Giáo án lớp 3 - Tuần 4

ND - TG

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1. Ôn bài cũ. 3P

- GV gọi HS đọc thuộc bài thở Quạt cho bà ngủ, trả lời câu hỏi về nội dung truyện.

- GV nhận xét HS.

- 2 HS thực hiện yêu cầu.

2. Dạy bài mới.

2.1. Giới thiệu bài. 2P

- GV giới thiệu bài.

- GV viết tên bài và yêu cầu

- HS lắng nghe.

- HS viết bài.

2.2. Luyện đọc. 18P

- Đọc mẫu

- Đọc từng câu

- Đọc đoạn

- Đọc nhóm

a) Đọc mẫu

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài 1 lượt

- Giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm.

- Hướng dẫn đọc nối từng câu lần 1và luyện phát âm từ khó : lạnh lẽo, lã chã, khẩn khoản...

- YC hs đọc nối tiếp lần 2

- Y/C HS đọc nối tiếp đoạn

=> Câu khó: Tôi sẽ giúp bà,/ nhưng bà phải cho tôi đôi mắt.// Hãy khóc đi,// cho đến khi đôi mắt rơi xuống.//

- Nhận xét

- Y/C HS đọc nối tiếp đoạn lần 2

- Gọi hs đọc chú giải

- Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm

- Y/C HS đọc trước lớp

- HS nghe

- HS nghe

- HS làm theo sự hướng dẫn của GV

- 4 HS đọc tiếp nối 4 đoạn

- Luyện đọc (Cá nhân)

- 1 nhóm đọc trước lớp, nhóm khác nhận xét

2.3. Tìm hiểu bài. 10P

MT: HS nắm rõ được nội dung bài và rút ra được ý nghĩa câu chuyện.

- Gọi HS đọc cả bài

- Y/C HS đọc thầm đoạn 1

- Tìm những từ ngữ nào trong đoạn 1 tả người mẹ mất con.

- Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà? (Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân)

- Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường chỉ đường cho bà?

- Thái độ của Thần Chết như thế nào khi thấy người mẹ?

- Người mẹ trả lời như thế nào?(Ra quyết định, giải quyết vấn đề)

- YC HS đọc thầm toàn bài

CH: Chọn đúng ý nhất cho câu chuyện?

GV chốt: Cả 3 ý đều đúng nhưng đúng nhất là ý kiến 3

- GV ghi bảng Ý nghĩa: Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả

- HS suy nghĩ và trả lời các câu hỏi.

...bà ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó, làm nó đâm chồi, nảy lộc và nở hoa giữa mùa đông tuyết giá.

...khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ hoá thành 2 hòn ngọc

- Thần chết ngạc nhiên và hỏi

- Bà mẹ trả lời “Vì tôi là mẹ và thần chết hãy trả con cho tôi ”

- HS đọc thầm toàn bài

- HS thảo luận: HS phát biểu theo sgk

-HS nhắc lại ND

2.4. Luyện đọc lại. 15P

- Giáo viên chia học sinh thành các nhóm mỗi nhóm 6 học sinh và yêu cầu đọc lại bài theo vai trong nhóm

- Tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thi đọc trước lớp

- Mỗi học sinh trong nhóm nhận một trong các vai, người dẫn chuyện bà mẹ, thần đêm tối, thần Chết...

Kể chuyện. 20P

MT: Giúp học sinh rèn kĩ năng kể chuyện, hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện

- GV nhắc HS: Nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ, không nhìn sách (có thể kèm với động tác, cử chỉ, điệu bộ như là đang đóng một màn kịch nhỏ.

- GV nhận xét.:

+ Về nội dung.

+ Về giọng kể.

- Khen những cá nhân hay nhóm kể hay

- Thực hành dựng lại câu chuyện theo 6 vai trong nhóm

- 2 đến 3 nhóm thi kể trước lớp cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm kể hay nhất

3. Củng cố dặn dò. 3P

- Giáo viên hỏi: Theo em chi tiết bụi gai đâm chồi, nảy lộc, nở hoa ngay giữa mùa đông buốt giá và chi tiết đôi mắt của bà mẹ biến thành 2 viên ngọc có ý nghĩa gì?

- Nhận xét giờ học.

- HS trả lời.

- HS nghe

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

Tiết 1

1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ

- Y/c học thuộc lòng và nêu nội dung bài “Quạt cho bà ngủ”.

Bổ sung, đánh giá.

3. Bài mới

3.1. Giới thiệu bài

- YC quan sát máy chiếu, nêu ND

3.2. Các hoạt động dạy học

* Hoạt động 1. Luyện đọc

GV đọc mẫu toàn bài, tóm tắt nội dung, HD cách đọc bài.

- YC đọc câu

Theo dõi, sửa phát âm

- HD đọc đoạn

+ HD chia đoạn.

+ Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ

Theo dõi

Bổ sung, khen ngợi.

HD đọc đồng thanh

Tiết 2

* HĐ2. Tìm hiểu bài.

Câu 1: Kể lại vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1

Giảng từ: hớt hải, mấy đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản

Câu 2: Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà?

- Giảng: ôm ghì

- GDHS biết ra quyết định và giải quyết vấn đề.

Câu 3: Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà?

- Giảng: tuôn rơi lã chã

- GDHS tự nhận thức, xác định giá trị bản thân.

Câu 4: chọn ý đúng nhất nói lên ND câu chuyện: a, b, c.

- Câu chuyện trên muốn nói với chúng ta điều gì?

ND: Mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả.(BP)

* HĐ 3. Luyện đọc lại.

- Đọc mẫu – cho HS chọn đoạn đọc

Bổ sung, đánh giá, khen ngợi

*HĐ 4. HD kể chuyện.

- HD dựng lại chuyện theo cách phân vai

- Kể mẫu

Bổ sung, đánh giá, khen ngợi.

4. Củng cố

- Vì sao ta phải yêu quý cha mẹ?

- Bổ sung, GDHS sau bài học

5. Dặn dò

HDHS về nhà đọc lại bài, kể lại câu chuyện trên; chuẩn bị bài “Ông ngoại”.

- Hát, điểm danh.

- 2 em học thuộc lòng và nêu nội dung bài “Quạt cho bà ngủ”

- Nhận xét

- Quan sát máy chiếu, nêu ND tranh

- HS theo dõi SGK, nhẩm đọc.

- Đọc nối câu theo hàng ngang

+ Chia đoạn: 4 đoạn

+ Theo dõi, đọc ngắt nghỉ câu dài

+ Đọc nối đoạn 8 em, kết hợp giải nghĩa từ.

+ Đọc nhóm 2, các nhóm thi đọc.

- Nhận xét

- Đọc đồng thanh cả bài.

- HS kể lại vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1

- lắng nghe.

-...làm theo y/c của bụi gai ôm ghì...

- Nghe

...khóc...đôi mắt hóa thành hai hòn ngọc

- Nghe

- HS thảo luận nhóm đôi

- Đại diện HS nêu

- 2 em nhắc lại nội dung.

- Thực hiện

- Đọc phân vai trong nhóm

- 1 nhóm đọc trước lớp

Nhận xét

- Nêu y/c của bài

- Theo dõi

- Tập kể trong nhóm

- Thi kể trước lớp

- Nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất.

- 2 em trả lời và nhắc lại nội dung bài.

Lắng nghe, thực hiện ở nhà.