Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 33: Chính tả - Trong lời mẹ hát

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của Học sinh

1. Kiểm tra bài cũ: (2- 3 phút)

- Mời học sinh đọc tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị; 2 học sinh viết.

2. Bài mới: (33p)

2.1.- Giới thiệu bài:

2.2.Hướng dẫn học sinh nghe- viết

- Đọc bài chính tả.

- YC học sinh tìm nội dung bài.

Có viết một số từ dễ sai.

- Đọc từng dòng thơ cho học sinh viết, mỗi dòng đọc 2, 3 lần.

- Đọc cả bài thơ cho học sinh soát lỗi.

Giáo viên chấm 10 bài.

2.3.Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 2: Mời 2 học sinh đọc nối tiếp.

Cả lớp đọc, trả lời câu hỏi:

+ Đoạn văn nói lên điều gì?

Giáo viên lưu ý các chữ về (dòng 4), của (dòng 7) không viết hoa vì chúng là quan hệ từ.

Chốt, nhận xét lời giải đúng.

- Gọi 1 HS đọc lại tên cơ quan tổ chức có trong đoạn văn.

- Gọi HS nhắc lại cách viết hoa tên cơ quan, tổ chức, đơn vị.

- Cho HS làm bài vào vở bài tập, gọi 1 em làm bài trên bảng phụ.

- Nhận xét, chốt lời giải đúng.

- 2 học sinh ghi bảng.

- Nghe.

- Ca ngợi lời hát, lời ru của mẹ có ý nghĩa rất quan trọng đối với cuộc đời đứa trẻ.

- Luyện viết từ khó:ngọt ngào, chòng chành, nôn nao, lời ru.

- Nghe - viết.

- Đổi vở soát và sữa lỗi cho nhau.

Bài 2

- 2 học sinh đọc bài: một học sinh đọc phần lệnh và đoạn văn; 1 học sinh đọc phần chú giải.

- Công ước về quyền trả em là văn bản quốc tế đầu tiên đề cập toàn diện các quyền của trẻ em. Quá trình soạn thảo Công ước diễn ra 10 năm. Công ước có hiệu lực, trở thành luật quốc tế vào năm 1990.

- HS đọc

- HS nêu.

- HS làm bài

Phân tích tên thành các bộ phận

Liên hợp quốc

Uỷ ban/ Nhân quyền/ Liên hợp quốc

Tổ chức/ Nhi đồng/ Liên hợp quốc

Tổ chức/ Lao động/ Quốc tế

Tổ chức/ Quốc tế/ về bảo vệ trẻ em

Liên minh/ Quốc tế/ Cứu trợ trẻ em

Tổ chức/ Ân xá/ Quốc tế

Tổ chức/ Cứu trợ trẻ em/ của Thụy Điển

Đậi hội đồng/ Liên hợp quốc.

Cách viết hoa

Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó.

- Thụy Điển: phiên âm theo âm Hán Việt (viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng tạo thành tên đó).