Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 4: Tập đọc - Bài ca về trái đất

Hoạt động dạy

Hoạt động học

A. Kiểm tra bài cũ (5 phút)

- Gọi hai HS đọc bài tập đọc Những con sếu bằng giấy và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.

- Nhận xét và cho điểm HS.

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.

B. Dạy bài mới (30 phút)

1. Giới thiệu bài (2 phút)

- GV đưa ra tranh minh họa của bài tập đọc, yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì?

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Tranh vẽ cảnh ba bạn HS với các màu da khác nhau đang nắm tay nhau nhảy múa vui vẻ trong bầu trời hòa bình.

- Đây là tranh minh họa cho bài tập đọc Bài ca về trái đất. Để biết nhà thơ Định Hải muốn nói với các em điều gì, chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài.

- HS lắng nghe.

- GV ghi tên bài lên bảng.

- HS nhắc lại tên đầu bài và ghi vào vở

2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc đúng (10 phút)

- GV yêu cầu một HS đọc toàn bài. Trước khi HS đọc bài GV lưu ý HS đọc đúng: bom H (bom hát), bom A (bom a).

- Một HS đọc bài. Cả lớp theo dõi đọc thầm trong SGK.

- GV gọi ba HS tiếp nối nhau đọc bài, mỗi HS đọc một khổ thơ.

- Ba HS nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi HS đọc một khổ thơ.

- GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có). Ví dụ:

Trái đất này / là của chúng mình

Quả bóng xanh / bay giữa trời xanh

Trái đất trẻ / của bạn trẻ năm châu

Vàng, trắng, đen.../ dù da khác màu

- HS phát âm lại các tiếng hoặc các câu còn đọc sai.

- GV có thể ghi bảng những từ ngữ HS hay phát âm sai để luyện phát âm cho HS.

- HS luyện đọc các tiếng GV ghi trên bảng lớp.

- Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài lần 2.

- Ba HS đọc nối tiếp bài lần 2, mỗi HS đọc một khổ thơ. Cả lớp đọc thầm theo dõi và nhận xét bạn đọc.

- GV yêu cầu một HS đọc các từ được chú giải trong SGK.

- GV hỏi HS nêu thêm những từ mà các em chưa hiểu nghĩa, tổ chức cho các em tự giải nghĩa cho nhau hoặc giải nghĩa các từ mà các em không biết.

- Một HS đọc to các từ được chú giải. Cả lớp theo dõi trong SGK.

- HS có thể nêu thêm các từ mà các em chưa hiểu nghĩa, các em có thể trao đổi để giải nghĩa cho nhau hoặc nghe GV giải nghĩa.

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp bài lần 3.

- HS đọc nối tiếp bài lần 3, mỗi HS đọc một khổ thơ. Cả lớp đọc thầm theo dõi và nhận xét bạn đọc.

- GV đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui tươi, hồn nhiên.

- HS theo dõi giọng đọc của GV.

b) Tìm hiểu bài (10 phút)

* Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm

- GV chia lớp thành 4 nhóm.

- Yêu cầu các nhóm đọc thầm và thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung của bài.

- HS nhận biết các nhóm của mình và bầu nhóm trưởng, thư kí.

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực hiện theo yêu cầu của GV. Thư kí ghi lại kết quả thảo luận.

* Tổ chức trả lời câu hỏi trước lớp

- GV hướng dẫn HS xây dựng luật chơi và cách đánh giá cho điểm.

- GV là trọng tài và kết luận cho điểm từng câu trả lời của HS đại diện cho từng đội.

- HS xây dựng luật chơi và thống nhất cách đánh giá cho điểm. Chẳng hạn:

+ Mỗi câu hỏi trả lời đúng cho 10 điểm.

+ Người nào trong nhóm cũng được phát biểu, trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Mọi người lần lượt phát biểu. Nếu người đó không nói được mà phải nhờ bạn khác trong nhóm nói thay thì trừ câu trả lời đi 2 điểm.

- Câu hỏi 1: Trái đất có gì đẹp?

- Trái đất có những hình ảnh đẹp là: Trái đất như quả bóng xanh bay giữa bầu trời xanh; có tiếng chim bồ câu nghe thương mến và những cánh chim hải âu vờn trên sóng biển.

