Giáo án Tiết đọc thư viện lớp 5 - Tiết 11

I- TRƯỚC KHI ĐỌC

1. Khởi động: Hát vui

- Hướng dẫn hát một bài hát của nguoi dân tộc sống trên đất nước Việt Nam

- Hãy nêu tên một số dân tộc thiểu số sống trên lãnh thổ nước Việt nam.

- Tóm tắt: có 54 dân tộc anh em đang sinh sống trên đất nước Việt Nam. Mỗi dân tộc có tập quán, truyền thống/ văn hóa/ lịch sử / ngôn ngữ khác nhau ……dẫn nhập giới thiệu bài

2. Giới thiệu bài: Đọc truyện cổ tích của các dân tộc thiểu số.

II- TRONG KHI ĐỌC

Hoạt động 1: Chọn sách theo chủ truyện cổ tích của các dân tộc thiểu số.

Mục tiêu: Biết chọn đúng sách theo trình độ, theo chủ đề.

- Giới thiệu danh mục sách truyện cổ tích

- Nêu yêu càu chọn sách: mỗi em một quyển.

- Hướng dẫn các em giới thiệu sách.

Hoạt động 2: Thực hành đọc truyện.

Mục tiêu: Đọc hết một câu chuyện ngắn – ghi lại đúng tác giả, nội dung câu chuyện.

- Nêu cầu đọc truyện cùng những nhiệm vụ sau:

* Đọc hết câu chuyện ngắn

* Ghi lại tên truyện - tác gia – nhà xuất bản.

+ Nhân vật chính

+Những chi tiết nào trong truyện làm em thích/ cảm động? Vì sao

+ Qua câu chuyện khuyên ta điều gì?

III- SAU KHI ĐỌC

Hoạt động 1: Báo cáo kết quả

Mục tiêu: Biết trao đổi những cảm nhận sau khi đọc truyên trong nhóm, trước lớp.

- Hướng dẫn các em giới thiệu những ghi về câu chuyện của mình với các bạn:

* Giới thiệu trong nhóm

* Chọn một vài những bạn ở các nhóm giới thiệu trước lớp.

- Hướng dẫn nhận xét

- Nhận xét chung

Họat động 2: Tổng kết

- Qua tiết đọc này giúp các em học được những gì?

- Giáo dục các em biết tôn trọng tập quan của các dân tộc & tình đoàn kết các dân tộc.

- Yêu cầu các em lập kế hoạch thực hiện chương trình đọc/ kể các truyện cổ tích của dân tộc thiểu số cho các em lớp 1-3 nghe

* Cả lớp hát bài “Chim sao” dân ca Khmer Nam bộ hoặc bài “Gà gáy” dân ca Tày………

- Nếu biết kể ra

* HĐ cá nhân

- Tiến hành đến giá chọn sách

- Lần lượt giới thiệu sách đã chọn trong nhóm

- (1-3 em) Giới thiệu trước lớp.

HĐ cá nhân

- Tiến hành đọc truyện

- Ghi những cảm nhận vào sổ tay.

- Các HS trong nhóm lần lượt giới thiệu

- Mỗi nhóm (1 em) giới thiệu trước lớp

- Nhận xét nội dung giới thiệu của bạn

- Các em nêu