Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 10: Ôn tập giữa học kì 1 - Tiết 5

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định: - Hát.

2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới:

- GTB: Ôn tập và kiểm tra giữa HK I. (T.5)

HĐ 1: - Hướng dẫn HS nghe viết: Lời hứa

- GV đọc bài Lời hứa.

- GV cho HS đọc lại phần bài viết.

- GV lưu ý HS:

- Chú ý những từ dễ viết sai, cách trình bày các lời thoại với các dấu hai chấm, xuống dòng, gạch ngang đầu dòng; hai chấm mở ngặc kép, đóng ngoặc kép.

- GV cho HS tìm từ khó viết.

- GV ghi bảng và cho HS lần lượt viết vào bảng con.

- GV đọc bài cho HS viết vào vở

- GV đọc lại HS soát lỗi.

- GV nhận xét đánh giá.

HĐ 2: - Hướng dẫn luyện tập:

Bài 2:

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.

+ Em bé được giao nhiệm vụ gì trong trò chơi đánh trận giả.

+ Vì sao trời đã tối mà em không về.

+ Các dấu ngoặc kép trong bài được dùng để làm gì.

+ Có thể đưa những bộ phận đặt trong dấu ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng không? Vì sao?

- GV nhận xét chốt ý đúng.

Bài 3:

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.

*GV nhắc HS: Xem lại các kiến thức cần ghi nhớ trong các tiết Luyện từ &câu tuần 7 (tr. 68) và tuần 8 (tr. 78).

- GV ghi vắn tắt phần quy tắc.

- GV cho HS làm vào vở.

- Một vài HS làm trong phiếu học tập.

- GV nhận xét chốt ý đúng.

4. Củng cố:

- GV GD HS có ý thức rèn chữ viết và nắm vững quy tắc viết hoa.

- GV nhận xét đánh giá tiết học.

5. Dặn dò:

- Dặn HS về học bài và ôn tập tiết 6.

- HS hát.

- HS nhắc lại tên bài.

- HS theo dõi SGK.

- HS đọc lại phần bài viết.

- HS theo dõi.

- HS thực hiện theo hướng dẫn.

- HS viết vào vở.

- HS tự sửa lỗi.

- HS lắng nghe.

Bài 2:

1 HS nêu yêu cầu bài tập.

+ Em bé được giao nhiệm vụ làm lính gác kho đạn.

+ Vì em bé đã hứa với các bạn không bỏ vị trí gác khi chưa có người đến thay.

+ Các dấu ngoặc kép trong bài được dùng để dẫn lời nói trực tiếp của bạn và của cậu bé.

+ Không được. Vì các câu trên là do em bé thuật lại.

.

- HS nhận xét chữa bài.

Bài 3:

1 HS nêu yêu cầu bài tập.

- HS lắng nghe.

- HS làm vào vở.

- HS làm trong phiếu học tập.

- HS nhận xét chữa bài.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe tiếp thu.

- HS lắng nghe và thực hiện.