Giáo án Tiếng việt 4 tuần 32: Kể chuyện - Khát vọng sống
Giáo án Tiếng việt 4 tuần 32: Kể chuyện - Khát vọng sống
Giáo án Tiếng việt 4 tuần 32: Kể chuyện - Khát vọng sống giúp các em học sinh hiểu được biết cách kể lại được câu chuyện, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên. Đồng thời, nắm được nội dung câu chuyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. Mời các thầy cô tham khảo soạn bài.
Giáo án Tiếng việt lớp 4
Kể chuyện (Tiết 32)
KHÁT VỌNG SỐNG.
Ngày dạy: Thứ........., ngày..... tháng..... năm 201...
I. Mục đích – yêu cầu: Rèn kĩ năng nói:
1. Kiến thức: Dựa theo lời kể của giáo viên và tranh minh họa (sgk), kể lại được từng đoạn của câu chuyện: Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý (bt1), bước đầu biết kể lại nối tiếp được toàn bộ câu chuyện (BT2)
2. Kĩ năng: Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu truyện (BT3)
3. Thái độ: GD học sinh yêu cuộc sống.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV | Hoạt động của HS |
1. Bài cũ - Gọi HS tiếp nối nhau kể câu chuyện có nội dung nói về một cuộc du lịch hay đi cắm trại mà em đã tham gia. - Nhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn kể chuyện. - Gọi HS đọc đề bài. + Treo tranh minh hoạ, yêu cầu HS quan sát và đọc thầm về yêu cầu tiết kể chuyện * GV kể câu chuyện "Khát vọng sống " - GV kể lần 1. - GV kể lần 2, vừa kể vừa nhìn vào từng tranh minh hoạ phóng to trên bảng đọc phần lời ở dưới mỗi bức tranh, kết hợp giải nghĩa một số từ khó. Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc yêu cầu của bài kể chuyện trong SGK. * Kể trong nhóm: -Yêu cầu HS kể theo nhóm 4 người (mỗi em kể một đoạn ) theo tranh. + Yêu cầu một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện. - Mỗi nhóm hoặc cá nhân kể xong đều nói ý nghĩa của câu chuyện hoặc cùng các bạn đối thoại, trả lời các câu hỏi trong yêu cầu 3 + Một HS hỏi, 1 HS trả lời. - GV đi hướng dẫn những HS gặp khó khăn. Gợi ý: + Kể câu chuyện phải có đầu, có kết thúc, kết truyện theo lối mở rộng. + Nói với các bạn về tính cách nhân vật, ý nghĩa của truyện . * Kể trước lớp: - Tổ chức cho HS thi kể. - GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi lại bạn kể những tình tiết về nội dung truyện, ý nghĩa truyện. - Nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn nhất. - Cho điểm HS kể tốt. 3. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà kể lại chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe. - Dặn HS chuẩn bị tiết sau: kể chuyện đã nghe, đã đọc. | - HS lên bảng thực hiện yêu cầu. Nhận xét - Lắng nghe. - Quan sát, lắng nghe giáo viên hướng dẫn. - Lắng nghe. - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - Quan sát tranh và đọc phần chữ ghi ở dưới mỗi bức truyện - HS kể theo nhóm - HS thi kể toàn chuyện - Thực hiện yêu cầu. + Bạn thích chi tiết nào trong câu chuyện? Vì sao con gấu không xông vào con người, lại bỏ đi? + Tại sao con gấu lại không xông vào tấn công con người mà lại bỏ đi? Câu chuyện này nói lên điều gì? + Lắng nghe. - HS thi kể - HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu |
Giáo án Tiếng Việt 4 phần Kể chuyện - Khát vọng sống soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy SGK Tiếng Việt 4 trên lớp.
