Giáo án Tiếng việt 5 tuần 5: Trả bài văn tả cảnh

Hoạt động dạy của GV

Hoạt động học của HS

A. Kiểm tra bài cũ: (5’)

- GV yêu cầu HS nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh.

- Giáo viên nhận xét.

B. Bài mới: (33’)

1. Giới thiệu bài: trực tiếp

2. Các hoạt động:

Hoạt động 1: Nhận xét bài làm của lớp.

- GV cho HS đọc lại đề bài và xác định yêu cầu của đề.

- Giáo viên nhận xét chung

+ Ưu điểm: Xác định đúng đề, kiểu bài, bố cục hợp lý, ý rõ ràng diễn đạt mạch lạc như em Bằng, Thu Trà, My, ..

+ Thiếu sót: Viết câu dài, chưa biết dùng dấu ngắt câu.Viết sai lỗi chính tả khá nhiều có em Hải, Huy Hoàng, Anh,

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi của bản thân trong bài viết.

- Giáo viên trả bài cho học sinh.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa lỗi.

- Giáo viên theo dõi, nhắc nhở các em

- Giáo viên nhận xét.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa lỗi chung.

- Giáo viên theo dõi nhắc nhở học sinh tìm ra lỗi sai.

- Giáo viên đọc những đoạn văn, bài hay có ý riêng, sáng tạo.

C. Củng cố, dặn dò: (2’)

- Nêu cấu tạo của bài văn tă cảnh.

- GV dặn HS về chuẩn bị bài sau: Luyện tập làm đơn.

- GV nhận xét tiết học.

- HS nêu: Gồm có 3 phần……

- Học sinh đọc bảng thống kê.

- HS đọc lại đề bài và nêu yêu cầu của đề.

- HS chú ý nghe.

- Học sinh đọc lời nhận xét của thầy cô, học sinh tự sử lỗi sai. Tự xác định lỗi sai về chính tả, câu, từ, diễn đạt, ý...

- Lần lượt học sinh đọc lên câu văn, đoạn văn đã sửa xong.

- Lớp nhận xét

- Học sinh theo dõi câu văn sai hoặc đoạn văn sai.

- HS sửa sai

- HS chú ý nghe đọc học tập

- 3 HS nối tiếp: Bài văn tả cảnh gồm có 3 phần…….

- HS nghe gv nhận xét dặn dò.