Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 32: Kể chuyện - Nhà vô địch

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Bài cũ:5’ kiểm tra 1, 2 học sinh kể chuyện về một bạn nam hoặc một bạn nữ được mọi người quý mến.

2. Giới thiệu bài mới: Nhà vô địch

3. Phát triển các hoạt động: 25’

Hoạt động 1: Giáo viên kể toàn bộ câu chuyện, học sinh nghe.

- Giáo viên kể lần 1.

- Gv kể lần 2, 3, vừa kể vừa chỉ vào tranh

minh hoạ.

Hoạt động 2: Học sinh thực hành kể chuyện, trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.

- Yêu cầu hs quan sát tranh, nói vắn tắt nội dung cơ bản của từng tranh.

+ Nêu một chi tiết trong câu chuyện khiến em thích nhất. Giải thích vì sao em thích?

+ Nêu nguyên nhân dẫn đến thành tích bất ngờ của Tôm Chíp.

+ Nêu ý nghĩa của câu chuyện.

- Giáo viên nêu yêu cầu.

- Đại diện mỗi nhóm thi kể – kể toàn chuyện bằng lời của Tôm Chíp. Sau đó, thi nói về nội dung truyện.

Hoạt động 3:5’ Củng cố.

- GV chốt lại ý nghĩa của câu chchuyện.

4. Tổng kết - dặn dò: 5’

- Chuẩn bị: Kể chuyện đã nghe, đã đọc.

- Nhận xét tiết học.

- 1, 2 học sinh kể chuyện

- Học sinh nhận xét.

Hoạt động lớp, cá nhân

Học sinh nghe và nhìn tranh.

Làm việc nhóm 4.

- Học sinh phát biểu ý kiến.

1 học sinh nhắc lại. Cả lớp đọc thầm theo.

- Mỗi học sinh trong nhóm kể từng đoạn chuyện, tiếp nối nhau kể hết chuyện dựa theo lời kể của thầy (cô) và tranh minh hoạ.

- Một vài học sinh nhập vai mình là Tôm Chíp, kể toàn bộ câu chuyện.

- Học sinh trong nhóm giúp bạn sửa lỗi.

Học sinh nêu.

Tình huống bất ngờ xảy ra khiến Tôm Chíp mất đi tính rụt rè hằng ngày, phản ứng rất nhanh, thông minh nên đã cứu em nhỏ.

- Khen ngợi Tôm Chíp dũng cảm, quen mình cứu người bị nạn, trong tình huống nguy hiểm đã bộc lộ những phẩm chất đáng quý.

- Những học sinh khác nhận xét bài kể, đặt câu trả lời của từng bạn và bình chọn người kể chuyện hay nhất,

- 1, 2 học sinh nêu những điều em học tập được ở nhân vật Tôm Chíp.

Yêu cầu học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân