Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 23: Lập chương trình hoạt động

Hoạt động dạy của giáo viên

Hoạt động học của học sinh

A.Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS trình bày bài văn đã viết lại ở nhà.

- Nhận xét, ghi điểm.

B. Bài mới

1 Giới thiệu:

2,Lập chương trình hoạt động

a) Tìm hiểu yêu cầu đề bài:

- Ghi bảng đề bài, yêu cầu HS đọc đề bài và gợi ý trong SGK.

- Hỗ trợ:

+ Chọn một trong năm hoạt động đã nêu, nên chọn hoạt động đã biết, đã tham gia hoặc dựa vào kinh nghiệm tham gia các hoạt động khác để lập chương trình hoạt động.

+ Khi lập chương trình hoạt động, em cần tưởng tượng mình là liên đội trưởng của một liên đội.

- Yêu cầu đọc thầm đề bài, suy nghĩ, chọn và giới thiệu một hoạt động để lập chương trình.

b) Lập chương trình hoạt động:

- Treo bảng phụ ghi vắn tắt cấu trúc của chương trình hoạt động.

- Gợi ý: Viết vắn tắt ý chính, khi trình bày miệng mới nói thành câu.

- Yêu cầu lớp lập chương trình hoạt động vào vở, phát bảng nhóm cho 2 HS thực hiện.

- Yêu cầu trình bày bài làm.

- Nhận xét, ghi điểm từng chương trình ...

- Yêu cầu dựa theo góp ý chung để tự chỉnh sửa chương trình hoạt động của mình.

4/ Củng cố

- Yêu cầu nhắc lại cấu trúc của chương trình hoạt động.

- KNS: Thông qua chương trình hoạt động tập thể đã lập trong tiết học này, các em sẽ vận dụng để lập những chương trình hoạt động cho tập thể, cho gia đình.

- HS được chỉ định thực hiện.

- Nhắc tựa bài.

- 2 HS đọc to, lớp đọc thầm.

- Chú ý.

- Tiếp nối nhau giới thiệu.

- 2 HS đọc to, lớp đọc thầm.

- Chú ý.

- Lập chương trình hoạt động theo yêu cầu.

- Treo bảng nhóm và nối tiếp nhau trình bày.

- Nhận xét, góp ý.

- Thực hiện theo yêu cầu.

- Tiếp nối nhau phát biểu.