Giáo án Ngữ văn 9 bài: Tổng kết ngữ pháp

HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ

NỘI DUNG

Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu về danh từ, động từ, tính từ.

Hướng dẫn học sinh làm bài tập

?Xác định DT, ĐT, TT trong những VD?

? Hãy thêm các từ cho sau đây vào trước những từ thích hợp với chúng trong ba cột bên dưới.

? Cho biết mỗi từ trong ba cột đó thuộc từ loại nào?

? Cho biết DT, ĐT, TT đứng sau những từ nào trong số những từ đã nêu?

I. Hệ thống hoá kiến thức về từ:

1. Hệ thống hóa về danh từ, động từ, tính từ.

Bài tập 1:

- DT: Lần, lặng, làng.

- ĐT: đọc, nghỉ ngơi, phục dịch, đập.

- TT: hay, đột ngột, phải, sung sướng.

Bài tập 2:

(c) hay (a) cái (lăng)

(b)đọc (b) phục dịch

(a) lần (a) làng

(b) nghĩ ngợi (b) đập

(c) đột ngột

(a) ông (giáo)

(c) phải

(c) sung sướng

+ Từ nào đứng sau (a) được sẽ là DT (hoặc loại từ).

+ Từ nào đứng sau (b) được sẽ là ĐT.

+ Từ nào đứng sau (c) được sẽ là TT.

Bài tập 3:

- DT có thể đứng sau: những, các, một.

- ĐT có thể đứng sau: hãy, đã, vừa.

- TT có thể đứng sau: rất, hơi,quá.

Bài 5: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

a, "Trò " là tính từ -> ở đây được dùng như động từ.

b, "Lí tưởng" là danh từ -> ở đây được dùng như tính từ.

c, "Băn khoăn" là tính từ -> ở đây được dùng như danh từ.

Giáo viên khái quát về hiện tượng chuyển loại của từ.

Hoạt động 2 : HDHS Hệ thống hoá các từ loại khác.

2. Hệ thống hoá các từ loại khác.

Học sinh đọc bài tập 1:

Giáo viên treo bảng phụ

- Học sinh điền kết quả vào bảng mẫu SGk.

Bài 2 : Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2.

- Học sinh trao đổi nhóm (2').

- Học sinh lên bảng điền, học sinh khác nhận xét, bổ sung.

- Giáo viên sửa cho điểm.

=> Từ chuyên dùng ở cuối câu để tạo câu nghi vấn là à, ư, hử, hở, hả…

Chúng thuộc loại tình thái từ.