Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 26: Kể chuyện đã nghe, đã đọc

1 263
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Giáo án Tiếng việt lớp 4
Kể chuyện (Tiết 26)
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.
I. Mục đích –yêu cầu
1. Kiến thức: Kể được được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói
về lòng dũng cảm .
2. năng: Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể biết trao
đổi về ý nghĩa của câu chuyện (đoạn truyện)
3. Thái độ: Giáo dục Hs tự tin dũng cảm trong mọi trường hợp.
II. Chuẩn bị:
Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn
truyện "Những chú không chết" bằng
lời của mình .
- Nhận xét cho điểm HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn kể chuyện
- HS lên bảng thực hiện yêu cầu - nhận
xét
- Lắng nghe.
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
- Gọi HS đọc đề i.
- GV phân tích đề bài, dùng phấn màu
gạch các từ: được nghe, được đọc nói về
lòng dũng cảm.
- Yêu cầu 4 học sinh tiếp nối đọc gợi ý 1, 2
3, 4
- GV cho HS quan sát tranh minh hoạ
đọc tên truyện.
+ Ngoài các truyện đã nêu trên em còn biết
những câu chuyện nào nội dung ca ngợi
về lòng dũng cảm nào khác? Hãy kể cho
bạn nghe.
- HS đọc thành tiếng.
- Lắng nghe.
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
- Quan sát tranh và đọc tên truyện
- Anh hùng nhỏ tuổi diệt xe tăng.
- Thỏ rừng hùm xám.
- Một số HS tiếp nối nhau kể chuyện:
+ Tôi muốn kể cho các bạn nghe câu
chuyện về "Chú hon con cáo"
Đây một câu chuyện rất hay kể về
lòng dũng cảm của chú Nin hon..
+ Tôi xin k câu chuyện "Anh hùng nhỏ
tuổi diệt xe tăng". Nhân vật chính một
cậu thiếu niên tên Chính Lan đã
anh dúng diệt 13 chiếc xe tăng ...
+ 1 HS đọc thành tiếng .
- 2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện cho
nhau nghe, trao đổi về ý nghĩa truyện .
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
+ Gọi HS đọc lại gợi ý dàn bài kể chuyện
* Kể trong nhóm:
- HS thực hành kể trong nhóm đôi.
GV đi hướng dẫn những HS gặp khó khăn.
Gợi ý:
+ Em cần giới thiệu tên truyện, tên nhân vật
mình định kể.
+ Kể những chi tiết làm nổi ý nghĩa của
câu chuyện.
+ Kể chuyện ngoài sách giáo khoa thì sẽ
được cộng thêm điểm .
* Kể trước lớp:
- Tổ chức cho HS thi kể.
- GV khuyến khích HS lắng nghe hỏi lại
bạn kể những tình tiết về nội dung truyện, ý
nghĩa truyện.
- Nhận xét, bình chọn bạn câu chuyện
hay nhất, bạn kể hấp dẫn nhất.
- Cho điểm HS kể tốt.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà kể lại chuyện em nghe
- HS thi kể trao đổi về ý nghĩa truyện.
+ Bạn thích nhất là nhân vật nào trong
câu chuyện? sao?
+ Chi tiết nào trong chuyện làm bạn cảm
động nhất ?
+ Câu chuyện muốn nói với bạn điều gì?
+ Qua u chuyện này giúp bạn rút ra
được bài học v những đức tính đẹp?
- HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí
đã nêu
- HS cùng thực hiện

Giáo án Kể chuyện lớp 4

Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 26: Kể chuyện đã nghe, đã đọc giúp các em học sinh dễ dàng hiểu được cách kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện (đoạn truyện) các em đã nghe, đã đọc nói về lòng dũng cảm. Qua đó, hiểu được nội dung truyện, trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. Đồng thời, giúp học sinh có thái độ chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. Mời các thầy cô tham khảo chi tiết soạn bài.

Giáo án Tiếng Việt 4 phần Kể chuyện tuần 26: Kể chuyện đã nghe đã đọc soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy SGK Tiếng Việt 4 trên lớp.

Đánh giá bài viết
1 263
Giáo án điện tử Tiếng việt 4 Xem thêm