Giáo án Tiếng việt 4 tuần 32: Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Bài cũ:

Đặt câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn

- GV nhận xét và cho điểm.

2. Bài mới:

a). Giới thiệu bài

b). Phần nhận xét:

* Bài tập 1, 2:

- Cho HS đọc yêu cầu của BT1 + 2.

- Cho HS làm bài.

- Cho HS trình bày kết quả.

- GV nhận xét và chốt lại:

* Bài tập 3:

- Cho HS đọc yêu cầu BT.

- Cho HS làm bài.

- Cho HS trình bày kết quả bài làm.

- GV nhận xét và chốt lại: Câu hỏi đặt cho trạng ngữ đúng lúc đó là: Viên thị vệ hớt hãi chạy vào khi nào ?

c). Ghi nhớ:

- Cho HS đọc ghi nhớ.

d). Phần luyện tập:

* Bài tập 1:

- Cho HS đọc yêu cầu của BT.

- Cho HS làm bài .

- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng:

* Bài tập 2:

a). Thêm trạng ngữ vào câu.

- Cho HS đọc yêu cầu của BT.

- Cho HS làm bài.

- GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng:

b). cách tiến hành như ở câu a.

3. Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học.

- Dặn HS về nhà xem lại bài

- Chuẩn bị: Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu.

- 2 HS đặt câu – nhận xét

- HS lắng nghe.

- HS đọc, lớp lắng nghe.

- HS làm bài.

- Một số HS phát biểu ý kiến.

- Lớp nhận xét.

1). Trạng ngữ có trong câu: Đúng lúc đó

2). Trạng ngữ bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu.

- HS đọc, lớp lắng nghe.

- HS làm bài.

- HS phát biểu ý kiến.

- Lớp nhận xét.

- HS đọc.

- HS đọc đoạn văn.

- Cả lớp làm bài vào nháp

- 2 HS lên gạch dưới bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian trong câu.

- Lớp nhận xét.

a). Trạng ngữ trong đoạn văn này là:

+ Buổi sáng hôm nay, …

+ Vừa mới ngày hôm qua, …

+ Thế mà, qua một đêm mưa rào, …

b). Trạng ngữ chỉ thời gian là:

+ Từ ngày còn ít tuổi, …

+ Mỗi lần đứng trước những cái tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội, …

- HS đọc, lớp lắng nghe.

- HS làm bài

- HS lên bảng gạch dưới trạng ngữ chỉ thời gian có trong đoạn văn.

- Lớp nhận xét.

+Thêm trạng ngữ : Mùa đông vào trước cây chỉ còn những cành trơ trụi (nhớ thêm dấu phẩy vào trước chữ cây và viết thường chữ cây).