Giáo án lớp 5 - Tuần 22

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Khởi động: 2’

2. Bài cũ: 4’

3. Giới thiệu bài mới: 1’

4. Phát triển các hoạt động: 34’

v Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Yêu cầu chia bài thành các đoạn

- Giáo viên luyện đọc cho học sinh, chú ý sửa sai những từ ngữ các em phát âm chưa chính xác.

- Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải. Giáo viên giúp học sinh hiểu những từ ngữ các em nêu và dùng hình ảnh đã sưu tầm để giới thiệu một số từ ngữ như: làng biển, dân chài, vàng lưới.

- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

H. Bài văn có những nhân vật nào?

H. Bố và ông của Nhụ cùng trao đổi với nhau việc gì?

H. Tìm những chi tiết trong bài cho thấy việc lập làng mới ngoài đảo có lợi?

H. Hình ảnh một làng mới hiện ra như thế nào qua những lời nói của bố Nhụ?

H.Tìm chi tiết trong bài cho thấy ông Nhụ suy nghĩ rất kĩ và cuối cùng đã đồng tình với kế hoạch của bố Nhụ?

GD tình yêu quê hương, đất nước, sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.

v Hoạt động 3: Đọc diễn cảm.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhấn giọng, ngắt giọng, luyện đọc diễn cảm.

Giáo viên nhận xét.

5. Tổng kết - dặn dò: 4’

- Chuẩn bị: “Cao Bằng”.

- Hát

Tiếng rao đêm

Lập làng giữ biển.

Hoạt động lớp, cá nhân

- Học sinh khá, giỏi đọc.

+ Đoạn 1: “Từ đầu … hơi muốn.”

+ Đoạn 2: “Bố nhụ … cho ai?”

+ Đoạn 3: “Ông nhụ … nhừng nào?”

+ Đoạn 4: đoạn còn lại.

Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn và luyện đọc những từ ngữ phát âm chưa chính xác.

- 1 học sinh đọc từ ngữ chú giải.

+ Bài văn có bạn nhỏ tên Nhụ, bố bạn và ông bạn: ba thế hệ trong một gia đình.

+ Họp làng để di dân ra đảo, đưa dần cả gia đình ra đảo.

+ Chi tiết trong bài cho thấy việc lập làng mới rất có lợi là “Người có đất ruộng …, buộc một con thuyền.”

+ “Lúc đầu nghe bố Nhụ nói … Sức không còn chịu được sóng.”

+ Đoạn cuối, Nhụ đã suy nghĩ về kế hoạch của bố Nhụ là một kế hoạch đã được quyết định và mọi việc sẽ thực hiện theo đúng kế hoạch ấy.

Hoạt động lớp

- Học sinh luyện đọc đoạn văn.

- Thi đua đọc diễn cảm bài văn.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Khởi động: 2’

2. Bài cũ: 4’

- Đọc ghi nhớ

3. Giới thiệu bài mới: 1’

4. Phát triển các hoạt động: 24’

Hoạt động 1: Học sinh làm bài tập 3/ SGK.

- Giao nhiệm vụ cho học sinh.

Kết luận: Hành vi b, c, d là hành vi đúng.

Hoạt động 2: làm bài tập 4/ SGK.

- Gợi ý: Bố cùng em đến UBND phường. Em và bố chào chú bảo vệ, gửi xe rồi đi vào văn phòng làm việc. Bố xếp hàng giấy tờ. Đến lượt, bố em được gọi đến và hỏi cần làm việc gì. Bố em trình bày lí do. Cán bộ phường ghi giấy tờ vào sổ và hẹn ngày đến lấy giấy khai sinh.

Giáo viên kết luận về cách ứng xử phù hợp trong tình huống.

Hoạt động 3: Ý kiến của chúng em.

- Chọn nhóm tốt nhất.

- Tuyên dương.

5. Tổng kết - dặn dò: 4’

- Làm phần Thực hành/ 37.

- Chuẩn bị: Em yêu hoà bình.

- Nhận xét tiết học.

- Hát

- Học sinh đọc.

Hoạt động cá nhân.

Học sinh làm việc cá nhân.

- 1 số học sinh trình bày ý kiến.

- Hành vi b, c, d là hành vi đúng.

Hoạt động nhóm.

Các nhóm chuẩn bị sắm vai.

- Từng nhóm lên trình bày.

- Các nhóm khác bổ sung ý kiến.

Hoạt động nhóm.

Từng nhóm chuẩn bị.

- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm học sinh đóng vai góp ý kiến cho các cán bộ của UBND phường, xã về các vấn đề có liên quan đến trẻ em như: tổ chức ngày 1/ 6, tết trung cho trẻ em ở địa phương