Giáo án Tiết đọc thư viện lớp 4 - Tiết 9

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

I- TRƯỚC KHI ĐỌC

* Hoạt động 1: * Trò chơi: “Vè đối đáp”

- Cho HS ổn định vị trí.

- Treo 1 bài đồng dao, yêu cầu vài HS đọc tốt đọc cho cả lớp nghe.

- Nhận xét, hướng dẫn cách đọc đúng.

- Chia lớp thành 2 Đội chơi.

- Phổ biến nội dung, yêu cầu của tiết học.

II- TRONG KHO ĐỌC

Hoạt động 1: Tìm hiểu thành ngữ, tục ngữ Việt Nam nói về phẩm chất con người.

* Mục tiêu: Giúp các em nhớ lại những thành ngữ, tục ngữ đã biết hay đã đọc và biết cách sử dụng trong những tình huống giao tiếp.

- Giới thiệu danh mục sách để HS tìm.

- Trò chơi: “Ai nhanh tay hơn”

- Chia lớp thành 4 Đội chơi

- Hướng dẫn cách chơi.

- Thởi gian 10 phút ghi ra các câu các câu thành ngữ, tục ngữ mình biết.

- Nhận xét - tuyên dương nhóm đúng.

- Giúp HS hiểu đúng ý nghĩa của câu thành ngữ, tục ngữ các em vừa tìm

- Nhận xét - tuyên dương các em nêu đúng.

III- SAU KHI ĐỌC

Hoạt động 1: Chia sẽ những câu câu thành ngữ, tục ngữ mình biết.

*Mục tiêu: Thuộc một số câu thành ngữ tục ngữ vàPhân biệt thành ngữ và tục ngữ

- Giải thích khái niệm thành ngữ. tục ngữ

+ Tục ngữ: Là một câu tự nó diễn trọn vẹn một ý, một nhận xét, một kinh nghiệm, một luân lý, có khi là một sự phê phán.Câu nói dựa theo phong tục ăn sâu vào tư tưởng mọi người, được mọi người chấp nhập và truyền tụng.
+ Thành ngữ: là những cụm từ mang ngữ nghĩa cố định (phần lớn không tạo thành câu hoàn chỉnh về mặt ngữ pháp) và độc lập riêng rẽ với từ ngữ hay hình ảnh mà thành ngữ sử dụng, thành ngữ thường được sử dụng trong việc tạo thành những câu nói hoàn chỉnh.

Cần phân biệt thành ngữ và tục ngữ.

* Trò chơi: “Đối đáp thành ngữ”

- Chia lớp thành 2 Đội.

- Hướng dẫn luật chơi, cách chơi.

+ Đối đáp thành ngữ

- Nhận xét

+ Đối đáp tục ngữ

- Theo dõi, nhận xét - tuyên dương.

Hoạt động 2: Tổng kết - Dặn dò

- Liên hệ giáo dục.

- Nhận xét tiết học

- Giới thiệu tài liệu để HS tìm đọc tham khảo thêm. Treo danh mục sách ở thư viện lớp.

* Cả lớp

- Ngồi theo đội hình chữ U, lắng nghe.

- (1- 2 em) đoc

- Cả lớp lắng nghe.

- Hai đội nối tiếp nhau đọc bài đồng dao theo kiểu đối đáp.

(Đội nào đọc chậm hơn 5 giây thì xem như mất lượt. HS Đội này có quyền chỉ bất kì bạn nào của đội bạn.)

* Hoạt động nhóm.

- Đại diện nhóm chọn sách.

- Thảo luận ghi ra các câu thành ngữ, tục ngữ

- Đại diện các nhóm trình bày

- Lớp nhận xét.

* Hoạt động cá nhân

- Các em tham gia giải nghĩa các câu vừa tìm

- Nhận xét bạn

* HĐ nhóm: chia lớp thành 2 đội

- 2 Đội tù tì giành quyền ưu tiên.

- 2 Đội lần lượt đối đáp bằng cách mỗi bên đọc 1 câu thành ngữ , bên kia tiếp theo. Nếu trong thời gian 5 giây không nêu được thì sẽ thua. (HS trong cùng 1 Đội có quyền hội ý hoặc trợ giúp nhau).

- Tiến hành chơi như trên.

- (1- 2 em ) Tự nhận xét tiết học