Giáo án lớp 5 - Tuần 23

Hoạt động dạy của GV

Hoạt động học của HS

A. Ổn định

B. Kiểm tra bài cũ

- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài Cao Bằng và trả lời câu hỏi sau bài.

C.Bài mới

1. Giới thiệu:

2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc

- HS khá giỏi đọc toàn bài.

- Yêu cầu chia đoạn bài văn.

+ Đoạn 1: Từ đầu đến … bà này lấy trộm.

+ Đoạn 2: Tiếp theo đến … cúi đầu nhận tội.

+ Đoạn 3: Phần còn lại

- Yêu cầu từng nhóm 3 HS nối tiếp nhau đọc.

- Kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ mới, từ khó.

- Yêu cầu đọc lại toàn bài.

- Đọc mẫu diễn cảm bài văn.

b) Tìm hiểu bài

- Yêu cầu đọc thầm bài văn và trả lời câu hỏi:

+ Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc gì?

+ Xử việc mình bị mất cắp vải.

+ Quan án đã dùng những biện pháp nào để để tìm ra người lấy cắp tấm vải?

+ Đòi người làm chứng; đi tìm chứng cứ; sai người xé vải ra làm đôi.

+ Vì sao quan cho rằng người không khóc chính là người lấy cắp tấm vải?

+ Vì người làm ra tấm vải mới đau xót khi tấm vải - thành quả của minh làm ra bị phá đi.

+ Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền nhà chùa.

+ Gọi hết những người trong chùa ra, cho cầm thóc đã ngâm nước, chạy đàn.

+ Vì sao quan án chọn cách trên? Chọn ý trả lời đúng:

a) Vì tin là thóc trong tay kẻ gian nảy mầm.

b) Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên sẽ lộ mặt.

c) Vì cần có thời gian để thu thập chứng cứ.

+ Nắm đặc điểm tâm lí của những người ở chùa là tin vào sự linh thiêng của đức phật. Phương án đúng là

(b): Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên sẽ lộ mặt.

- Nhận xét và chốt ý sao mỗi câu trả lời.

c) Luyện đọc diễn cảm .

- Hướng dẫn đọc: giọng đọc phù hợp với tính cách của nhân vật.

+ Người dẫn chuyện: rõ ràng, rành mạch.

+ Lời bẫm báo của hai người đàn bà: mếu máo, ấm ức, đau khổ.

+ Lời quan án: ôn tồn mà đĩnh đạc, uy nghi.

- Yêu cầu 4 HS phân vai đọc diễn cảm.

- Treo bảng phụ và đọc mẫu.

- Yêu cầu luyện đọc theo nhóm đôi.

- Tổ chức thi đọc diễn cảm theo cách phân vai.

- Nhận xét, ghi điểm cho HS đọc hay.

D. Củng cố

- HS được chỉ đỉnh thực hiện theo yêu cầu.

- Quan sát tranh và lắng nghe.

- Nhắc tựa bài.

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.

- Bài văn chia 4 đoạn

- Từng nhóm 3 HS nối tiếp nhau đọc.

- Luyện đọc từ khó, đọc thầm chú giải và nêu những từ ngữ cần giải đáp.

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.

- Lắng nghe.

- Đọc thầm và tiếp nối nhau trả lời

- Nhận xét, bổ sung.

- Đọc thầm và tiếp nối nhau trả lời

- Nhận xét, bổ sung.

- Đọc thầm và tiếp nối nhau trả lời

- Nhận xét, bổ sung.

- Đọc thầm và tiếp nối nhau trả lời

- Nhận xét, bổ sung.

- Đọc thầm và tiếp nối nhau trả lời

- Nhận xét, bổ sung.

- Chú ý.

- 4 HS phân vai đọc diễn cảm.

- Lắng nghe.

- Luyện đọc với bạn ngồi cạnh.

- Các đối tượng phân vai thi đọc.

- Nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt.

Hoạt động dạy của gv

Hoạt động học của hs

A. Ổn định

B. Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu trả lời câu hỏi: Em có đề nghị gì đối với Ủy ban nhân dân xã (phường) về các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em tại địa phương?

- Nhận xét, đánh giá.

C. Bài mới

1,Giới thiệu:

* Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin

+ Yêu cầu đọc thông tin trang 34 SGK.

+ Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm bốc thăm để thảo luận một nội dung có trong thông tin.

+ Yêu cầu trình bày.

+Kết luận: Việt Nam có nền văn hóa lâu đời,...

BVMT- KNS:

- Giáo viên giới thiệu cho học sinh biết một số di sản TN Thế giới của VN và một số công trình lớn của đất nước có liên quan đến môi trường như : vịnh Hạ Long, Phong Nha -Kẻ Bàng, nhà máy thuỷ điện Sơn La, nhà máy thuỷ điện Trị An,...

- Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu đất nước

* Hoạt động 2:

+ Chia lớp thành nhóm 6, yêu cầu thảo luận và trả lời các câu hỏi sau:

. Em biết thêm gì về đất nước Việt Nam?

. Nước ta còn có những khó khăn gì?

+ Yêu cầu HS khá trả lời các câu hỏi sau:

. Em nghĩ gì về đất nước và con người Việt Nam?

. Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng đất nước?

+ Kết luận: Là người Việt Nam, chúng ta ...

+ Ghi bảng phần ghi nhớ.

* Hoạt động 3:

+ Nêu yêu cầu bài tâp 2.

+ Yêu cầu thảo luận và trao đổi theo nhóm đôi.

+ Yêu cầu trình bày kết quả thảo luận.

+ Nhận xét và kết luận: Quốc kì Việt Nam là lá cờ đỏ có ngôi sao vàng năm cánh ở giữa; Bác Hồ là vị lãnh tụ của dân tộc Việt Nam, là danh nhân văn hóa thế giới; Văn Miếu nằm ở thủ đô Hà Nội là trường đại học đầu tiên của nước ta; áo dài Việt Nam là một nét truyền thống của dân tộc ta.

4/ Củng cố

- Yêu cầu đọc lại phần ghi nhớ.

- Hát vui.

- HS được chỉ định thực hiện theo yêu cầu.

- Nhắc tựa bài.

- 2 HS đọc to, lớp đọc thầm.

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động theo yêu cầu.

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp.

- Nhận xét, bổ sung.

- Theo dõi.

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động và trình bày theo yêu cầu.

- HS khá nối tiếp nhau trả lời.

- Nhận xét, bổ sung.

- Tiếp nối nhau đọc.

- Xác định yêu cầu.

- Thảo luận với bạn ngồi cạnh.

- Tiếp nối nhau phát biểu.

- Nhận xét, bổ sung.

- Tiếp nối nhau đọc.