Giáo án Sinh học lớp 11 bài: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật

Giáo án môn Sinh học lớp 11

Giáo án Sinh học lớp 11 bài: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Sinh học 11 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Giáo án Sinh học lớp 11 bài 9: Quang hợp ở thực vật C3, C4 và CAM

Giáo án Sinh học lớp 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và Carotenoit

Giáo án Sinh học lớp 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật

I. Mục tiêu

Sau khi học xong bài này học sinh cần:

• Phát hiện HH của thực vật qua sự thải CO₂.
• Phát hiện HH của thực vật qua sự hút O₂.

II. Chuẩn bị:

1. Dụng cụ: Bình thủy tinh 1000 ml, nút cao su không khoan lỗ, nút cao su có khoan lỗ vừa khít với ống thủy tinh hình chữ U và phễu thủy tinh, ống nghiệm, cố có mỏ.

2. Hóa chất: Nước bari [Ba(OH)₂] hay nước vôi trong [Ca(OH)₂], diêm

3. Mẫu thực vật để chiết sắc tố: Hạt (lúa, ngô hay các loại đậu) mới nhú mầm.

III. Nội dung và cách tiến hành:

Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm từ 5 - 6 HS:

1. Thí nghiệm 1: Phát hiện hô hấp qua sự thải CO₂.

Tiến hành thí nghiệm:

• Cho vào bình thủy tinh 50g các loại hạt mới nhú mầm. Nút chặt bình bằng nút cao su đã gắn ống thủy tinh hình chữ U và phễu.
• Công việc này HS phải tiến hành trước giờ lên lớp ít nhất từ 1,5 - 2 giờ. Do HH của hạt, CO₂ tích lũy lại trong bình, CO₂ nặng hơn không khí nên nó không thể khuếch tán qua ống và phễu vào không khí xung quanh.
• Vào thời điểm bắt đầu thí nghiệm, cho đầu ngoài của ống hình chữ U vào ống nghiệm có chứa nước bari hay nước vôi trong. Sau đó, rót nước từ từ từng ít một qua pheux vào bình chứa hạt. Nước sẽ đẩy không khí rakhoir bình vào ống nghiệm. Vì không khí đó giàu CO₂ → nước bari hay nước vôi trong sẽ bị vẫn đục.
• Để so sánh, lấy một ống nghiệm có chứa nước bari hay nước vôi trong và thở bằng miệng vào đó qua 1 ống thủy tinh hay ống lá cây đu đủ. Nước vôi trong trường hợp này cũng bị vẫn đục. HS tự rút ra kết luận về HH của cây.

3. Thí nghiệm 2: Phát hiện hô hấp qua sự thải O₂.

Lấy 2 phần hạt mới nhú mầm (mỗi phần: 50 g). Đổ nước sôi lên một trong 2 phần hạt đó để giết chết hạt. Tiếp theo, cho mỗi phần hạt vào mỗi bình và nút chặt. Thao tác này phải được HS tự tiến hành trước giờ lên lớp từ 1,5 - 2 giờ.

Đến thời điểm thí nghiệm, mở nút bình chứa hạt sống và nhanh chóng đưa nến (que diêm) đang cháy vào bình. Nến (que diêm) → tắt ngay, vì sao? Sau đó, mở nút bình chứa hạt đã bị giết chết đưa nến (que diêm) đang cháy vào bình, nến (que diêm) tiếp tục cháy

IV. Thu hoạch:

• Các nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
• Mỗi HS làm một bản tường trình, theo nội dung sau