- Câu hỏi 2: Các bạn nhỏ có thái độ tình cảm như thế nào với Trái đất ?

- Yêu quý và tự hào về Trái đất các bạn khẳng định Trái đất này là của chúng mình. Các bạn rất vui và hạnh phúc khi được sống trong Trái đất tươi đẹp các bạn như muốn bay lên cùng trái đất.

- Câu hỏi 3: ý của khổ thơ thứ nhất là gì?

- Niềm vui của các bạn nhỏ được sống trong một Trái đất tươi đẹp.

- Câu hỏi 4: Trẻ em trên thế giới được so sánh với gì?

- Trẻ em trên thế giới dù khác nhau về màu da nhưng đều được coi là nụ, là hoa của đất.

- Câu hỏi 5: Em hiểu hai câu thơ cuối khổ 2 (Màu hoa nào cũng quý, cũng thơm! / Màu hoa nào cũng quý, cũng thơm!) nói lên điều gì?

- Mỗi loài hoa có vẻ đẹp riêng, loài hoa nào cũng quý, cũng thơm. Trẻ em là nụ, là hoa trên thế giới dù khác màu da nhưng đều bình đẳng, đáng yêu, đáng quý như nhau.

- Câu hỏi 6: Trong khổ thơ thứ 3 các bạn nhỏ nhắc nhau những điều gì?

- Các bạn nhỏ nhắc nhau:

+ Bom nguyên tử, hạt nhân là tai họa cho mọi người và cho trái đất.

+ Hãy chống chiến tranh để giữ cho trái đất bình yên tươi đẹp mãi.

+ Các bạn khẳng định trái đất này là của mọi người.

- Câu hỏi 7: Bài thơ này muốn nói với em điều gì?

- HS phát biểu tự do:

+ Trái đất này là của tất cả trẻ em.

+ Dù khác nhau về màu da nhưng mọi trẻ em trên thế giới đều bình đẳng và đều là của quý trên trái đất.

+ Phải chống chiến tranh, giữ cho trái đất bình yên và trẻ mãi.

c) Luyện đọc diễn cảm (8 phút)

- Gọi ba HS đọc nối tiếp diễn cảm từng đoạn của bài. Yêu cầu HS cả lớp theo dõi và tìm giọng đọc diễn cảm của bài.

- Ba HS đọc nối tiếp diễn cảm ba đoạn của bài. Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn đọc và tìm cách đọc (như trên).

- Tổ chức cho HS luyện đọc một đoạn của bài.

- GV đọc mẫu đoạn thơ sau để hướng dẫn HS luyện đọc.

- HS lắng nghe và luyện đọc theo yêu cầu của GV.

Trái đất này / là của chúng mình

Quả bóng xanh / bay giữa trời xanh

Bồ câu ơi / tiếng chim gù thương mến

Hải âu ơi / cách chim vờn sóng biển

Cùng bay nào, cho Trái đất quay

Cùng bay nào, cho Trái đất quay

Trái đất trẻ / của bạn trẻ năm châu

Vàng, trắng, đen.../ dù da khác màu

Ta là nụ, là hoa của đất

Gió đẫm hương thơm, nắng tô thắm sắc

Màu hoa nào / cũng quý cũng thơm!

Màu hoa nào / cũng quý cũng thơm!

- Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm bài thơ theo cặp.

- HS luyện đọc theo nhóm đôi.

- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp.

- Ba đến bốn HS thi đọc trước lớp. Cả lớp theo dõi nhận xét bạn đọc.

- Yêu cầu HS đọc toàn bài.

- Một đến hai HS đọc toàn bài.

- Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng.

- HS đọc nhẩm tự thuộc lòng bài thơ.

- Gọi HS đọc thuộc lòng, nhận xét cho điểm.

- HS đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ

3. Củng cố, dặn dò (5 phút)

- Đại ý bài thơ nói lên điều gì?

- Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc trên Trái đất.

- GV bật băng cát - xét bài hát (nếu có) cho HS nghe và hát theo.

- HS nghe và vỗ tay hát theo băng.

- GV nhận xét giờ học, dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài tập đọc và đọc trước bài tập đọc tiếp theo.

- HS lắng nghe, ghi nhớ về nhà thực hiện theo yêu cầu của GV.