Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 24: Kể chuyện được chứng kiến, tham gia

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. Bài cũ

Kể lại câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc

- Nhận xét – ghi điểm

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài

2. Tìm hiểu yêu cầu đề bài

- GV gạch chân những từ ngữ quan trọng

Đề: Hãy kể một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết hoặc được tham gia.

- Đọc các gợi ý ở SGK

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Gọi HS nói về đề tài câu chuyện của mình

3. HS thực hành

a/ Kể chuyện trong nhóm

GV giúp đỡ, uốn nắn cho từng nhóm

b) Hướng dẫn HS thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

* Kể chuyện trong nhóm:

- Cho từng cặp HS kể cho nhau nghe câu chuyện của mình, cùng trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. GV đến từng nhóm giúp đỡ, uốn nắn.

* Thi kể chuyện trước lớp:

- Gọi đại diện các nhóm thi kể.

- Cho cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hay nhất, bạn kể chuyện có tiến bộ nhất.

- GV nhận xét , tuyên dương

4. Củng cố - Dặn dò

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- Chuẩn bị tiết kể chuyện tuần 25

- Nhận xét tiết học

- Một em kể chuyện đã nghe đọc đọc về trật tự, an ninh

- Một em đọc đề bài

Đề bài: Hãy kể một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết hoặc được tham gia.

- 4 HS tiếp nối đọc

- HS tiếp nối trình bày

VD: + Tôi muốn kể câu chuyện về chú Nam là một công an xã ở gần nhà tôi. Tháng trước, chú đã có một hành động rất dũng cảm, xông vào đám cháy cứu được 2 em nhỏ.

- HS ghi nháp dàn ý câu chuyện

- Từng cặp kể chuyện cho nhau nghe và trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Đại diện nhóm kể chuyện trước lớp

- Lớp nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hay nhất, bạn kể tiến bộ nhất.

- Từng cặp HS kể cho nhau nghe câu chuyện của mình, cùng trao đổi về nội dung , ý nghĩa câu chuyện.

- Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hay nhất, bạn kể chuyện có tiến bộ nhất.

- HS chuẩn bị cho tiết kể chuyện sau: “Vì muôn dân”.