Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm

Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 11: Chính tả - Nghe, viết: Luật bảo vệ môi trường

Giáo án Tiếng việt lớp 5

Giáo án Tiếng Việt lớp 5: Chính tả Nghe - viết: Luật bảo vệ môi trường được biên soạn chi tiết cho các thầy cô tham khảo cho các em học sinh nghe - viết đúng, chính xác một đoạn trong luật bảo vệ môi trường, rèn ý thức chữ viết cho học sinh. Mời các thầy cô tham khảo giảng dạy.

CHÍNH TẢ (Nghe – viết)

LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

I/ Mục tiêu

1/ Nghe – viết đúng chính xác một đoạn trong Luật bảo vệ môi trường.

2/ Ôn lại cách viết các từ ngữ có âm cuối n / ng

3) GDHS ý thức rèn chữ viết

II/ Đồ dùng dạy học:

- GV: Một số phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc 2b.

- HS: SGK, vở ghi

III/ Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

I) Ổn định:

KT sĩ số HS

II) Kiểm tra bài cũ:

GV nhận xét, rút kinh nghiệm kết quả kiểm tra giữa HKI.

III) Bài mới:

1/ Giới thiệu bài: Hôm nay các em chính tả bài “Luật bảo vệ môi trường“ và ôn lại cách viết những từ ngữ có chứa âm cuối n / ng.

2 / Hướng dẫn HS nghe – viết:

- GV đọc điều 3, khoản 3 luật bảo vệ môi trường

- GV giải thích từ “sự cố”.

Hỏi: Bài chính tả nói về điều gì?

- Hướng dẫn HS viết những từ mà HS dễ viết sai: hoạt động, khắc phục, suy thoái.

Gọi 1 HS lên bảng viết

- GV đọc rõ từng câu cho HS viết

- GV nhắc nhở tư thế ngồi của HS.

- GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi.

- Chấm chữa bài

+ GV chọn chấm 7 bài của HS.

+ Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm

- GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho cả lớp.

3 / Hướng dẫn HS làm bài tập:

* Bài tập 2b:

-1 HS nêu yêu cầu của bài tập 2b. GV nhắc lại yêu cầu bài tập.

- Cho HS làm bài theo hình thức trò chơi: Thi viết nhanh: 05 em lên bốc thăm, thực hiện yêu cầu ghi trên phiếu. Ai nhanh, đúng là thắng.

- HS làm bài

* Bài tập 3b: Thi tìm nhanh.

- Cho HS nêu yêu cầu của bài tập 3b.

- Cho HS hoạt động nhóm thi tìm nhanh.

- Đại diện nhóm trình bày kết quả.

GV nhận xét khen nhóm tìm được nhiều từ ngữ

VD: na ná, náo nức, não nuột, nắn nót, năng nổ, nỉ non, nằng nặc, nôn nao, nem nép, nể nang ….

IV/ Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học biểu dương HS học tốt.

- Ghi nhớ cách viết chính tả những từ đã luyện tập ở lớp.

- Chuẩn bị tiết sau nghe viết Mùa thảo quả.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS theo dõi SGK và lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- (HSKG) Nói về trách nhiệm bảo vệ môi trường ở VN của các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước.

- 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết giấy nháp.

- HS viết bài chính tả.

- HS soát lỗi.

- 2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm.

- HS lắng nghe.

- 1 HS nêu yêu cầu của bài tập 2b.

- HS hoạt động theo hình thức trò chơi: Thi viết nhanh.

Cả lớp làm theo sự hướng dẫn của GV

- HS nêu yêu cầu của bài tập 3b.

- HS hoạt động nhóm thi tìm nhanh.

Đại diện nhóm trình bày kết quả

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

Đánh giá bài viết
5 2.322
Sắp xếp theo

    Giáo án điện tử Tiếng việt 5

    Xem thêm