

- 1 giờ 25 phút

- 13 giờ 25 phút

- Nối A với I

- HS làm bài vào SGK

- HS nêu kết quả

+ B nối với H E nối với N

C - > K G - > L

D - > M

- HS nhận xét

- HS đọc

- HS quan sát 2 tranh trong phần a.

- 6 giờ.

- 6h 10.'

- HS nêu

- HS nhận xét

4. Củng cố: - Em đi học lúc nào, ra về mấy giờ?

- Nhận xét tiết học

5. Dặn dò: Giao bài về nhà cho HS.

- HS nêu

- HS lắng nghe